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活動目標：
1．初步知道詩歌的名稱，理解詞語“冰冰涼”
2．在圖片的提醒下，嘗試記憶詩歌的順序。
感受下雨帶來的樂趣。
活動準備：
1．教師帶幼兒感受過雨滴落在臉上的冰涼的感覺。
2．教學大書、幼兒用書、教學CD,學習DVD。
3．圖片：荷花、小魚、小草、娃娃的臉。
活動過程：
一、通過談話了解幼兒對雨的已經經驗，激發幼兒聽詩歌的興趣。
教師：你們喜歡 下雨嗎？下雨時會有什么 好玩的事情？
教師出示教學大書，引導幼兒閱讀書名，并欣賞詩歌。
教師：老師今天帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫什么？聽聽著，詩歌里面發生了什么好玩的事情？
二、教師充滿感情地朗讀大書，并指著畫面引導幼兒欣賞。
1.教師邊指大書邊提問，并引導幼兒通過 動作，幫助幼兒了解詩歌的主要內容
2.教師：小雨滴落在了哪些地方？
3．荷花怎么樣？誰會做一個張嘴巴的動作？
4．小魚怎么樣？小魚會怎么搖尾巴？
小草怎么樣？小草是怎么長高的？
小朋友 的小臉怎么樣？什么冰冰涼？
教師再帶領幼兒一起新聞閱讀大書，并嘗試記憶詩歌的順序。
（1）教師：我們再聽一聽小雨先落在哪里？又落在哪里，再落在哪里，最后落在哪里？
（2）教師引導幼兒重新排列圖片的順序。
5、教師帶領幼兒一起閱讀幼兒用書，引導幼兒完成作業。
教師：請小朋友 一邊看書，一邊說一說詩歌，雨滴落在了哪里，請把雨滴貼紙貼在相應的位置上。
6、教師通過談話，激發幼兒進一步感受下雨的樂趣。
教師：下雨真好玩，等下次下雨的進候我們一起去玩一玩，看看還會有什么好玩的事情 。
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