秋天來到了花園。
放眼望去，以前的石板小路，如今，已經被鋪滿了紅的似火的楓葉，蹲下身來，撿起一片，仔細瞧瞧，它多精美呀！好像一只小蝴蝶。
在小路邊，還種植著許多金黃的菊花，菊花的顏色各種各樣：有的紅的似火，有的黃的似金，有的白得似雪，有的……看得我眼花繚亂，目不暇接。
菊花姑娘一絲絲金黃的卷發，特別討人喜歡。
我走近一株菊花，仔細瞧了瞧，這株菊花好像一團毛線，卷在一起，花瓣一層包著一層，裹得密密層層的，我望了望另一株，這株菊花而是松散著的，一絲絲圍著花蕊，向側面舒展，婀娜多姿。
而遠處的一株串串紅，漸漸枯萎了，不再是夏天那樣嬌艷了，也許，它正面對著燦爛的菊花感到慚愧吧！秋是屬于菊的！我觀賞著美景，忽然，外面就下起了小雨，你看，一絲絲細細的秋雨飄向大地，是大地媽媽變得多愁善感。
1.首先，得會看寫景散文，這類的文章你要是仔細看就會發現，他不是一味地寫景而是從景中有了對自然，生活的理解和感悟，這樣的文章才讓人感動，才是好文章。2.學習和模仿，選擇自己喜歡的靜物去細致的觀察，然后用心去感悟，當然前提是你得真心喜歡，而不是
寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學生經常練習并要掌握其
荊川先生讀書處牌樓，進門廳為第一進院落，湖石疊嶂迎面而立，一泓池水橫貫東西，有兩折石平橋可渡。小院正北有五言樓，“襄文讀書樓也”是荊川先生讀書的地方，為兩層硬山。西有春池館是荊川先生待客之地，有“池塘生春草，園柳變鳴禽”的意境，東北隅是
楓葉如丹袁鷹春天，綠的世界。秋天，丹的天地。綠，是播種者的顏色，是開拓者的顏色。人們說它是希望，是青春，是生命。這是至理名言。到夏季，綠得更濃，更深，更密。生命在充實，在豐富。生命，在蟬鳴蛙噪中翕動，在熾熱和郁悶中成長，在暴風驟雨中經受考驗。于
4.[英語散文]-火與冰FireandIceSomesaytheworldwillendinfire,Somesayinice.FromwhatIvetastedofdesire，Iholdwiththosewhofavor[1]fire.Butifithadtoperish
《遇見》遇見其實是一種緣份就像那風和月瞬間的吸引成為永恒遇見其實是一種緣份就像那花和蝶不期的相戀化作美夢遇見其實是一種緣份就像那水和萍無意的相隨卻伴終生遇見其實是一種緣份我期待遇見你不渝的等待命中注定
成功的花安徽盧曄成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初它的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。——冰心成功是什么？成功是一粒干癟的種子最終發芽長成一株大樹；成功是什么？成功是原本平坦的亞歐大陸中間聳出了一座壯麗的喜馬拉
時間的腳步慢慢地從人們的現實現里走進秋的范疇，說是秋天，可是人們卻沒有太多的感覺，天氣還是那么的好，只有那校園的木棉樹似乎在輕輕地向人們訴說著秋的到來。校園不大，種著很多的樹，有些不知名的，它們依然是那么的翠綠，你看，校園門口的那幾株油
這是一種無怨的美麗。你知道我在等你嗎？等你牽起我的手，慢慢陪著我走。晴天也好，雨天也好，只要一路上有你，只要彼此相攜相扶，一路走到老。等你和我共筑愛的小屋，簡潔也好，樸實也好，只要小屋里洋溢著愛，只要小屋里有一個癡情的我，還有一個執著的你。
曾經的時光被風雨打濕而那些掌心里的記憶卻盛開在一朵流年的花里遠離了塵囂安守著清寂/我用單薄的文字堆積著厚重的心事在一季又一季的花開里等待著你遙遠的歸期/我在一首詩里想你帶著曾經的憂傷與歡喜不知你還記不記得那一句你若不離，我
一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。它的意思是（個人依據高中語文知識翻譯，絕無任何參考）：我到外面游玩，不知不覺離家已有兩、三里地，看到不遠處的小村莊里，有四、五戶人家已經冒起了炊煙。我信步走來，又看到路邊有六、七處精美的亭閣樓
我是一條流淌在崎嶇山間的小溪。我滿身灑著細碎的光亮，懷著對大自然奇妙的幻想，流啊，順著山繞過石，不停地流。我有時被亂石阻塞，有時被泥沙攪混，但我渾渾噩噩，不知宇宙的真諦為何，不知生命價值何在。我繞過碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。還不時
周國平散文txt全集小說附件已上傳到百度網盤，點擊免費下載：http://zhidao.baidu.com/link?url=TUsm4ZwTLdlNzMG8e2S_0agrdf5hmWHQ0M4onln8VCvehk2T_bjcFHnY_0SJXjHVOwaH6Cc708Z
http://pan.baidu.com/s/1eSkEk98這里是一些黃碧云的散文，另外再附一些其他的。是這份在漫長時光里的不舍，讓我懂得，情感里的貪婪與迫切在等待面前都將被消磨，如果幸運，沉淀下來的溫柔，就足夠深情。2.你讓我知道，愛是一件漫長又溫柔的事情，在還
1.首先，得會看寫景散文，這類的文章你要是仔細看就會發現，他不是一味地寫景而是從景中有了對自然，生活的理解和感悟，這樣的文章才讓人感動，才是好文章。2.學習和模仿，選擇自己喜歡的靜物去細致的觀察，然后用心去感悟，當然前提是你得真心喜歡，而不是
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1我昨晚讀了一篇冰心奶奶寫的詩，詩的內容十分簡潔，但卻使我十分震憾：《成功的花》成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。今天早上，這首詩仍舊回響在我的耳畔,我一起床，就拿起筆，寫下了這篇讀后感
春滿校園春天到了，校園的美景真是美不勝收。今天，老師帶領我們到校園里欣賞美景,體會春色。我們來到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時，我
春天的校園當五彩繽紛的春天來臨時，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜
春天來了，鳥語花香，到處呈現出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。走進校門，就看見滿校園的新綠。花壇里盛開著花兒，十分美麗，有些還是同學們從家里帶來的。看，花壇正中還有一棵海棠樹，樹上有點點斑紋。這是什么？走近一看，原來是一些海棠花。它們有
春天到了，校園的美景真是美不勝收。今天，老師帶領我們到校園里欣賞美景,體會春色。我們來到了校園西面的果園,一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的。這時，我忽然看到
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