涅盤是脫胎換骨!
涅盤是破繭成蝶!
涅盤,不是死亡,而是永生.
涅盤是潛能發揮到極致,震撼的美!
珍惜生命,這是人的本能；讓生命放射光彩,這是人的追求!
鳳凰涅磐,浴火重生!要想重生,必須經歷過浴火的痛苦,必須經歷過由死轉生的過程才能體驗到生的可貴!倘若經歷不了浴火的考驗,僥幸得來的重生也只是落得灰飛煙滅!
面對無法預知的未來和突發事情,我們常常束手無策,我們痛苦、迷茫……想要接受,卻又心有不甘!想改變,卻力不從心!于是我們只能改變自己,因為如果我們再不改變、再不醒悟、再繼續沉淪、放縱自己,那么我們永遠無法“涅磐”!
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“鳳凰涅盤，浴火重生”的意思是：鳳凰在火中重生并得到永生浴火重生:經過火的燃燒后重生,比喻一種不屈不撓的奮斗精神,和一種堅強的意志；經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華。出自：郭沫若先生所作詩歌《鳳凰涅槃》；在郭沫
2016年高考作文題預測:"放下，方能涅槃重生"閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）。2015年5月17日，國家體育局在上海體育場為劉翔舉辦了盛大的退役告別，至此，劉翔正式退役，告別體育賽場，中國人再也不會在體育賽場上看到劉翔的雄
涅槃重生華麗的幻想終究是一個空虛的靈魂，美麗卻不定。幽微的燈光灑落，映著我身上的剪影，飄忽不定，我垂下眼瞼，無限黯然。仍是向著遠處無止境的觀望，一抹火紅和金黃的光束向我襲來，將我纏繞、包裹。這光芒刺痛了我的眼眸，陌生卻又溫暖，我并不想排
題目自擬，《我眼中的張杰》也可以張杰，有著一副好嗓子，堪稱是內地歌壇不可多得的一位實力兼具偶像的歌手，其具有高度可辨性的嗓音征服了無數的聽眾，張學友、巫啟賢、庾澄慶等樂壇前輩都曾對他的歌聲贊口不絕。張杰是一位難得一見的中、英文歌
周作人作品平和淡定的特點：周作人的散文體式具有變中求勝的不確定性,但這并不意味全無描述它的可能。周作人散文從外在形式上看是散漫隨意的,隨意中卻遵循著某種共同的生成規律;從抒情形態上看是沉郁內斂的,內斂中也有個人感情的明確傳達
讀txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：內容預覽：讀作者：相望冷斯人在夢中——讀梁實秋《槐園夢憶》更新時間2008-1-2613:51:00字數：1292“詩人感木瓜，乃欲答瓊瑤。愧彼贈我厚，慚此往物輕。雖知未足報，貴用敘我情。”昔者秦嘉這樣表達
讀txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：內容預覽：“詩人感木瓜，乃欲答瓊瑤。愧彼贈我厚，慚此往物輕。雖知未足報，貴用敘我情。”昔者秦嘉這樣表達對妻子徐淑的愛與敬意，今又有梁實秋引這首詩來懷念亡妻程季淑，女人有共性，男人也有相通
散文還是小說亦或詩歌？散文：畢淑敏《送你一顆光芒海》《沒有一棵小草自慚形穢》《西藏，面冰十年》《幸福的七種顏色》等林清玄《林泉》《清歡》《玄想》《心的菩提》《情的菩提》等張曉風《星星都已經到齊了》小說：李秋沅《木棉·流年》《以
涅磐重生現一般寫作涅槃重生，是用來指鳳凰涅槃。在鳳凰涅槃傳說中，鳳凰是人世間幸福的使者，每五百年，它就要背負著積累于人世間的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美麗的終結換取人世的祥和和幸福。同樣在肉體經受了巨大的痛
現代人的道德哲學家薩特說過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我們每個人都要有一個高尚的信仰——良好的道德。我們國家的人民卻往往缺失了這些最重要的：禮儀，道德，正直，誠
似乎是探討生命的美與真諦----因為美不是絕對客觀的事物，慣性的“美”不一定是美的真諦【或者真相】，可能是“淺薄”而“乏味”的，而且會嚴重妨礙人對于美的真諦的探索，甚至淡化我們追尋“真美”的欲望；而丑則是無處不在，能和所有事物串通來掩
你可不可以寫的正常一點？散文不是無病呻吟，而是有感而發。語言很優美，但是你確定你投入了你的感情嗎？我沒有多少水平，但是至少你的散文需要感動自己才能感動別人。你認為好就好，不過文章是心靈的表達，不要逼迫自己去寫誒。
幽是心頭的一朵蓮，在愛的一抹瀾煙里娉婷。念與不念，戀與不戀，在時光的幽深處都會變作薄而舊的書箋，有的忘懷在風里記都記不起，卻有的如細細的香息落在眼里，讀一句煙雨清風，讀兩句清香繾綣的讓人心疼。
這篇散文有點晦澀難懂但是有些細枝末節里還是可以看出大概的主旨里面寄予的思想在我看來大概最主要的是：要珍惜時間和生命。分析：里面提到四季和一些自然景觀例如；春風，秋雨，夕陽......然后筆法就是意想的不斷變化和反問顯然寫這個的人年紀不
“鳳凰涅盤，浴火重生”的意思是：鳳凰在火中重生并得到永生浴火重生:經過火的燃燒后重生,比喻一種不屈不撓的奮斗精神,和一種堅強的意志；經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華。出自：郭沫若先生所作詩歌《鳳凰涅槃》；在郭沫
《致，他》作者：閉心怡（郗喬血·夏殘）從來沒有想過我們的未來，因為我們的未來是空白。記憶會永遠停留，甜蜜會永遠封口。以知道秘密會飛，我卻依然愛你。沒有了紅色舞鞋，沒有了你的伴舞，我同樣能做得更好。我不需要華麗的舞裙，也不需要耀眼的聚光燈我
清晨四點醒來，窗前趕做著些昨晚未完的功課，此時窗外天色昏暗，睡意惺忪。忙碌了一會兒，不經意的抬頭之間，望見窗外林立的高樓上隱隱印襯出了淡淡的猩紅色。朝霞，腦海里飛過的一個詞，剎那間讓我余存的最后一絲睡意盡消。于是摁耐著急切的興奮，抓過
你要記得，紫檀未滅，我亦未去。那些繁華哀傷終成過往，請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。我寧可我們不曾相濡以沫，我但愿我們從來就向忘于江湖。紅顏彈指老、剎那芳華紫帳一指一泣，相離難相忘。你的路途，從
北宋年間，好漢九紋龍史進來到渭州，結識了小種經略府的魯達魯提轄，兩人意氣相投，一起去喝酒。路上，遇見好漢打虎將李忠，于是三個人一起去喝酒。到了酒館，剛喝了沒幾杯，就聽隔壁傳來一陣陣啼哭。聽了一會兒，魯達心里煩躁，把手里的酒碗往地下一摔，酒保
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語文老師：他個他中等，一頭烏黑的頭發總是讓人感覺那么的干凈，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿著還是那件夾克，很干凈，手里只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然
我的老師-初中人物描寫作文我的老師我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優秀教師的形象.在我焦急的期盼中,終于
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