華閱文章網吳然，原名吳興然。
1946年生，云南宜成縣人。
高中畢業后當過工人和小學教師。
后調《春城晚報》作編輯，1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。
中國作家協會會員，云南省作家協會兒童文學委員會副主任。
1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作品《海花》。
80年代以來主要致力于兒童散文和散文詩創作，出版有散文、散文詩集《歌溪》《涼山的風》《風雨集》《珍珠雨》《小鳥在歌》《走月亮》。
轉載請注明出處華閱文章網 » 人教版三年級下冊課文珍珠泉的作者是誰?
吳然優美筆觸什么邊走月亮
本文言課文中我們在觀賞了被稱為天下奇怪的“錢塘江大潮”后，又跟隨吳然優美的筆觸來到了夜晚的小路上走月亮。《走月亮》描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時的所見、所聞、所感，表達了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生
描寫都江堰的詩詞
1.清人朱云駿有詩（《灌縣》）云：沃野自茲始，浮云喜乍晴。江源來絕徼，嵐翠樸孤城。廟享尊疏鑿，鐃歌洗甲兵。使君欣舊雨，珍重勸春耕。2.清人呂元亮的《都江堰》：嚙山噴怒雪，壘石臥寒云。禹績真堪補，雙流此地分。3.宿都江堰青城落霞漸收紅，岸上黃桷唱晚
寫景書情散文600字思念母親
冬日的綠色有張弛、有包容、有豁達、有大度。懂的在春日盛景時，謙卑地把自己化為萬千紅葉中的一枝綠，深深地埋藏自己，沒有埋怨與苛求，更不求回報，用自己微弱的身軀點綴著爭奇斗研的萬物。懂的在凜冽的冬日，堅強地矗立在寒風之中，不畏嚴寒，為落寞
萬壽菊成長記錄作文
花生花星星點點，連綴起的是對生命的忠誠。——題記沒有絢麗的色彩，沒有斗艷的風姿，花生花獨自開在田野的一隅。恬恬淡淡，安安靜靜地兌現著對生命的承諾。早晨，沐浴著朝露，吸收著最純潔的空氣；傍晚，映著夕陽，不放棄地吸取陽光。她的花，并不僅是為了
怎么形容萬壽菊開花時的樣子;急急急
萬壽菊開花時，半球形的花朵金燦燦、黃橙橙，豐滿的花瓣重重疊疊，花大色美，葉綠花艷，黃綠交輝，耀眼異常，使人賞心悅目。
萬壽菊的特征是什么
萬壽菊又名蜂窩菊、臭芙蓉。一年生草本植物。頭狀花序單生于莖頂，花有乳白、橙黃、橘紅及復色等。花期6～10月。常見栽培的同屬花卉有孔雀草、香葉萬壽菊、細葉萬壽菊等。性喜陽光充足，耐干旱，在多濕的氣候條件下生長不良。要求疏松肥沃的沙
萬壽菊為什么叫萬壽菊的真實來歷
傳說十六世紀中葉，此花從國外傳到中國南方，人們不知其芳名，只見它每年從秋到冬開花，呈瓣形，似菊，且花色美麗，因其花葉又有一股臭味，故稱其為“瓣臭菊”。一年秋天，有位縣太爺做大壽，管家為增添氣氛，在大門口擺上兩列盆花，頓時黃綠交輝，耀眼異常。縣太
走月亮課后小練筆答案
《走月亮》小練筆示例：《走月亮》是吳然寫的一篇文字優美、意境幽遠的抒情散文，文章從孩子的心靈感受出發，描繪了一幅秋天月夜下的動靜結合的優美畫面，充滿了童真氣息。本文通過描寫“我”和阿媽手牽手在月光下漫步，看到了許多美麗的景象及體
走月亮的作者是誰
《走月亮》的作者是吳然走月亮本書分為"大理石的歌"、"鬧春牛"、"小巷深處"、"月光的香味"四小輯。以神奇、美麗、富饒的云南的山和水、人和景為主要描述對象，從孩子的心靈感受出發，勾畫出一幅幅活躍、靈動、充滿純真氣息的美麗動人的鄉土
走月亮課文的背景資料
《走月亮》是吳然創作的兒童散文的一個精選本，是作者兒童文學中美文中的美文。《走月亮》還是一本有較高審美境界的兒童散文集，除了真善美的思想內容外，還以濃郁的詩情畫意強化其作品的外延。不少作品不僅語言美，而且有詩的意象和詩的細節。
讀了吳然走月亮課文的感想幾行
讀了吳然走月亮課文的感想讀了吳然走月亮課文后在我眼前浮現出一幅美麗的月光景色，讀完后我想：月亮，皎潔而明亮，純潔而明朗。說到月亮，我們都會想到中秋節。中國，中秋節賞月是我們的習俗，在這個中秋節到來之時，我要向作者那樣在月光下仔細觀察，仔
吳然的簡介
吳然原名吳興然。1946年生，云南宜成縣人。高中畢業后當過工人和小學教師。后調《春城晚報》作編輯，1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協會會員，云南省作家協會兒童文學委員會副主任。1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作
梁實秋散文是什么類型
梁實秋散文類型是小品文往往選取“普遍的,固定的人性”作為表現生活的視角,對古典藝術美的審美追求和典雅、穩健、傳統的情韻美是其散文內在的“神”。另外,幽默的美學品格和優美簡潔的文筆也是其散文的出色之處。
qq個性簽名心累或者死心的散文
1、人之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。2、主動久了，每個人都會累，只不過我只是心累了。3、因為愛，所以注定是我輸的徹徹底底。4、一個女人一切心傷的過往，都是與愛情有關5、一個你，一個我。經一次殉后，幻一世幸福。6、心情
綠表達了作者什么樣的思想感情
這篇散文熱情地描寫了梅雨潭之綠,抒發了作者對生機勃勃綠的傾慕和向往,表現了作者對新生活的希望和積極向上的思想感情.這篇散文熱情地描寫了梅雨潭之綠,抒發了作者對生機勃勃、氣象萬千的綠的傾慕和向往,表現了作者對新生活的希望和積
散文蒼茫表達了作者什么思想感情
感悟人的渺小花開了，然后會凋零，星星是璀璨的，可那光芒也會消失。這個地球，太陽，整個銀河系，甚至宇宙，也會有死亡的時候。人的一生，和這些東西相比，簡直就是剎那間的事情。在這樣一個瞬間，人降生了，笑著，哭著，戰斗，傷害，喜悅，悲傷，憎恨，愛，一切都只是剎那間
春這篇散文寫了什么內容表達了作者什么思想感情
《春》是朱自清寫的一篇優秀的散文，作者以其優美、細膩的筆觸主要寫了春天充滿生機的場景，以及春天給人們帶來的希望，并且引領著人們積極地向前邁步。文章主要表達的是經過一個寒冷的冬季后，春天的到來讓作者感到無限的活力與生機，借助各種比
為什么散文中的景物描寫是表達作者感情或主題呢
這是一種手法，寓情于景，又叫借景抒情。在整個文學體系中，是比較常見的一種手法。很多時候，太直白的鋪叔，并不一定能引起人們的共鳴。并且，在情感表達上，也不那么深刻。先描寫一個場景，在表達感情，效果會很突出。比如，月黑風高，寒風嘶吼，你可能就會覺
如何才能很好領會散文中作者所表達的情感
技術角度講，最重要的就是詞語的深入把握。通常詞語都會有字典意義，這個都是死規定，什么時候都不會改變，但是語言的彈性使得同一詞語在不同的語言環境中，也就是作者的心態映射下、語言前后之間的關聯中發生了微妙變化，從而有了此時此刻下的唯一
《西游記》的作者簡介
吳承恩[wúchéngēn]吳承恩（1500年-1582年），字汝忠，號射陽山人。淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市淮安區）人。祖籍安徽安慶。中國明代杰出的小說家，是中國古典四大名著之一《西游記》的作者。吳承恩一生創作豐富，但是由于家貧，又沒有子女，作品多散失
六年級下冊2單元作文過重陽節的風俗的結尾
——是否有時侯，你會發現照片上的你已經不再是你自己，身邊的人和物已經不再是原來的樣子。也許，夢醒了，一切都改變了。仿佛如同一場夢。或者，那的的確確只是一場夢而已。曾經的年少癡狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年
散文家談散文這篇文章抒發了作者怎樣的思想感情
只是季節尚早，南方的冬來的晚，而且，初冬與深秋的天氣沒有多少的區別。非得到大雪紛飛的時候才能領略到冬的味道，那時正是梅花盛開的世界，一樹樹姹紫嫣紅的梅花在漫天飛舞的白雪掩映下，煞是好看。梅花的性子與眾不同，越是嚴寒，越是開得嬌艷，那種逆