1、句子在結構上的作用(答題術語) (1)開頭:總領全文(總括全文),引出下文(開啟下文),開篇設疑 開門見山,開篇點題。
(2)中間:承上啟下(過渡) 為后文埋伏筆、作鋪墊 (3)結尾:總結全文,點明主旨(點明中心,揭示主題,畫龍點睛),首尾呼應,結尾照題,突出中心,深化主題,升華主題。
2、句子在內容上的作用(答題思路) (1)看看句子寫的是什么? (2)其中表現了什么? (3)和上下文有何聯系? (4)和中心有何聯系?
轉載請注明出處華閱文章網 » 文章最后一段在結構和內容上各有什么作用
1、句子在結構上的作用(答題術語) (1)開頭:總領全文(總括全文),引出下文(開啟下文),開篇設疑 開門見山,開篇點題。
(2)中間:承上啟下(過渡) 為后文埋伏筆、作鋪墊 (3)結尾:總結全文,點明主旨(點明中心,揭示主題,畫龍點睛),首尾呼應,結尾照題,突出中心,深化主題,升華主題。
2、句子在內容上的作用(答題思路) (1)看看句子寫的是什么? (2)其中表現了什么? (3)和上下文有何聯系? (4)和中心有何聯系?
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范瑋琪《最初的夢想》!周杰倫《聽媽媽的話》張靚穎《改變》不是讀書,但很勵志,很好學~可米小子《青春紀念冊》還有校園歌曲集,你自己挑吧1.最初的夢想(范瑋琪)2.筆記(周筆暢)3.我們都是好孩子(王箏)4.朋友首日封(光良)5.魯冰花(周冰倩)6.戀
新課標八年級下筆記資料語文第一單元第一課藤野先生本文分層依據:第一部分:在東京第二部分:在仙臺第三部分:離開仙臺后添改講義——認真負責治學嚴謹糾正解剖圖——嚴格要求熱情誠懇,教學認真關心實習——正直熱誠沒有狹隘的民族偏見了解裹腳
經典名著是中華民族的語言精品,蘊涵著深厚的民族文化,是我們民族的血脈和精神底蘊。因此,經典誦讀對于學生情感的熏陶、精神的提升、習慣的養成、人格的塑造將起到無可估量的作用,特別是對于廣大中學生,其意義更是非凡。如何有效地開展好學生
史蒂夫﹒錢德勒說:“對于所有的人,都有一本書可以改變自己的命運。”也就是說在浩如煙海的世界里有一本書正好適合你,有一位賢者經歷過和你一模一樣的處境,教你克服困難,實現愿望。有人說,收費工作干了多年,我們每天面對司機除了學會你好、再見,再
從維熙:《聽秋》《獨飲》《底層情緣》《年夜春歌》《南窗風景》《花兒也有痂醉時》《布谷夜啼》《雨天,有一只白鴿》《城市“突圍》”《十月的懷念》《上海往事》《長安遺夢》《雄雞一唱天下白》《雨中四季》韓少功:《西望茅草地》和《飛過
散文《世界》、《心想》主要作品有短篇小說《西望茅草地》、《歸去來》等、中篇小說《爸爸爸》、《鞋癖》等,長篇小說《馬橋詞典》、《暗示》。譯文《生命中不能承受之輕》、《惶然錄》等希望能幫助到你
韓少功的散文以思想性見長,隨筆影響很大。散文代表作有《夜行者夢語》、《世界》、《心想》、《萬泉河雨季》、《完美的假定》等,小說代表作《爸爸爸》、《馬橋詞典》
散文在高考中確實不占優勢,建議寫議論文,議論文最容易拿分,散文800字很難寫明中心,就算寫出中心也不會是好散文,寫散文一般幾千字比較好。議論文寫清論點論據,主題明確,很容易拿到高分的。而且近幾年的高考題可以看出,各類話題作文都是讓你闡明
散文有兩個極端,很高的分和很低的分,而高分難出,你怎么知道閱卷人的品味呢,無法迎合議論文是最容易拿分的,高分不一定有,但是有一個很穩重的分,不會讓作文拉你后退
對于高考這種選拔性很強的考試,作文用散文有點冒險,但是如果功底很好可以去寫。但一定不要太偏離主題。考前必須要做足準備。一定不能離題,一句話形散神不散吧。
美點賞析歌頌人性真善美,是一個永恒的文學主題。古今中外的作家都曾從不同方面不同角度擷取內容,采用不同技法,用自己獨特的審美感悟和語言風格,為我們奉上了一道道精神大餐。而丁立梅這篇《花都開好了》同樣有著豐富的意蘊和獨特的風格,讓讀
清晨,剛一打開手機,就看到同學在微信里發來的兩張雪景的照片,她告訴我家鄉下雪了。那一刻,我說不出有幾分興奮,幾分感動,幾分溫暖,只知道心被思念氤氳得溫潤起來。這幾年,每次回去都錯過了冬天,所以也有很久沒有見到雪了,每到冬天,我都會在這座沒有
凝視著那些漸行漸遠的腳印,總想于紅塵陌上尋得一方心靈的凈土,把氤氳在心中的溫暖,于秋的路口,守候一份悠然靜美,讓心境如云潔凈,不戀塵世浮華,不道紅塵紛擾,不嘆世道蒼涼,不惹情思哀怨。
1.B2,認識知道猜得出3,①"不灰心"表明了只有這樣,詩人才能排除心頭的憂傷,只有這樣,才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。②遠行的作者與母親遠隔萬水千山,想念母親的滋味,最是難受。4.略5,時間順序6甲詩人把兒童想像成一朵金色花,最美麗的
史蒂夫﹒錢德勒說:“對于所有的人,都有一本書可以改變自己的命運。”也就是說在浩如煙海的世界里有一本書正好適合你,有一位賢者經歷過和你一模一樣的處境,教你克服困難,實現愿望。有人說,收費工作干了多年,我們每天面對司機除了學會你好、再見,再
《爸爸爸》通過《爸爸爸》解剖了古老、封閉近乎原始狀態的文化惰性,明顯地表現了對傳統文化持否定批判的態度。韓少功基本上屬于一個寫實的作家,但由于他對楚巫文化和《離騷》浪漫傳統的推崇,在他以強烈的憂患意識審視民族劣根性的同時,以寓
<西游記>:勢鎮汪洋,威寧瑤海。勢鎮汪洋,潮涌銀山魚入穴;威寧瑤海,波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土,東海之處聳崇巔。丹崖怪石,削壁奇峰。丹崖上,彩鳳雙鳴;削壁前,麒麟獨臥。峰頭時聽錦雞鳴,石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐,樹上有靈禽玄鶴。瑤草奇花
有山皆圖畫無水不文章這是一副楹聯,收錄于梁章鉅的《楹聯叢話》。(不是“園畫”,是“圖畫”。)在一些收錄楹聯的集子里,這副楹聯和其它楹聯列在一起;并不是它們是一首詩。當然,不乏集句成詩、集聯成詩的詩。把這副楹聯懸掛在哪個地方,如果需要有
“有山皆圖畫無水不文章”,用來比喻山水的美麗和重要性。【出自】:清代梁章鉅的《楹聯叢話》,它是我國第一部研究楹聯的著作,在楹聯史上有重要地位。“有山皆圖畫無水不文章”:形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之
“有山皆圖畫,無水不文章。”是出自清代梁章鉅的《楹聯叢話全編》。釋義:有山水的地方都像圖畫、文章一樣美麗。形容該地方風景優美,令人贊嘆。有山皆圖畫,無水不文章。形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,說
對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的,對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里,用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。如今讀完全文,我的心中卻滿是沉悶
我張彬堯東園小學4年級我是濟源市東園學校四年級9班的學生,姓張名彬堯,屬兔的.我稍胖的身體,圓乎乎的腦袋,一雙不大卻很靈活的眼睛,還有一張愛說愛笑的嘴巴,就是個子矮了點.我喜歡穿我那身雙截棍衣服,穿上去再踢兩下腿,簡直帥呆了.我的