華閱文章網陳：老師們
李：同學們
合：大家下午好
李：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
陳：我們今天的內容就是關于垃圾分類的。
合：給垃圾分類，為城市減負主題班會正式開始！
陳：每個人都在深惡痛疾著制造垃圾的人 李：每個人又有意無意地制造著垃圾 陳：接下來有請李奕涵同學來讀一篇文章。
李：大家歡迎！
文章：
很多人說：垃圾是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。
雖然目前我們已經有不少環衛工人，但是只靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。
只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。
這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。
我們把垃圾分一分，環境就會美十分。
你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用，而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現在起，一起進行垃圾分類吧！垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。
我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。
為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！
陳：謝謝李奕涵同學的朗誦。
李：香蕉電池玻璃紙
陳：亦有各自返鄉日
李：垃圾親友如相問
陳：全在垃圾分類時
李：大家們知道垃圾有什么危害嗎？
陳：接下來，我們請洪米琪來為我們讀一讀垃圾的危害。
文章：
地球是我們賴以生存的家園，并為我們提供了如此美麗的環境。
但是隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們的這個家園正在被垃圾所包圍。
一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。
垃圾對人類生活和環境的主要危害是：
第一、占地過多。
堆放在城市郊區的垃圾，侵占了大量農田。
垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
第二、污染空氣。
垃圾是一種成份復雜的混合物。
在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。
塑料膜、紙屑和粉塵則隨風飛揚形成“白色污染”。
第三、污染水體。
垃圾中的有害成份易經雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產生大量的酸性和堿性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。
垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。
你看：秦淮河水面上漂著的塑料瓶和飯盒，樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環境污染。
而且如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至會死亡。
第四、火災隱患。
垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災、垃圾爆炸事故不斷發生，造成重大損失。
第五、有害生物的巢穴。
垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。
李：同學們，聽了垃圾的危害后，你們還敢亂扔垃圾嗎？
同學們：不敢。
陳：那你們又知道要如何處理垃圾呢？
（同學們發言。
）
李：聽了這么多有關垃圾的知識，你們記住了嗎？
陳：接下來就讓我們來一場小小的知識競賽！
李：第一題是選擇題，誰先舉手我就叫誰。
陳：1、上海新推行的生活垃圾一般分為哪幾類？ (D)
A. 可回收，不可回收，有害垃圾，廚余 B. 可回收，不可回收，廚余，玻璃
C. 可降解垃圾，可回收垃圾，有害垃圾 D. 有害垃圾，可回收，玻璃，其它垃圾
李：2、上海市實行垃圾分類試點小區的垃圾分類專用垃圾桶顏色為？ (A)
A. 紅、黑、綠、藍 B. 紅、橙、綠、藍
C. 紅、橙、綠、黃 D. 紅、橙、黑、綠
陳：3、舊衣服屬于（ A ）？
A. 可回收垃圾 B. 不可回收垃圾 C. 可降解垃圾 D. 其他垃圾
李：4、過期藥品屬于（ B ），需要特殊安全處理。
A. 其他垃圾 B. 有害垃圾 C. 不可回收垃圾 D. 廚余
陳：5、下列可回收垃圾中不包括（D ）？
A. 牙刷 B. 牛奶盒 C. 布料 D. 紙巾
李：6、垃圾的衛生填埋可有效減少對（ C ）、地表水、土壤及空氣的污染?
A. 河流水 B. 雨水 C. 地下水 D. 自來水
陳：7、食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0．3噸（ A ）?
A. 有機肥料 B. 生物肥料 C. 無機肥料 D. 天然肥料
李：8、打印墨盒屬于（ C ）?
A. 可降解垃圾 B. 其他垃圾 C. 有害垃圾 D. 可回收垃圾
陳：9、下列哪一項是可以分類回收，循環再生的垃圾？ (A)
A. 回收廢塑料 B. 回收剩飯 C. 回收廢紙 D. 回收生物垃圾
李：10、廢舊熒光燈管屬于（C ）？
A. 玻璃 B. 可回收垃圾 C. 有害垃圾 D. 不可回收垃圾
陳：接下來讓我們進行幾個游戲輕松一下吧！
李：第一個游戲是“你做動作我來猜”
陳：游戲規則是：我們告訴做動作的同學一個詞語，這位同學就要做動作、說話來提示那位猜的同學，然后猜的同學就要猜出這個詞語是什么，記住，那個做動作的同學不能把那個詞語的任何一個字說出來，否則就算犯規，不算。
李：第二個游戲是“找成語”，規則是：請四組各派一位代表上來比賽，參賽的同學請看黑板，黑板上有許多字混合在一起。
其中有很多成語混在里面，請四位代表找出這些成語。
每找到一個成語加十分。
在五分鐘內，哪位同學得的分數最多，那位同學贏。
陳：話不多說，現在開始游戲吧！那位同學愿意上來的？
李：這次班會差不多就要結束了
陳：同學們有沒有學到什么知識呢？
合：我宣布本次班會活動到此結束！
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