讀《朝花夕拾》有感
《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關看五猖會的一件罕逢的盛事。
因為東關離縣城遠，大清早大家就起來。
前夜預定好的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續搬下去了。
兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。
忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。
父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。
父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。”背出來就讓他去看會，否則不準去。
這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。
在封建統治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。
魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現狀。
魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。
轉載請注明出處華閱文章網 » 關于魯迅的文章寫一篇讀書筆記
《狗??貓??鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對
散文——《一只小鳥》《遙寄印度哲人泰戈爾》《畫——詩》《解放以后責任就來了》《圈兒》《我》《文學家的造就》《除夕的夢》《笑》《我+基督=？》《自由—真理—服務（1）》《提筆以前怎樣安排你自己？》《海上》《宇宙的愛》《圖畫》《回憶
《繁星》(詩集)1923，商務《春水》(詩集)1923，新潮社《超人》(小說、散文集)1923、商務《寄小讀者》(散文集)1926，北新《往事》(小說、散文集)193O，開明《南歸》(散文集)1931，北新《姑姑》(小說集)1932，北新《冰心全集之一——冰心小說集》1933
《三大師》論述巴爾扎克、狄更斯和陀斯妥耶夫斯基。在《三大師》中，茨威格把巴爾扎克，狄更斯和陀思妥耶夫斯基看做是敘事文學的天才，是百科全書式的作家。他在論述他們時，不是泛泛而談，面面俱到，而是緊緊抓住他們最本質量重要的，是那種牽一發而
《夜伴小夜曲》仍然倚在失明夜望天邊星宿應因倚在撒明衣盲廳邊星嗖仍然聽見小提琴如泣似訴再挑逗應因挺恨休提肯與一氣素在挑逗為何只剩一彎月留在我的天空外何只剩呀彎月摟在歐得聽哄這晚以后音訊隔絕責滿億吼丫訊嘎咀人如天上的明月是
存在問題1．深度不夠很多同學所寫文章羅列了很多“質疑”的現象，而未能透過現象看本質，多問一個為什么如“為什么要質疑？”“誰都知道質疑很重要，但為什么質疑者越來越少？”“質疑者為何不被善待？”“該如何善待質疑者？”“該如何善待被質疑者？”2
四O、醉花蔭兩首1.狂壑晴嵐圖巍巍青山真如削，登山心似火。山外有高山，天外有天，勸君莫忘卻。常念此身已許國，何曾失本色？人間有正氣，揚善除惡，風雨又大作。2.耕織圖天旱農夫盼春雨，淚眼望稻谷。兒女可曾問：衣食父母，向誰訴冤屈？而今讀書為民族，不辭
《祥林嫂》給我們展示了在封建社會制度下，一個具有代表性的婦女孤苦悲慘的人生道路。生活就像與她過不去，不停的把一個又一個的災難降臨在她的身上:幼年被賣到祥林家做童養媳，中年喪夫，正沉浸在痛苦之中時，又被婆婆賣給了獵戶賀老六。她不甘
一、雪憶一樹的紅楓葉，一夜間流落褪盡。來不及留戀的秋，沒有看夠的風景隨著一場大雪，蹤跡全無。雪肆意的覆蓋了校園，帶來一環環唯美的氤氳。舟山的雪，下得不夠濃烈，不夠釋然，但下得纏綿。一夜的紛飛！早晨睜開眼睛，一片皚皚之景映入眼簾，出門打水，正
萚兮萚兮，風其吹女……萚兮萚兮，風其漂女萚：飄落的枯葉。女：同“汝”，你；此處指飄落的枯葉。漂：同“飄”，吹。落葉啊落葉啊，秋風吹你……落葉啊落葉啊，秋風飄你《詩經·鄭風·萚兮》秋日凄凄，百卉具腓秋天風凄凄，百花都凋蔽。《詩經·小雅·四月》裊
即使立根在破巖中，我也要千磨萬仞還堅勁任爾東西南北風，擎起一片蒼穹，因為這是我的責任。青山說：即使匍匐在陰暗的大地上，我也要承受頑石荊棘的撕扯，在路絕之處墜落一條白練的美麗，因為這是我的責任。宋代哲學家張載說：為天地立心，為生民立命，為往
名人傳：貝多芬要求指揮總排練……自第一幕的二部起，顯然他已經完全聽不見舞臺上的演奏了。他大大的減緩演奏；當樂隊跟著他的指揮棒演奏時，歌手們則自顧自的在超前。于是乎，一下子全亂了套了。平常的那位樂隊指揮烏羅夫提議稍事休息，但并未說明
⑴從雪山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得晃眼。從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。⑵車漸漸駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花
長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲五律詠向日葵特立古君子，沉吟大道旁江山縱高鳥，箬笠挽斜陽。秋月為誰滿，菊花空自香。平林感搖落，懷瑾一何傷。
《狗??貓??鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對
四O、醉花蔭兩首1.狂壑晴嵐圖巍巍青山真如削，登山心似火。山外有高山，天外有天，勸君莫忘卻。常念此身已許國，何曾失本色？人間有正氣，揚善除惡，風雨又大作。2.耕織圖天旱農夫盼春雨，淚眼望稻谷。兒女可曾問：衣食父母，向誰訴冤屈？而今讀書為民族，不辭
1情義，扎根在故鄉坐過那么多草地，可還是覺得故鄉的這片草地最舒服……就那樣靜靜地看著四周的景物，我可以呆上一天。仿佛在這里我能采摘到快樂，忘記一切的不愉快。心可以沉淀得那么純凈與輕盈。在那一刻我總會聯想到那么一句詩：“采菊東籬下，
不可以，讀書筆記和讀后感類似，在摘抄同時，需要寫一些自己的感悟、體會，而且這部分應該是重點。其實很好寫，如果你是小學，可以聯系到自己的生活經歷寫寫，其實挺容易。
子夜說:一切都會發生一切都會過去子夜說:為美麗的結局我們要勇敢要善良但不是夠勇敢夠善良就能有美麗的結局子夜說:你騙了我，我不恨你，上輩子可能欠你；你吻了我，我原諒你，下輩子不一定能遇見1.這是裂帛似的一聲怪叫。在這一聲叫喊中，吳老太爺
《二十四孝圖》讀后感《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的文章，給我印象十分深刻，頗有感受。文章講的是作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚
1、作者選擇背向的特定角度，以飽含深情的筆觸，全力抒寫父親的背影，令人拍案叫絕。2、背影是全文的高潮部分，那時候父親吃力的背影讓作者深切感受到了父愛，因而以背影為題。3、因為文中主要寫的是父親的背影，并以此表達偉大的父愛，背影是全文的
華閱文章網
