華閱文章網（3分）少年時飼養麻雀；小學上課時被一對婉轉鳴叫吸引；前些年搬新家與麻雀為鄰。
（每點1分，計3分）2.（4分）“我”對麻雀的喜愛之情。
（2分）開篇定下“親近”的基調，接著寫幼年時目睹麻雀死亡過程心里充滿同情，再寫少年時喂養小麻雀的親密和上課時被麻雀親昵舉動所吸引，最后寫與麻雀為鄰，尤其是對那只“一只腳”麻雀的優待和牽掛。
（2分）3.出乎意料，很難想象。
4.去與其它麻雀會合了，因為麻雀的特性是“永遠成群結隊”的。
（4分，言之有理即可）5.道理：人類應該與動物和諧相處。
或：因為有了動物的存在人類的生活才豐富多彩。
第二問啟示，只要言之有理即可。
（每問2分，計4分）
【解析】1.本題考查概括文章內容的能力。
結合文章的內容來概括對麻雀的情感即可。
2.本題考查文章的線索。
作為文章的線索可以有：人、物、情感，本篇文章就是以情感為線索的。
3.本題考查詞語的語境義。
先找到詞語的具體位置，然后根據前后文進行理解即可。
4.本題考查理解文章內容的能力。
結合文章的內容來理解麻雀的去向即可。
5.本題是一道開放題。
結合文章的內容來談理解和啟示即可。
求采納
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