華閱文章網寫人的要素
：寫人作文技巧 寫人作文并不難，開頭概括寫特點。
對照特點找事例，具體描述一兩件。
一個特點多事件，巧妙構思出特點。
結尾抒情或總結，呼應開頭稱佳篇。
敘事寫人分三段，重在突出人特點。
描寫人物抓外貌，突出一點特征顯； 人物語言要逼真
作文的要素
親作文也分題材的不同題材的作文要素不同記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局議論文三要素：論點、論據、論證
小學生寫人作文的四大要素寫人作文怎么寫
【寫人作文的四大要素】1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特征，有
賀敬之《回延安》全詩
賀敬之回延安心口呀莫要這么厲害的跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊貼在心窩上。……幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里！杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎
天安門怎么描寫
天安門，坐落在中華人民共和國首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門廣場以及人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、人民大會堂、中國國家博物館隔長安街相望，占地面積4800平方米，以杰出的建筑藝術和特殊的政治地位為世人所矚目。天安門是明清兩代
天安門介紹150字作文寫景色
天安門高大雄偉，是我國聞名世界的標志性建筑。從天安門廣場眺望天安門城樓，它是一座三層樓高的建筑，樓門中間掛著毛主席的畫像，城樓兩邊各豎有一個中華碑，城樓上的兩邊各插有四面紅旗。從它右邊的洞口進入，登上城樓，走到當年毛主席講話的地方，心
開國大典哪些人登上了天安門城樓
《開國大典》中的第一排領導人全是國家副主席，從左至右依次是：朱德、劉少奇、宋慶齡、李濟深、張瀾、高崗。開國大典上有哪些國家領導人中央人民政府主席：毛澤東中央人民政府副主席：朱德、劉少奇、宋慶齡、李濟深、張瀾、高崗中央人民政府委
如何才能登上天安門城樓
游客須提前一日通過“暢游公園”微信公眾號進行預約(每日預約時間為4時至23:20時)。預約成功后，游客須在預約日期當天，憑手機二維碼前往中山公園南門售票處換票。隨后，持有效身份證件及所換票證到天安門城樓驗票參觀。天安門城樓長66米、寬
寫人作文的要素急急急
寫人作文技巧寫人作文并不難，開頭概括寫特點。對照特點找事例，具體描述一兩件。一個特點多事件，巧妙構思出特點。結尾抒情或總結，呼應開頭稱佳篇。敘事寫人分三段，重在突出人特點。描寫人物抓外貌，突出一點特征顯；人物語言要逼真，動作描寫要周全
寫作文的六要素是什么
要素一般指：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。記敘文要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。1、景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思2、運用描寫方法的作用:表現人物性格
寫人作文的要素有哪些
首先，要把握中心思想，寫作文最怕跑題，不然寫的再好也沒用。其次，要注意有自己的特點，老師最怕千篇一律的作文了。最后，還要注意運用的方法，不要亂用
寫人作文的幾大要點和技巧
人物描寫，根據描寫的對象，可以分為外貌描寫（肖像、衣著、神態）、語言描寫、動作描寫、心理描寫和細節描寫。寫人，可以直接寫頭發、畫眼睛，使其栩栩如生，這叫直接描寫；還可以通過間接的方法寫人，如通過第三者的轉述介紹某人，通過描寫第三者來反襯某
寫人的作文有什么要素?
寫人六要素，身份、外貌加動作，性格、語言和看法。1、描寫身份：看清楚圖中人是誰，準確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如：鄰居家的小妹妹有三歲了。2、描寫外貌：從圖中人物的身高，長相，眼睛，頭發，穿著等方面去描寫。如：頭頂扎了一個小辮子，胖乎乎的
《三真之境：季羨林散文精選》中的《寂寞》提供原文急
寂寞像大毒蛇，盤住了我整個的心，我自己也奇怪：幾天前喧騰的笑聲現在還縈繞在耳際，我竟然給寂寞克服了嗎?但是，克服了，是真的，奇怪又有什么用呢?笑聲雖然縈繞在耳際，早已恍如夢中的追憶了，我只有一顆心，空虛寂寞的心被安放在一個長方形的小屋里。我
羅馬時期拉丁散文文學的發展及代表人物
古羅馬的散文發源于加圖（前234－前149）的演說文，繁榮于“黃金時代”，即共和國末期和屋大維執政時期。這一時期羅馬的政治斗爭、階級矛盾一場激烈，統治階級的法律體系已經開始形成，這就使得許多政治家熱心于雄辯術的研究，致使散文這一文體得以迅速
作文的要素
親作文也分題材的不同題材的作文要素不同記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局議論文三要素：論點、論據、論證
小學生寫人作文的四大要素寫人作文怎么寫
【寫人作文的四大要素】1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特征，有
描寫人物外貌的段落急急急2、30字左右
1、小明他今年7歲，個人不算高，比較瘦，留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。2、爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。追問算了，不用太長，也不要一句過，我要
描寫人物性格的片段200字
、這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子，奇怪的是她那過分素
描寫人物外貌、動作、語言、神態的好句子
起來，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，那樣子就像一個憤怒的關公。他緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙的鼓起來的氣囊，我知道他在使勁忍住心中的怒火。他得鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣，就像打氣筒放出來似的，呼呼有聲。原本的小眼睛一下
摘抄描寫人物的精彩句段(語言、動作、心理、神態)
。。。耶？我也正做不出來的呢。。。。額呵，查到了額。。他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。我
描寫人物外貌神態語言動作等詞語和句子收集
一、外貌1、詞語一表人才風度翩翩披頭散發眉清目秀容光煥發眉清目秀2、句子（1）李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。（2）我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一
關于描寫人物心理的好段從中考滿分作文里摘錄
1.我從未見過這樣的希望，它微弱得近乎絕望，強烈得近乎乞求。我不敢想絕望是不是對生活的絕望，但我清楚那乞求分明是對生存的乞求。令我震驚，令我“轟”地一下全然忘了身在何處，一時有些癡了。2.今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺。