華閱文章網難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。
就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識
大概是三四歲的時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》。
于是，在媽媽生動的講故事中，我第一次與書相識了，從此以后，我會時常用手捧著一本漫畫，雖然不認識上面的字，但也很認真的看圖畫。
后來，我上了學，認識了一些字，終于能自己看書了，媽媽又給我買來《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書籍。
我終于能自己一人在書海里遨游了！我興奮的抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面，還能嗅到一股淡淡的墨香。
我一字一頓的讀著書，完全沉浸在生動的故事情節里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執著，小克勞斯的聰明……
書香，給我一個多彩的童年。
相知
四年級的時候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢》我體會到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。
從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個荒島余生的奇跡；從《老人與海》我看到了一位富有不折不撓的精神的老人；從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術的魅力……
我也喜歡詩詞歌賦。
我佩服《唐詩三百首》中李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力；《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讓我愁緒滿懷……
書香，給了我一個韻味十足的青春。
攜手
回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。
一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！
一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右，讓書香伴我成長。
窗外車聲漸息，一脈書香便從黑夜深處襲來，穿透唐宋元明，穿透都市的喧囂與燈紅酒綠，到達這間斗室。
坐擁書城，是一種心境，也是一種生活方式。
沖一壺清茶在柔柔的燈光下，看每一本書溫順而各得其所地站在架上，那份了然于胸的自得，只可意會，不可言傳，千古讀書人自然相通。
此時，書香如花香，紛紛揚揚粘滿額頭。
每個書香作伴的夜晚，是春天作伴的夜晚。
一些書，精閱細讀無數遍，每個手指都熟悉其中的細節；一些書，買來只為放在那里，每晚看看它，心中充滿崇敬；一些書，備在床頭枕邊，時常翻開，讀時痛快淋漓，讀后煙消云散，只留一夜好心情入夢。
古人讀書講究環境時令，讀前還要素面焚香。
今人則沒有那么多繁文縟節，工作之余，隨手翻開，無頭無尾讀上一段，倦意萌發時，關燈睡覺，枕香而眠。
魯迅先生讀書提倡雜覽，五花八門三教九流，無不涉及。
在這個信息爆炸的時代，并非所有著作都開卷有益、值得精讀，隨便翻翻，不失為一種刪繁就簡的好辦法。
臺灣有個狂人叫李敖，狂得很有幽默感。
他說自己只讀最好的書和最壞的書，好書作人生的指針，壞書看它能壞到什么地步。
凡是“最”的，都有可取之處。
這也不失為一種別致的讀書方法。
人生的快事便是夜夜有好書可讀，夜夜有書香作伴好入夢
在我成長的歲月中，始終與我為伴的最親密的朋友可謂書了。
無論在“讀書無用論”的濫調充斥校園的昨天，還是在商品經濟的大潮席卷華夏的今天，我對書的感情都一如既往，而且愈加強烈，總覺得沒有比讀書更廉價、更永恒的快樂了。
孩提時代，教書的父親戴著“臭老九”的帽子，雖然沒有給我帶來政治上的榮耀和生活上的富足，但卻為我打開了精神世界的大門：在他精心挑選的“小人書”和連環畫報中，我認識了劉胡蘭、高玉寶、雷鋒、王杰……英雄們活生生的形象深深地印在我的腦海中，從他們的身上，我懂得了偉大、堅強、機智、勇敢，并對好與壞、善與惡、光明與黑暗有了最初的感性認識。
自此，一種對書的熱愛之情，便在心中潛滋暗長了……
光陰荏苒，步入學生時代，讀書便是一種功課了。
不管你感興趣與不感興趣的統統要讀。
但是有一點是可以肯定的，這些被選為教材的書都是好書。
這一時期，從融科學性、知識性和趣味性為一體的課本的廣泛涉獵中，我不僅學到了粗淺的社會知識和自然知識，而且也培養了讀書的興趣，提高了閱讀和鑒賞的能力。
真正憑著興趣，有目的地進行書籍選讀要算是上了師范學校以后。
那時，學校有一個很大的圖書館，每兩周可以借閱一次書。
為了有效地利用這難得的機會，我總是把近期內要借閱的書列好清單。
因為那個時候，語文老師的一句激勵的話激發了我對文學的興趣，于是，我的心中便做起了屬于文學的紅帆船的夢。
我開始如饑似渴地閱讀文學名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《太陽照在桑干河上》、《激流三步曲》、《戰爭與和平》、《靜靜的頓河》、《紅與黑》、《漂亮朋友》……
古今中外，凡是我想看的名著，我都列上了借閱的清單。
對于我覺得特別好的書，就連借三次，百讀不厭，愛不釋手。
幾乎所有的星期天，我都泡在圖書館里，常常是夜以繼日、廢寢忘食。
有一次，從圖書館里出來后，因為情緒一直受書中情節的浸染，所以進了教室，就坐在課桌前發呆。
當女伴催我去吃飯時，我竟大哭起來，把女伴弄得莫名其妙。
待我說明原委后，她們便笑我“書癡”。
同宿舍的女伴，課余時間大都熱衷于織毛衣、鉤帽子，而我對此卻不屑一顧，還那么執拗地篤信“萬般皆下品，唯有讀書高。”說真的，閱讀文學作品確實使我受益匪淺。
我不僅功課學得好，在學校組織的文體活動和演講、征文等一系列比賽中成為佼佼者，而且注重了良好的道德品質和文明修養的培養。
平日與老師和同學們相處關系融洽，言談舉止也很得體。
我覺得自己長大了許多 ……我珍藏我的感激，將它無言地埋藏在心里，直到有一天，它化作了小溪，唱著潺潺的歌自心間流出：感謝那個多夢的季節，我與文學結下了不解之緣。
是它們給了我知識和力量，是它們潛移默化地塑造了我的人生……那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財富。
參加工作以后，好書仍時時相伴著我。
在我嘗試寫出第一篇小說，卻猶豫彷徨不敢投寄的時候，是書中那眾多初學寫作的“丑小鴨”給了我勇氣，使我勇敢地寄出了我的作品，從而有了自己的處女作。
時至今日，我發表過的每一篇作品都汲取了好書的瓊漿玉液。
無論在工作還是在生活中，當我遇到挫折，信心不足抑或憂傷、失意的時候，我都會找一處僻靜的地方，心平氣和地翻開書，細讀文字，慢慢地品味、咀嚼。
在這種特有的氣氛熏染下，我會毫不吝嗇地讓那懦弱的淚水盡情地揮灑。
然后，帶著一種良好的心態重新投入工作與生活……
智者言：“每一本好書，都像一盞奇特的燈：不過，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。”走過人生的二十八個春秋，從咿呀學語的孩童，成長為一名有理想，熱愛事業愛生活的人民教師，我走過一段長長的路。
在這條路上，書——這位良師益友始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅……
書香作伴
在書的世界里，我如魚得水。
書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗;書香作伴，它讓我學會了面對生活;書香作伴，它讓我遨游于夢的海洋中。
書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗。
在有書相伴的日子里，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態，人性美麗。
讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡愛》，更使我折服于簡愛身上屬于女性的堅韌與頑強;讀《圍城》，令我驚異于圍城內外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。
書猶如一位導師，帶我穿越時空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活;書好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當時社會的繁華的思想;書有似一位演講家，讓我在知識的海洋中不斷前進。
書香作伴，它讓我學會了面對生活。
它讓一個稚氣未脫的我逐漸走向成熟。
讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。
去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當做自己的人生的座右銘;去把李白的”人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂當做自己的快樂;去把杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。
正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，學會了面對生活!
書香作伴，它讓我遨游于夢的海洋中。
在夢中，我與李白，蘇軾暢談詩歌;我與海明威筆下的老人一起出海;我與魯濱遜一起冒險闖蕩世界。
好爽快!醒來后，我又與李清照談詩，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去取西經，與臺灣同胞們一同去譴責李登輝，陳水扁書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心;書讓我懂得了新世紀的青少年應該積極向上;書讓我認清了自己的使命。
書香作伴，它讓我的心靈得到了升華;讓我獲得了一份豁達，讓我放飛自己的夢想。
伴著書香，我走進了夢鄉，追隨書香，我會抵達理想的殿堂。
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