華閱文章網（1） 時間過的真快，眨眼間半個多學期過去了。
再回首，我不禁捫心自問：我到底學到了多少知識呢，還是根本就一無所獲？ 讀小學的時候我和爺爺奶奶一起住，總是期待著雙休日的到來，因為那天是我的“羅馬假日”，我像一只長期關在籠子里的鳥兒，突然被好心的主人放出來似的，自由自在、快快樂樂、無拘無束。
那種快樂興奮的感覺簡直棒極了！ 可美好的日子總是轉瞬即逝，不知不覺間童年生活結束了，想想過去的我是那樣的天真無邪，仿佛過著神仙般的日子，我不禁啞然失笑。
不過人終究要長大，就像瓜熟蒂落一樣。
帶著對童年的懷念我踏進了中學門檻，小學生活和中學生活好像是截然不同的兩段人生。
現在的我討厭放假，哪怕是半天，假日在我看來都是度日如年，我不愿成為它的傀儡。
在學校我可以和同學們一起分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過氣的感覺，好累！好累！我面臨的將是預習和一大堆的資料書，心煩的時候真想把它們撕得粉碎，是它們壓得我喘不過氣來。
每天總是重復著同樣的生活——上學、吃飯、做作業，睡覺。
生活沒有一點色彩,一切都是那樣的單調。
可如果不這樣，那我又覺得對不起為我而不辭辛勞的父母，在兩者之間我豪不猶豫的選擇了讓自己累一點！每當一家人安靜地坐下時，免不了永遠都是那個話題——認真學習。
他們為我計劃著將來的生活，其實我心里明白他們是為了我好，但我并不以為常常掛在嘴邊就是對我更深厚的愛，就可以讓我的前途一片光明。
媽媽經常教我怎樣做人，這一點對我影響很大，可媽媽的有些觀點我并不是很認同。
我認為做人貴在真誠，我最反對那些鉤心斗角人或事，老實說我并不喜歡做人，做人難！做好人更難！既要防著別人害你，又要化解一些人與人之間的矛盾，人真是一種很麻煩又很復雜的動物，有首歌就唱道“人間萬苦人最苦”。
如果真的有下輩子，我一定選擇做一個既平凡又可愛的動物或植物。
不用大熊貓那么珍貴；不用玫瑰那么嬌艷，只是平平凡凡就好！ （2） “小小少年，背著書包，做不完作業，聽不完的嘮叨……”我想這首歌，同學們一定都聽過，這就是《快樂星球》的主題歌。
歌中唱的正是小學生的心聲。
我看見過這樣一幅漫畫，文中畫的是：一只蝸牛對一只螞蚱說：“我比人類走的快！”螞蚱大笑，蝸牛說：“笑什么？走，讓你見識一下！”于是蝸牛與螞蚱和一個背著大書包喘不過氣的小學生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學生前面，螞蚱驚奇的說：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用風趣幽默的語言和圖畫，就畫出當代老師和家長給孩子過多的壓力和學生內心的心聲。
自進入90年代以來，“減負”的呼聲越來越高，可是漫畫中的那類學生還是出現過的，不是嗎？當學生的，還是接受過來自父母的、老師的壓力和負擔。
我們的父母把自己的意志強加給孩子，期望孩子的成績比別人高，在爭中有絕對的優勢。
于是，他們給孩子們買一大堆練習題、卷子，給孩子報一個又一個輔導班，給孩子請了一位又一位家庭教師……他們無視孩子快樂與否，只是強制性地把孩子培養成機械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權利。
而老師，則與父母聯手，課上一大堆知識全讓我們記住，課下一大堆作業又堆積如山，等我們解決。
“減負”何在？學生的自由何在？整天被關在屋里做作業，老師。
家長，你們可想到過，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見藍天白云，多渴望又見青山綠水，多渴望欣賞百花爭艷……你們又可曾想過，我們不是學習的機器。
當你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時候，受苦是我們。
我們真想大聲吶喊：“爸爸媽媽，我們需要‘減負’！老師，我們很累！” （3） 時光匆匆，轉眼間我已是初中生了，心里既高興又害怕，高興的是我已經慢慢長大了，可以邁出理想的第一步了，可害怕的是，初中的功課太多，負擔太重，怕自己學不好，成績會下降。
一種種的畫面浮現在我的面前，使我的心情更是亂，更是慌，更是糟。
唉！人生為何如此復雜，如此艱苦，如此悲哀，他使我感到陌生，感到不自在！回憶小時候的生活是多么的美好，多么的自在，就像一只快活的小鳥在天空中飛翔，我的心里十分地希望時間能夠倒流，或者是在那美好的瞬間停止。
我想望，我盼望，我期望！一種種強烈的欲望，似乎快要把我的心給燃燒起來，那種火光是那么的明亮，那么的燦爛，在一瞬間打破天空的黑暗，形成一道奇異的火光！可是，我也知道，那已經過去了，那已經成為歷史了，我也不再去想念它，只好去面對以后的人生，未來的道路，我要鼓起勇氣，努力拼搏，讓我的生命留下輝煌，讓我的生命留下光彩！ （4） 我的心聲親愛的爸爸媽媽： 你們好，謝謝您對我的養育之恩，俗話說，滴水之恩應當涌泉相報，而您對我的養育之恩我該怎樣報答呢？先說爸爸吧，您用您那廣闊的胸膛撐起了這個家，養育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚歸，甚至工作到半夜也無法回家……在來談談媽媽，一首歌唱得好：“世上只有母親親，斷了骨頭還連著筋……”是的，媽媽給予我生命，是媽媽把我撫養長大，她嘔心瀝血地陪伴著我十五年…… 爸爸常說我不聽話，其實我有我自己的想法，也許這就是叛逆心理吧，但是現在，我想說給您聽聽我的心里話。
是的，在這個學期我承認開始我的學習狀態是有問題。
但是，我現在已經調整過來了，學習之余適當的游戲一下也是可以理解的，雖然我不是很“擅長”主業和副業之間的關系，但是萬事都在于摸索，我相信我的意志力沒有那么差。
我總是讓你生氣恐怕我們之間也有些代鉤，我們彼此都有著不同的想法，以至于我們之間才有沖突，其實我也不想若你生氣，但我覺得你總是有點“點火就著”的毛病，所以我有時候不敢與您真正的心貼心的談話，彼此交流自己心中最真實的寫照。
不知您還記得不記得，在那次因為我一邊寫作業一邊看電視里的動畫片，您氣的之打自己都到了打出血的時候，我感覺有點小題大做，也許你又要說我不懂心疼人，你又錯了，你那次工作時手受了傷，也許你會忘記，但是那已經在我心里放了很久，當時我其實也想為你而流淚，可我是個好面子的人，所以并沒有表現，但是我心真的如刀割一般的疼。
這是上能有比親情更難舍的情感么？我是關心你的而有不想表現，也許這就是我們沖突的原由吧。
媽媽，我總是和你“三天一小吵，五天一大吵”的，其實我的源頭并不是真心的反對您，其實您的那些關心我是知道的，您還記得么，那天是暑假，我洗完了手，一隨手弄打了一個啤酒瓶，我害怕您說我，就用手去揀那寫碎片，一不小心地扎了自己的手，叫了一聲，您聽到了，馬上就趕過來，那個創可貼就包扎上了，我都還記得。
但是有些是時候您總是說了一邊有一邊，嘮叨也總是會使人心煩，人在心煩是總會有些失態般的行為，而我就是由不吭聲一下子爆發成大聲的喊，自然很容易發生吵架。
那么，我覺得您可以該管繼續管，但是不要一句話說個七八便。
和家長之間的沖突我也有很大的原因，其實我的任性總會讓你們生氣，我總以為地球必須為我轉，把那些你們不愿意做的事或不愿意聽的話強壓在了你們身上，我想我必須要換角度思考思考家長的難處，請你們原諒我的任性。
不要再在家里做“小皇帝”，我想你們也會再次對我有信心~！ 我們這個家庭中人與人之間存在著一些距離，而這些距離都是由我們身上的那些缺點引起的，改正了我們的缺點，這距離也自然消失了，我們的家庭將會更和睦、更溫馨、更溫暖~！
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