同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。
自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。
與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
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1、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。2、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。3、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
你越愛對方你就越難受，回憶曾經點滴，想重新再經歷，會記起對方的好，而對方的缺點一下子全部忘記。你感覺世界上，失去了她，感覺失去了全部一般，那是暫時的一葉障目，過了一段時間，你的視線又會清晰起來，你會開始關注身邊的異性。你看到別人的恩愛，就會
看了樓主的問題，很高興為樓主解答問題。經歷過四個階段痛不欲生--看輕自己得不到認同感感覺自己很不重要人生無趣等等灰黑詞匯。。痛到有快感--天天看低自己從麻木到麻木再到上癮感覺一天不想她/他就生無可戀。開始覺醒--日子久了終于心
樓主，你應該是這個故事的主人公吧。想要失戀的日記。。。當自己在失戀的時候寫出來的日記都是最好的日記哈。。
男生失戀后最普遍的表現是悶悶不樂，喝酒發泄，猛烈鍛煉，奮發圖強，拒絕朋友聚會，玩失蹤。1、悶悶不樂。很多男生天生就不愛將心里的事放在臉上，所以當他們遇到失戀的問題時，他們首先做的不是與別人傾訴，發泄心中的痛苦，而是把什么都放在心里，然后一
------------唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍（蘇洵是蘇軾和蘇轍的父親，蘇軾是蘇轍的哥哥。蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇）、歐陽修、王安石、曾鞏(曾拜歐陽修為師）。(分為唐二家和宋六家)
唐朝：韓愈——以尊儒反佛為主的有《原道》、《論佛骨表》、《原性》、《師說》等，有嘲諷社會現狀的雜文《雜說》、《獲麟解》以及著名的祭文祭十二郎文》；柳宗元——寓言故事《黔之驢》、《永某氏之鼠》，哲學論著有《非國語》、《貞符》、《
偏重于記人的散文，全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，偏重表現人物的基本氣質、性格和精神面貌，如魯迅《藤野先生》。人物形象是否真實是它與小說的區別。
第一次聽到黃河，是在兒時的家中。那是個冬日，大雪紛飛，天寒地凍。一家人圍著火爐，說著下雪結冰。說著說著，爺爺就說了一句：“長江一年四季都不結冰，但黃河冬天里結冰。有一年，結的冰上啊，能走坦克?”一下子，我這個長在長江之濱的小丫頭就被“黃河
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給
我和我的老師走進中學已經快一年了，我和我的老師從相識到熟悉，感情逐步加深，在我們的相處中，發生過許多令我心為所動、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天，我就來為大家講一件我和語文老師——張老師的小趣事。張老師是一個博學多才、
人們都說日出是奇觀，一個人一生必須看一次。于是，我為了目睹這奇觀，來到的海邊。大約十四點多吧，我和媽媽坐在海邊的石凳上，凝聽海的呢喃細語，仰望著天空，希望太陽快點出來。我呆呆的等待著，大約過了一個小時。突然，覺得很黑的天空又加上了一層幕
日出日出象征著一個人的新開始。因此，有許多人喜歡看日出，我也不例外哦！記得一次凌晨，天還沒亮，我和媽媽就已經來到了遼闊的草坪上看日出。這時候，朦朦朧朧的天空像是被一塊無比巨大的銀紗蒙上似的，太陽不知躲到哪里去了。突然，從遠處傳來一個聲
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：晚上好!我很榮幸能參加這次學生會的競選，我競選的職務是“團委副書記”。我叫XX(然后解釋自己的名字...有新意點)現在我重說一遍，大家一定要記清楚了，我叫XX進XX以來，我在班上先后擔任組織委員、團支書、
愛國”是個多么神圣的字眼，可能有同學認為這對我們小學生來說遙不可及。不！我要說，“愛國”近在咫尺。愛國無處不在，它就在我身邊。無論是救死扶傷的“白衣天使”，還是為國為民的好警察；或是諄諄教誨你的園丁，還是不辭辛勞的城市美容師……他們
追求是一種持之以恒的過程，只要心中存在著這種信念，日復一日，年復一年，你一定會到達幸福的彼岸。但其中必定會有狂風暴雨，冰山觸礁，它們就像逆流一樣阻止你前進的步伐。這時，你不要退縮，不要氣餒，哪怕最終只在幸福之門外徘徊。畢竟，我們追求過，努力
Nowadays,therearemanyleft-behindchildrenwhoseparentsworkawayfromtheirhometowns.（現在這有許多父母因工作而離開家鄉的留守孩）Mostofthemarefromthecoutryside,youkno
在我們的身邊，有這么一個群體，他們的父母為了生存，外出打工，用他們的勤勞和智慧努力改變自己和家里的命運。他們曾為社會經濟的發展和穩定做出了貢獻，然而他們卻將自己的子女留在農村，而這些本應還是父母掌上明珠的兒童，集中起來，就組成了一個特
1，贈衛八處士作者：杜甫人生不相見，動如參與商。今夕復何夕，共此燈燭光。少壯能幾時，鬢發各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽成行。怡然敬父執，問我來何方。問答乃未已，兒女羅酒漿。夜雨翦春韭，新炊間黃粱。
“節前上我家去補考的，都給我站起來!”一個臉皮松弛的胖神甫，身上穿著法衣，脖子上掛著沉甸甸的十字架，氣勢洶洶地瞪著全班的學生。六個學生應聲從板凳上站了起來，四個男生，兩個女生。神甫兩只小眼睛閃著兇光，像要把他們一口吞下去似的。孩子們
可以摘抄，畢竟還小，詞句的儲備量不是很多，學會在文章合適的地方用名言警句，美文美句也是一種能力，用多了，自然就會自己寫自己創作了。
古時候，有一個老頭兒，因為住在邊境的一個城鎮，人們都管他叫塞翁。有一天，塞翁家的馬突然跑到塞外去了。鄰居們都替他感到惋惜，前來安慰他。可是塞翁一點兒也不急，反而高興地說：“丟失了一匹馬沒有關系，怎么知道這不會成為一件好事呢？”過了一段時
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