鄙人覺得 常理上先學習詩歌 詩歌發展最早 然后才有百花齊放的戲劇 散文 小說 不過在學習趣味來說 先學習戲劇 小說 比較好 可以體會人物心情 表現手法~~~ 畢竟詩歌的意境 有點難 也只能只可意會不可言傳啊~~~~
轉載請注明出處華閱文章網 » 小說戲劇散文詩歌最先學習哪個?WHY
鄙人覺得 常理上先學習詩歌 詩歌發展最早 然后才有百花齊放的戲劇 散文 小說 不過在學習趣味來說 先學習戲劇 小說 比較好 可以體會人物心情 表現手法~~~ 畢竟詩歌的意境 有點難 也只能只可意會不可言傳啊~~~~
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文學文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術,包括戲劇、詩歌、小說、散文等,是文化的重要表現形式,以不同的形式(稱作體裁)表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。
﹎愛,讓兩個單純的人變得曾經滄海。這個世界,很美麗,也很復雜,什么樣的人和事都可能遇到。當我們開始迷失自己,當我們有些彷徨失措的時候,我們還可以相互安慰。寂寞而寒冷的夜里,我們最需要的是自己心愛之人的溫暖和撫慰。所以,有時感到愛情是一種
安寧(其他常用筆名吉安、艾美麗等),原名王蘋。女,80后,生于泰山腳下。《讀者》簽約作家。80后知名青春小說、散文隨筆及專欄作家。1999年至今在《讀者》《青年文摘》《中國新聞周刊》《兒童文學》《散文》《南方周末》《中國青年報》《天涯》
生活中,我們在衣嘆生命不幸,在等待希望的瞬間,時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過支,童年的無無憂無慮早已如夢般散去,少年的浪漫往事,也伴隨著日歷,飄逸在歲月的風中……時不飛逝,往事煙云如歌,也只能存在記憶的光盤
扶貧移民搬遷政策一、扶貧移民搬遷對象①尚未解決溫飽的貧困戶;②居住在沒有任何抗御自然災害能力十年九災,不具備生存、生產條件的村民小組和遠離中心村組,正常年份人均占有糧食不足200公斤;③資源貧乏,沒有開發空間,難以形成主導產業,無穩定
各相關單位和部門要統一思想,提高認識,增強做好夏營水庫移民搬遷安置工作的緊迫感和責任感;要明確任務,強化措施,切實把移民搬遷安置工作抓緊抓落實;要加強領導,確保夏營水庫移民搬遷安置工作順利圓滿完成。此次動員大會的召開,標志著夏營水庫移
生態搬遷就是為了保護當地的環境而搬遷。扶貧搬遷是改善貧困群眾生產生活條件,消除貧困,提高生產生活水平,實現安居樂業的重要途徑;是提高自我發展能力,解決溫飽和人居環境的重要措施
春天到了,太陽暖暖的照著大地,春風微微的吹來。杜甫看到天氣這么好,決定出去春游。杜甫一邊走,一邊呼吸新鮮的空氣,欣賞著路上的美景,不知不覺已來到江邊,江上一位漁夫正搖著一葉扁舟,忙著撒網,快活的小魚兒在水中游來游去。忽然,一陣芬芳撲鼻的香
江畔獨步尋花春天到了,太陽暖暖的照著大地,春風微微的吹來。杜甫看到天氣這么好,決定出去春游。杜甫一邊走,一邊呼吸新鮮的空氣,欣賞著路上的美景,不知不覺已來到江邊,江上一位漁夫正搖著一葉扁舟,忙著撒網,快活的小魚兒在水中游來游去。忽然,一陣
例文在一個陽光明媚、春暖花開的春天,杜甫聽說黃四娘的花開得又大又美麗,他想親自去看看。他吃完早飯,邊散步邊向黃四娘家走去。他剛走了一半路,就聞見一陣陣淡淡的清香。他不由自主地加快了腳步,不一會兒他就來到了黃四娘家,驚嘆地說:“黃四娘
之后,班上前五就是我的目標。一年又一年,每一科的難度都在增加,我的壓力也就越來越大,但這并不能打倒我,因為我的欲望十分強烈,意志十分堅定。4年的奮斗,我終于成功了。我不但挺進了班前五,我還擠進了級前五,表揚名單上第一個就是我的名字。我展
春天到了,太陽暖暖的照著大地,春風微微的吹來。杜甫看到天氣這么好,決定出去春游。杜甫一邊走,一邊呼吸新鮮的空氣,欣賞著路上的美景,不知不覺已來到江邊,江上一位漁夫正搖著一葉扁舟,忙著撒網,快活的小魚兒在水中游來游去。忽然,一陣芬芳撲鼻的香
《培根隨筆》為(英國)十七世紀著名(思想家),(政治家)和經驗主義哲學家(弗蘭西斯)·培根所著.2,本書分為:()()()()()()()等多篇隨筆.《論求知》,《論美》,《論善》,《論真理》,《論健康》,《論家庭》,《論友誼》3,(《新工具》)是培根的主要哲學
1.新街口的稻香春門臉,有個小小小小極了的四川小吃店里的熱干面一絕,好像只要兩元五喲。2.從地百北邊的胡同串向后海,中途會有個小店,里面的鍋貼一絕,也很便宜喲,兩個MM吃,連湯不超過10元,絕值!3.安定門內大街157號謝家胡同----“桂林魅”桂林米
文學文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術,包括戲劇、詩歌、小說、散文等,是文化的重要表現形式,以不同的形式(稱作體裁)表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。
1、祖國在我心中多么想駕上飄浮的白云,游遍祖國的山川河流,多么想插上騰飛的翅膀,攀上珠穆朗瑪的峰巔,在蔚藍的蒼穹下,我放聲高喊:祖國啊!我親愛的祖國!把心中激越澎湃的深情,一下子涌上我的歌喉!多少年來,你歷經滄桑,從遙遠的地方走來,
語言就仿佛一座橋梁,教育科學就是通過這座橋梁變成教師的教學藝術和教學能力的。”“教師的語言,是感化學生心靈不可取代的手段。教育的藝術,首先是靈犀相通的說話藝術。”教師的魅力很大程度上是從其說話藝術上體現出來的。作為一名教師,必
一直不覺得寫出點值得留下的文字是提筆或者打開文檔就可以完成的,至少我是這樣的,需要有心情,有環境!幾天前,朋友借了本書給我,《最美的散文》,說拿去看看,沒多想,想謝絕,但無意隨手翻開,前言讓我改變了主意。開篇就寫到:當你久處于城市的喧囂繁雜,長
我們的城我是在17歲那年來到城市的。這一點我和小陳小李小東小花小貓一樣,都是背著旅行包提著吃食,登上一輛汽車的門,天亮后從同一道門下來,腳掌踩到的就是城市的水泥路了,看到的不是迎風搖晃的莊稼,而是齊刷刷的腦袋象麥穗一樣湊在一起,長發的
一春夢雨常飄瓦,盡日靈風不滿旗自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁雨中黃葉樹,燈下白頭人梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴紅樓隔雨相望冷,珠箔飄燈獨自歸夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
一春夢雨常飄瓦,盡日靈風不滿旗自在飛花輕似夢,無邊夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。絲雨細如愁雨中黃葉樹,燈下白頭人梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴紅樓隔雨相望冷,珠箔飄燈獨自歸
張愛玲的《流言》,三毛《送你一匹馬》,林清玄《陽光的香味》,宗璞《紫藤蘿瀑布》王鼎鈞《開放的人生》張曉風的初雪步下紅毯之后孤意與深情,劉湛秋《雨的四季》《傘》還有培根的論求知論時機論逆境論猜疑談高位論幸運,雨果的《雛菊》都德《從