今天不努力工作，明天努力找工作！
相信很多人聽過這句話。
說起愛崗敬業的話題，其實是老生常談，所謂的愛崗敬業，顧名思義就是熱愛自己的本職工作，對待工作的態度。
兢兢業業一絲不茍，精益求精，
記得米盧說過；人的態度決定一切，“快樂足球”成功的幫助中國男足沖進世界杯，圓了幾代人的夙愿，因此干任何事情姑且不論其大小影響，只要思想不滑坡，方法總比問題多，歷經波折，終會到達成功的彼岸。
勤奮敬業，誠實守信，團結互助，是企業精神的源泉。
熱愛工作，認真負責，實事求是，是我們的行為準則，我們要用自己的行動，給企業創造財富，贏得用戶的尊重和信任。
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愛崗敬業：認真對待自己的崗位,對自己的崗位職責負責到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責,對自己崗位勤奮有加愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大.一份職業,一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發展的基礎
最近讀了余秋雨的散文，感覺讀書的過程其實是一場心路的旅行。“只有書籍，能把遙遠的時間和廣闊的空間帶來給你；只有書籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書籍，能把一切美好與智慧對比著丑陋與愚蠢呈現給你。”這是余秋雨的原話，讀了它
人們在厭棄喋喋不休的道德說教之后，曾經熱情地呼吁過真實性，以為藝術的要旨就是真實；當真實所展示的畫面過于獰厲露骨、冷酷陰森，人們回過頭來又呼吁過道德的光亮，以為抑惡揚善才是藝術的目的。其實，這兩方面的理解都太局限。杰出的藝術，必須超
總的來說就是“形散神不散”，具體來說：一、時間跨度大。前可以遠涉古代，后可跨及未來，又可覆蓋今天。二、空間轉換廣。天南海北，空間宇宙，無不可以包容其中。三、事件牽涉多。好的散文有一個中心事件，以及烘托連帶的一些與之有關的其它事件。
文章的結構是文章部分與部分、部分與整體之間的內在聯系和外部形式的統一文章都是由中心意思、材料、結構三個要素組成的。常見的文章結構方式有四種。并列式：文章各部分的內容沒有主次輕重之分。例如培根的《論讀書》，三個部分分別談到了
秋的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。一個人漫步在校園的過道上，一陣涼風拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發現樹上的葉子黃了，水杉隨著風兒在舞蹈。半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想
秋天的況味作者：·林語堂·秋天的黃昏，一人獨坐在沙發上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以
時間過的真快，轉眼間您帶我們班已經快兩年了，我也越來越喜歡您，喜歡我們班集體。您總是笑瞇瞇的，也總愛表揚我們，哪怕我們只取得了一點點的進步。您知道嗎，您的微笑像太陽一樣溫暖著我們。其實我們知道您很辛苦，我們班有六十三個同學，是全年級人
愛崗敬業，我們無怨無悔各位領導、各位朋友：今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題：你為磷業公司的生產發展準備好了嗎？也許你會說，我一個平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么？那些都是領導的事情。在這里，我要大聲
我們從一誕生，就注定是一個獨一無二的人，擁有不同的性格。我喜歡發呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強，但卻也不是不堅強。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時候只流淚不說話，再變到喜歡一個人在晚上躲在被子里
橋有了“橋”，人們才有交往，溝通，希望;如生命橋，跨過了死的界限，到達生的終點，友誼橋凝固了同學間的感情，不讓它再次斷裂，而友誼橋就是我要和大家分享的話題。友誼橋是我和同學之間溝通的橋梁，而因為我一時地粗心大意，砌好的友誼橋被我無情地摧毀
親情是什么?親情是一顆明星，在黝黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。親情是什么?親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心牢牢連了起來，親情是什么?親情是一罐蜂蜜，蘊含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。親情是什么?親情是字典，是明星，是繩索，是蜂
孔雀孔雀湖（散文）（轉載）作者:rsgy籟,為天然。即是天然可謂真，來到九寨溝的孔雀湖，親眼目睹了她是那么的純，無怪呼，成千上萬的人絡繹不絕，我是個差點被地震遺留在那里陪文成公主的人，感情便顯得有點特殊。搭上游覽車，一路的跟著司售員漫游，一路貪婪猛
小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽出來了，太陽向著他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。他
愛崗敬業：認真對待自己的崗位,對自己的崗位職責負責到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責,對自己崗位勤奮有加愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大.一份職業,一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發展的基礎
最近讀了余秋雨的散文，感覺讀書的過程其實是一場心路的旅行。“只有書籍，能把遙遠的時間和廣闊的空間帶來給你；只有書籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書籍，能把一切美好與智慧對比著丑陋與愚蠢呈現給你。”這是余秋雨的原話，讀了它
人們在厭棄喋喋不休的道德說教之后，曾經熱情地呼吁過真實性，以為藝術的要旨就是真實；當真實所展示的畫面過于獰厲露骨、冷酷陰森，人們回過頭來又呼吁過道德的光亮，以為抑惡揚善才是藝術的目的。其實，這兩方面的理解都太局限。杰出的藝術，必須超
總的來說就是“形散神不散”，具體來說：一、時間跨度大。前可以遠涉古代，后可跨及未來，又可覆蓋今天。二、空間轉換廣。天南海北，空間宇宙，無不可以包容其中。三、事件牽涉多。好的散文有一個中心事件，以及烘托連帶的一些與之有關的其它事件。
秋的腳步和春一樣，也是無聲無息的，她悄然來到我們身邊，沒有給你任何的暗示。一個人漫步在校園的過道上，一陣涼風拂過，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發現樹上的葉子黃了，水杉隨著風兒在舞蹈。半空中的飛葉很美，讓人有無限的遐想
秋天的況味作者：·林語堂·秋天的黃昏，一人獨坐在沙發上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以
散文閱讀答題技巧如下：1、捕捉線索：散文的線索可以使散文由分散到聚合，由朦朧到明朗，可以牽一發而動全身。時間與空間的轉換、作者的思想感情、記敘內容的變化、事情發展的階段、一定的語言標志、文章的題目等都是捕捉線索的主要切入點，另外，
我的初中生活初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了
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