華閱文章網中考語文散文閱讀練習及答案
散文閱讀在中考語文中出現得越來越頻繁，難度也是逐年增加，對絕大多數學生來說是比較困難的。
下面學習啦小編為大家帶來中考語文散文閱讀練習及答案，供各位考生閱讀練習。
中考語文散文閱讀練習原文
(1)畢業前最后一次班會，班主任童老師說了許多祝福和叮嚀的話，然后發給每人一張稿紙，讓他們寫出自己認為未來人生最重要的三件事。
算是高中最后一篇作文。
(2)童老師話音剛落，他就在稿紙上寫出答案：賺一萬元錢、住有陽臺的樓房、看羅大佑演唱會。
(3)二十年過去了，已成為京城富商的他，又回到故鄉，參加母校五十年慶典。
他為老師準備了一份貴重的禮物——LV皮包。
(4)他的禮物，好像并沒讓老師感動——這位一輩子生活在小鎮、奔走于校園的中學女教師，似乎對來自法國的著名品牌并無多少印象。
相反，他自己，卻被老師的禮物深深地感動了!那是二十年前他離開學校時完成的最后一篇作文。
(5)他看著那有些發黃的紙上寫著：賺一萬元錢、住有陽臺的樓房、看羅大佑演唱會。
他百感交集，眼淚一瞬間涌了出來。
(6)他早已實現這些夢想。
實現之后，并不覺得它們重要。
(7)“如果現在，讓你寫下過去二十年，對你影響最重要的三件事，你會寫什么?”老師問。
(8)他思考片刻，拿出筆，在稿紙背面寫下： 、 、 。
(9)老師看了，微笑著道：“給我講講吧。
我相信，每件事背后，都藏著一個故事。”
(10)那一年，他二十九歲，辭職創辦自己的公司，忙的暈頭轉向，春節也沒回家。
除夕夜，他往家打電話，母親問：“有沒有吃餃子?”他說：“吃了，在超市買的速凍水餃，一點兒也不好吃。
真想吃你包的三鮮餡餃子。”初一晚上，他剛剛上床睡覺，就被門鈴聲叫醒，開門一看：是母親。
她坐了十二個小時的火車，給兒子送餃子來了!
(11)他對老師道：“那是我一生中吃過的最好的餃子!現在回想起來，還能感受到那種特有的香味。”
(12)一年后，由于各種原因，公司倒閉了。
當初創辦公司，他欠下幾萬元債，心灰意冷，萌發輕生念頭。
這時，一位平時并不十分親近的朋友找到他，給他一本存折，告訴他密碼，轉身走了。
(13)“存折上有6500元錢，是他的所有積蓄。
他是一名公務員，每月薪水不到一千，每次發薪就存一二百，每次存錢的記錄都在上面。
其實這點兒錢起不了什么作用，對我起作用的是存折主人的真誠和信任。
就算是為了報答他，我也一定要收拾殘局，東山再起!”
(14)說到這，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充滿艱辛的拼搏歲月。
(15)老師用慈愛的目光看著他道：“那第三件事呢?一定是個浪漫的故事吧!”。
(16)“不，一點兒也不浪漫。
那字條上沒有寫‘我愛你’，‘我想你’這些甜蜜的話。
當時那種情況，我們根本沒有心情。”
(17)“發生了什么事?”
(18)“兩年前，我由于長期勞累和工作緊張，患上了耳疾，醫學上叫乳突炎。
我先是左耳感染，后來右耳也染上了。
那段時間，妻子一直陪著我，每天幫我熱敷、清洗耳道。
病情越來越重，我需要動手術。
手術前夜，我擔心手術失敗會失聰。
她就給我寫下那張字條：親愛的，別擔心，我愿意永遠做你的耳朵!”
(19)老師被他的故事打動了，像一位慈愛的母親，伸手在他的背上拍打幾下，意味深長地道：“二十年前，你們寫在紙上的答案五花八門，有的很虛幻，有的很物質。
二十年后，你們在生活中找到了自己的答案，雖然各不相同，但讀來讀去，我只讀出兩個字——感動。
其實想想也對，生活中還有什么比感動更重要的呢?”
(20)是啊，生活中還有什么比感動更重要的呢!它只輕輕一下，就撥動了心的弦律，蕩起的漣漪久久揮之不去!無論何時何地，回憶那些令人感動的事，總有一種顫動的感覺。
那些感動里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情。
中考語文散文閱讀練習試題：
1、聯系上下文，請在第(8)段內天空缺處填入三個恰當的短語。
(3分)
2、為什么“他的禮物，好像并沒讓老師感動”而“相反，他卻被老師的禮物深深感動”?請結合全文說出原因(4分)
3. 小說第(6)段能否刪去?請結合上下文說出理由。
3分)
4.請說說你對題目“找回顫動的感覺”深刻內涵的理解。
(3分)
5.小說常常通過細膩的心理描寫塑造人物形象。
(本題共7分)
我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多么懊悔!我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。
還有韓麥爾先生也一樣。
他就要離開了，我再也不能看見他了!想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。
(1)上面是《最后一課》中運用這種寫法的語段，請從“通過細膩的心理描寫塑造人物形象”角度進行賞析。
(4分)
(2)請發揮想象，運用這種寫法將本文第(10)段“他”見到母親那一刻的內心獨白描述出來(80到100字)(3分)
中考語文散文閱讀練習答案：
1、【答案】 (3分，意思對即可)母親的餃子 朋友的存折 妻子的字條(母親送餃子朋友借給我錢 妻子留字條)
【解析】本題考查對文章信息的篩選概括能力。
所填入的短語是根據下文的故事情節概括出來的。
從下文第⑽⑿⒅節可以看出。
2、【答案】(4分，意思對即可)(1)因為老師一輩子生活在小鎮、奔走于校園，對來自法國的著名品牌并無多少印象。
(1分)更重要的是老師注重內心的感動而不重視物質享受。
(1分)(2)因為老師給他的禮物是20年前他離開學校時完成的最后一篇作文，(1分)老師一直完好無損地保存至今，這一舉動深深感動了他。
(1分)
3.【答案】(3分，意思對即可)不能刪去。
第(6)段是過渡段，承上啟下;(1分)總結上文，為下文故事情節的展開作鋪墊;(1分)刪去后文意不連貫，情節不夠完整。
(1分)
【解析】本題考查語段的作用。
第(6)段是在文章的中間，是過渡，起承上啟下的作用：總結上文，為下文作鋪墊，不能刪去，刪去后意思上不連貫。
4.【答案】(3分，意思對即可)生活中最重要的是撥動人們心弦的感動，(1分)因為這些感動里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情。
(1分)回憶那些令人感動的事，珍惜歲月中的真情，才是找回了顫動的感覺。
(1分)
【解析】本題考查對文章題目的理解。
結合文章最后一段來理解。
5.【答案】(7分，賞析4分，內心獨白描述3分)
(1) (小弗朗士的心情分析，對法語態度的轉變，對韓麥爾先生感情的轉變，小弗朗士的人物形象分析各1分)
賞析示例:作者通過細膩的心理描寫，寫出了小弗朗士因貪玩不認真學法語的懊悔之情，對法語由討厭到喜愛的態度轉變，以及對韓麥爾先生的無比同情、理解和留戀;成功塑造出小弗朗士由一個貪玩、調皮、不懂事的孩子，轉變為一個懂事、熱愛祖國、熱愛法語、理解愛戴老師的人物形象;心理描寫細膩，真摯感人。
【解析】本題考查人物描寫方法及作用。
人物的描寫方法主要用外貌描寫、神態描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。
注意從小弗朗士的心情，對法語態度的轉變，對韓麥爾先生感情的轉變，小弗朗士的人物形象分析。
(2)【答案】(符合內心獨白的體例，語言通順，描述具體，感情真摯，字數基本符合要求即可得分) 內心獨白描述示例:“媽媽，我只是說想吃您包的三鮮餃子，沒想到您竟真的給我送來了!您對我真的是太好了!我平時很少回家看您，很少關心您的身體和生活，想想這些，我真后悔啊!媽媽，今后我一定要好好孝順您!”
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