華閱文章網江蘇王芳
修改文章的結構，要著眼于文章的整體，根據表達中心意思的需要，去調整文章各部分內容的組織、配合，具體講，可從四個方面入手：
一看開頭結尾是否呼應
所謂首尾呼應，并不是首尾的簡單重復，為了呼應而呼應是沒有任何意義的。
好的開頭應該能起引領作用，同時又能吸引讀者閱讀下文。
好的結尾則能幫助讀者理解題旨，體會作者的情感。
比如朱自清先生的《背影》，開篇即點出背影——我最不能忘記的是父親的背影，以此設下懸念；文末——在晶瑩的淚光中，又看見他那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。
這個結尾不僅回應了開頭，使文章結構嚴密，也反襯出父愛的力量，進一步深化了主題。
我們再來看看習作《我喜歡夏天》一文的開頭結尾：
開頭：
蛙鼓蟬鳴，夏天是聲音的世界，稻浪荷影，夏天是色彩的海洋，風和日麗，夏天是陽光 的天地。
而盛夏的果實卻是我的最愛。
結尾：
蛙鼓蟬鳴，我愛夏天的音樂，稻浪荷影，我愛夏天的色彩，風和日麗，我愛夏天的陽光。
總之，我愛夏天的一切！
乍一看，這兩段不僅文字優美，而且前后呼應，結句也點明了主題。
可仔細推敲，不難發現，小作者開頭用排比句只是為了反襯，強調自己喜歡夏天的果實，而到了文末，配角倒唱起了主角，主角“夏天的果實”卻悄然隱退了。
而且，前后兩段中多處文字重復，這也是應該注意的一個方面。
修改如下：
蛙鼓蟬鳴，夏天是聲音的世界，稻浪荷影，夏天是色彩的海洋，風和日麗，夏天是陽光 的天地。
更有那盛夏的果實——我的最愛。
蛙鼓蟬鳴，夏天的音樂讓人陶然沉醉，稻浪荷影，夏天的圖畫使人悠然神往，風和日麗，夏天的陽光叫人熱情洋溢。
而夏天的果實，甜甜蜜蜜，更令人回味無窮。
我愛夏天的一切！
二看段落層次是否分明
緊扣主題，選好材料之后，就可以安排層次，只有綜觀全局來布置，文章才會結構完整，層次分明。
我們還以習作《我喜歡夏天》為例：
例一（片斷）：
我喜歡夏天，喜歡夏天的青青翠竹，喜歡夏天滂沱大雨，喜歡夏夜的星月螢蟲，喜歡夏天的怡人涼風。
喜歡夏天的竹林。
驕陽當空時，喜歡坐在屋后那一片幽深的竹林里，……
喜歡夏天的暴雨。
雷聲轟響時，喜歡透過緊閉的窗玻璃，……
喜歡夏天的夜晚。
輾轉無眠時，喜歡打開床前的小窗，……
喜歡夏天的涼風。
酷暑難耐時，喜歡輕輕的搖一把蒲扇，……
我喜歡夏天，不止因為夏天迷人的美麗爛漫，更因為夏天獨特的生機活力。
夏天的一切都讓我思緒飛揚。
這篇習作的結構非常嚴謹，除了首尾呼應，還注意到利用反復、排比等修辭手法提領層次，使人一目了然，而且前后照應，一脈相承，是典型的總分總式結構。
例二（片斷）：
每個季節都有它各自的特色。
春季，……我最愛的是夏季，因為它的美麗，因為它的神秘，因為它的熱烈。
夏夜的星辰總是讓人產生許多的幻想，望著明朗的夜空……
夏天的夜空就像一個巨大的棋盤，而那些一閃一閃的星星則是
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