曾經以為就這樣可以慢慢結束,可是可怕的是始終不能忘掉;
當晚上孤獨一個人走路的時候,看著別人都那么幸福高興地;
曾經自己以為那樣會繼續堅持,可是最后還是悄悄地離開了;
如果我做不到最疼你的那男人,那我還可以做最關心你的人;
為了這個我現在已經變了很多,已經不象以前那么幼稚膚淺;
如果讓我再選擇一次愛的機會,我依舊還是喜歡很認真的你.
曾經以為就這樣可以慢慢結束,可是可怕的是始終不能忘掉;
當晚上孤獨一個人走路的時候,看著別人都那么幸福高興地;
曾經自己以為那樣會繼續堅持,可是最后還是悄悄地離開了;
如果我做不到最疼你的那男人,那我還可以做最關心你的人;
為了這個我現在已經變了很多,已經不象以前那么幼稚膚淺;
如果讓我再選擇一次愛的機會,我依舊還是喜歡很認真的你.
愛是無償的付出,是心甘情愿的幫助,是彼此心靈的感應,既然選擇了愛,就要真誠的對待它,珍惜它,在他(她)困難時予以支持,失敗時與以鼓勵,在他(她)開心時,一起快樂,悲傷時給他(她)安慰。而不是在擁有時無視它的存在,而在失去后才知道后悔莫及。愛一個人就要
甜真的讓我時常感覺到憂傷.一種淡淡的苦澀.寶貝.能遇到你,我覺得非常的開心.你給予我幸福,溫柔的甜.那甜絲絲扣入我的心里.你給我甜蜜的愛戀,讓我在幸福的懷抱中暖暖的生活.我無比的信任你.在背井離鄉的日子里,你是我生活的全部依靠.我
祖國的十月祖國啊!這詩意的名字彌漫著您的每一個季節那是羽白色的鴿子在藍天下喚醒了十月的第一個早晨啊!祖國我愛您愛得太深太久……十月啊!我的祖國請賜給我一束火炬吧我追隨你的腳步讓每個夢境都滴著甜蜜讓所有的歌喉都沾滿金色的音符臨
參考:在黃河壺口的驚濤里我聽到一種經久不息的激情在珠穆朗瑪峰的雪海中我凝視一種千年未變的真純在東方明珠的塔頂上我感受一種傲視一切的目光在兵馬俑的坑道里我感悟一種雄渾和深沉在異國他鄉升起的一團烈火中我體會一種祝福和真誠……
“努力工作”指導我們通過不斷調整心態、不斷轉變觀念、不斷學習新知識、不斷接受新事物和不斷提高認知水平和工作能力、不斷自我超越來深刻認識工作的意義、職業的光榮和事業的偉大,將平凡的工作做得不平凡,做得有特色,做得有價值,從平凡的
眾所周知,羅素是英國著名的哲學家,邏輯學家,隨筆作家,社會評論家,尤以數學邏輯和分析哲學方面的成就而著稱.我們所關注的這位大師的哲學隨筆不僅蘊涵了深邃的哲思和辛辣的諷刺,而且言語也極富美感.就我所讀過的幾篇隨筆而言,每一篇都在
成長的快樂在人生路途里,每個人都能找到自己的快樂。盡而的充實和完善自己。像學生來說,校園就是他的快樂;因為社會的安排,使學生的活動的范圍縮減唯一。但誰都不會反駁,因為一個人的學生時代是美好~快樂~充滿希望的……現在的我已是告別童年
在午夜品味的心和悲傷靜的午夜,長長的憂傷;淡淡的思念,漫長的寂寞,千頭萬緒的祈盼,總是用一顆孤獨的心伴著浩空中,畫不出黃昏中那道淡淡的暮色,輕輕的一句離別把兩個人的心都打破,走不進期待;走不出思念,走不出悲傷,無論咫尺天涯,對你的思念卻扯不斷
紙船——寄母親冰心我從來不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若
母親啊,天稀里嘩啦地下著雨,弱小的小鳥躲到它們的巢里;心中有了失落與哀愁,我只能撲向你溫暖的懷里。母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦
紙船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看
希望對你有幫助:《紙船》這首詩選自泰戈爾的《新月集》,這一詩集中的作品描寫的都是一個兒童對世界、對自然的發現與感悟,其中所呈現出來的童趣與童真饒有詩意。這首詩的第1~3句描寫的是兒童對遠方的憧憬、對交流的渴望以及對神秘事物的向
想要船開得快一點兒,在暴風雨的夜晚,也會繼續前進,我只想見到母親。早晨的時候,天空是那么明朗,蔚藍蔚藍的,不參雜一點其他的顏色。這,又讓我想起了母親。船長說,整天憂郁對身體總是不好的,會得憂郁癥。我從來不聽船長的話,只當作耳旁風。直到有一
紙船——寄母親我/從不肯/妄棄了/一張紙,總是/留著——留著,疊成/一只一只/很小的/船兒,從舟上/拋下/在海里。有的/被天風/吹卷到/舟中的窗里,有的/被海浪/打濕,沾在/船頭上。我/仍是/不灰心的/每天的/疊著,總希望/有一只/能流到/我要它/到的
愛是無償的付出,是心甘情愿的幫助,是彼此心靈的感應,既然選擇了愛,就要真誠的對待它,珍惜它,在他(她)困難時予以支持,失敗時與以鼓勵,在他(她)開心時,一起快樂,悲傷時給他(她)安慰。而不是在擁有時無視它的存在,而在失去后才知道后悔莫及。愛一個人就要
甜真的讓我時常感覺到憂傷.一種淡淡的苦澀.寶貝.能遇到你,我覺得非常的開心.你給予我幸福,溫柔的甜.那甜絲絲扣入我的心里.你給我甜蜜的愛戀,讓我在幸福的懷抱中暖暖的生活.我無比的信任你.在背井離鄉的日子里,你是我生活的全部依靠.我
“努力工作”指導我們通過不斷調整心態、不斷轉變觀念、不斷學習新知識、不斷接受新事物和不斷提高認知水平和工作能力、不斷自我超越來深刻認識工作的意義、職業的光榮和事業的偉大,將平凡的工作做得不平凡,做得有特色,做得有價值,從平凡的
翻譯:吳王赦免了越王以后,(讓他回了越國),越王勾踐時時刻刻想著如何復國,于是就每天讓自己的身體勞累,讓自己焦慮地思索,還把一個苦膽掛在座位上面。每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽,吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對自己說:“你難道
芬芳馥郁紹興酒撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘……江南的青山綠水,不僅養育了許多的才子,也養育了鐘靈毓秀的女兒。水鄉的柔風細雨,不僅造就了紹興女兒一個如花似玉的容顏,也造就了她們如
花開的時候最珍貴,花落的時候會枯萎。冷冷的夜里北風吹,找不到人安慰。花開的時候太完美,讓花絮化成灰。花開的時候最珍貴,花落的時候會枯萎。錯過了花期花怪誰,花也需要人安慰。
有些是屬于敘述文的,比如寫冬日里爸媽對自己的關懷,寫這類事情,從而點出幸福。也有些是屬于議論文的,談自己對幸福的看法呀,觀點呀。主要是題材是什么,如果是敘述文,或者如果是議論文,就不一樣了。當然,小學里,是寫關于幸福的敘述文。初中和高中是
紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著。疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去.母親,倘若