華閱文章網孟秋九月，金風送爽，東北師大附屬實驗學校迎來了十年華誕。
大家歡聚一堂，暢敘友情，共慶盛典。
我代表全校師生向今天光臨慶典的所有嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，向全校師生和對母校懷著拳拳情意的校友們，致以誠摯的節日問候！
師大實驗校的十年，是艱苦創業的十年。
從卡倫湖畔的學校初建，到凈月校區的二次創業，實驗校人始終以堅忍不拔的毅力，披斬著前進路上的各種荊棘：我們曾果敢地改革了辦學體制，戰勝了由“儲備金”帶來的辦學危機；我們曾以4個月的高速度，在一片泥濘的沼澤地上，日夜交替，完成了目前這所新校園的建設；我們曾用3天的時間，全校師生手抬肩抗，完成了學校的整體搬遷；我們又曾在8天之內，做通一千多名家長的思想工作，實現了與附中東校的合并。
更為可貴的是，在這一艱苦創業的歷程中，鍛造并凝結了實驗校人團結拼搏的大無畏精神和敢打硬仗的頑強作用。
這一精神和作風，是實驗校的家寶。
今天，當我們再俯瞰這所美麗的校園的時候，全校師生都為自己走過的這條創業之路感到無限欣慰和自豪。
師大實驗校的十年，是自主創新的十年。
我校是一所民辦校，建校之初，無法規可依循，無先例可借鑒，自主創新是學校生存與發展的生命線。
十年來，憑借全校師生的才智與能力，在實踐中不斷地探索與研究，我們創新了辦學體制，實行董事會領導下校長負責制，為學校的順利發展從根本上提供了保障；我們創新了德育模式，總結出“一條線、兩手抓”的有效教育途徑，，促進了全體學生身心的健康發展；我們創新了教學管理，建立起以六項制度為主體的全程監控機制，確保了教學質量大面積的穩步提升；我們創新了五個教學部的發展策略，通過對教學部的準確定位，建立起一個由幼兒到高中，涵蓋基礎教育全過程的教育體系。
這一系列的自主創新，拓寬了辦學道路，為民辦學校的自主發展，開創了一個亮麗的窗口。
師大實驗校的十年，是科學發展的十年。
我們傳承東北師大的教育思想，弘揚東北師大的辦學傳統，以“尊重的教育”作為辦學理念：尊重教育規律，尊重人才成長規律，尊重學生的人格與個性發展，尊重教師的勞動，尊重家長對孩子的期望。
這五個“尊重”，充分體現了教育的科學性和人文性，引領學校走向一條科學發展的康莊大道。
我們又以“三項建設”作為學校的發展藍圖：建設和諧校園，建設有序校園，建設節能校園。
把學校建設成全體師生溫馨和諧的家園和潛心攻讀的樂園。
我們的辦學理念和發展藍圖是明晰的、科學的，正是在這一“理念”和“藍圖”的統領下，實驗校取得了跨越式發展：建校四年，進入省重點校管理序列；建校八年，被評為省首批示范高中；建校九年，又被評為長春市“人民滿意民辦學校”；建校十年，發展到擁有4200多名學生，400多名教工的辦學規模。
十年辦學，十年風雨兼程，一路走來，有汗水，也有鮮花。
實驗校人用厚重堅實的辦學成果，書寫了一部充滿開拓與拼搏、也充滿夢想與成功的歷史篇章。
這一歷史篇章，鐫刻著一條鮮明的發展軌跡，這就是走艱苦創業之路，走自主創新之路，走科學發展之路；這一歷史篇章，也映射著創業者的剛毅、改革者的無畏，創新者的睿智，以及全校師生的歡悅。
回首十年，我們深知，師大實驗校能有今天的發展，有賴于黨和國家的扶持，有賴于各級領導的支持，有賴于兄弟學校和各界朋友的關愛。
2003年是國家頒布《民辦教育促進法》的一年，也是實驗校遷校凈月，開始大發展的一年，我們深深感謝省、市、區三級政府加大了對我校扶持的力度，我們深深感謝東北師大從學校到院系的各位領導對我校的全力支持。
我們也深深感謝兄弟學校及新聞媒體給予我校的無私協助。
在這里我更深深感謝曾經和正在為學校的發展做出貢獻的全體師生員工，實驗校的每一點成績都飽含著你們的奉獻，實驗校未來的輝煌也將永遠和你們在一起。
21世紀是中華民族實現偉大復興的時代，實驗校也迎來了辦學第二個十年。
中央提出的構建和諧社會、建設創新型國家、振興東北老工業基地等重大戰略決策，為我們創造了新的歷史發展機遇，也向我們提出了新的更高的要求。
我們必須在原有基礎上，加大發展的步伐，朝著一個更高的辦學檔次和辦學品位前進。
實驗校第二個十年的發展目標是：由規范化辦學轉向特色化辦學，把學校建設成基礎教育的實驗校、素質教育的示范校、民辦教育的窗口校。
這一目標我們一要實現，也一定能夠實現！
最后，用四句詩結束我的講話：
十年磨一劍，功業在千秋。
今日把拭看，指向更高處。
