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          高考作文你在他鄉還好嗎三月春暖花開......

          朋友,你在他鄉還好嗎?

          從窗外吹進涼颼颼的風,把我從夢中驚醒,透過窗簾看著外面的毛毛細雨,一種一樣的情緒浮上心頭,朋友,你在他鄉還好嗎?

          那天,你我在漫步在小路上,一前一后地走著,一路上我在后面說,你在前面聽,突然,你停住腳步,回過頭來問我:“燕子,要是我們有一天要分開了,你會不會還記得我,還記得我們的友誼?”我楞在那里看著你反應不過你在說什么,不知該如何作答。

          只見到你的眼里有些晶瑩的東西在動,那時候的我真的很無助,就在正我發呆的那一刻你轉身跑了,什么也沒說……

          第二天,你沒來上課,看著你那空空的座位,我的心好痛,但也只能夠心痛,因為我根本做不了什么,只能夠默默地承受著,默默地等著,等著你的回來。

          第三天,你沒來,第四天,第二周,一直都沒來過了,這個時候,我才明白你已經走了,到別的地方去了。

          我坐在那里對著空空的座位,默默地默默地流淚,我多想跟你說:“我不要你走,你走了我就忘記你,忘記我們的友誼。

          忘記我們的一切回憶……”可是,我說不出口,我也做不到。

          一眨眼,就過了三年,這三年來你音訓訊全無,我好想好想問問你:“你為什么這樣對我,丟下我一個人在這里,自己卻悄悄地走了,為什么不讓我知道你在哪里,是不是在恨我當時沒有回答你,是不是在恨我沒有挽留你?到底是為什么?”

          三年了,你在哪里,過的好不好,工作怎樣,生活得愉快嗎?我真的好想念你!

          現在我只想對你說一句話:朋友,你在他鄉還好嗎?有沒有牽掛過去的老朋友啊?

          【640個字】

          ②:你在他鄉還好嗎?

          勝平退學了。

          我走進教室的時候,有同學告訴了我這個消息。

          為什么呢?那個一見我就綻開笑顏的男孩子,只差幾個月就高考了呀!

          誰也不清楚具體情況,只說可能是交不了學費,他上一期的學費還欠著呢。

          哦,大概只能是這樣的原因了。

          想到前幾天他送我的卡片和禮物,我不禁有些沮喪:我想過要幫他的,可是,似乎沒有這種可能了。

          我生日那天,有朋友訂了鮮花托花店送過來。

          我下樓去取的時候,剛好碰上他從校門外進來。

          雖然我一口否認,可他還是認定是我的生日。

          晚飯過后,他竟然送來了一張卡片、一塊巧克力和一支鋼筆。

          大概是怕我責備他吧,我還沒說話呢,他就跑了。

          我的確有些怪他了,他的生活一直就是很省儉的,這又得花他好幾天的生活費了。

          尋思著要給他點生活費,可又不方便在教室給,便要他到我家來一趟,可他大概知道了我的心思,一直沒來。

          然后,竟這樣子不辭而別了。

          我不知道我可以幫他多少,可是他就這樣走了,我有種強烈的內疚。

          或許我可以多幫幫他的……

          他是班上的班長。

          打從我走進他們教室的那一天起,他就給我留下很深的印象。

          他的笑,就像是刻在了臉上似的,讓人看著挺舒服。

          第一次周記本交上來的時候,我注意到了他的名字——他是唯一一個用草本寫周記的,而我要求用筆記本。

          可他的文章卻是挺認真的寫的,第一次就寫了兩篇,大概各人所好吧,我也就沒再強求。

          他的文章寫得不錯,是很用功的那種。

          有時,他會一周寫好幾篇,我都認真看過了,并在文末寫上我的看法。

          我習慣用不同于批閱作文的方式來點評周記。

          周記本上我的評語更注重對內容的點評。

          他的周記大多是很生活的那種。

          記得有一次我給他寫過好幾百字的一段評語。

          到下一次的時候他就換過一本草本了,他在新的周記里告訴我,說他會永遠收藏那個本子。

          他的文章全然不同于他刻在臉上的笑意,于他的筆下我常能讀出些許的苦澀。

          我想,大概喜歡文學的人大多如我一樣是多愁善感的吧,也就沒有深究。

          從他的文中我了解到他讀過的書并不少,可是不知道為什么,他的文章我總感覺少了點什么,而他的成績也不是很出色。

          周記上看到感覺比較出色的文章,我習慣要學生們修改后交給我再給他們推薦出去。

          他的文章我也曾推薦過幾次,但其他同學的文章不時見報,他的名字卻總也沒有出現過。

          這樣幾次后,我甚至都有些內疚了。

          雖然他的寫作熱情不減,但我能讀到他臉上的那份渴盼。

          后來,終于有了一次機會。

          中央教科所的作文個性化教研課題的《個性化平臺》上要刊出我學生的一組文章,文后有作者的寫后札記,也可以有同學的點評。

          我把寫“同學點評”的任務交給了他。

          他很高興,一天后,就把稿子交來了。

          那是一篇寫父親的文章,他在點評中也寫到了自己的父親。

          “父親是一個迷,黑黝黝的脊梁突起的臂膀連著那雙漲滿青筋的大手。

          稻田里,烈日下穿得灰白的罩衫里擰出的汗水里不知包含著多少辛酸!傷腿因鋼板仍未取出而顯得瘸瘸拐拐。

          就是這雙傷腿,卻仍奔波在生活的路上,沒有停靠的港灣。

          母親的多病、我未竟的學業壓在父親那已經微駝的背上,父親無奈跨入了南下打工的行列。

          一去便是數年。

          父親啊!”看完他的那些文字,我很感動,同時,也讀懂了他文中的那些苦澀的感覺。

          后來,文章登出來了。

          雜志寄來后,我特意送了他一本。

          不管怎么說,這也算是有他的文章了——他的點評有近千字。

          沒想到,沒過多久,他就走了!我知道他其實是不想走的,可他還是走了。

          他帶走了他的希望了嗎?我知道他只可能是出外打工去了。

          他還小,他小小的的肩膀足以承受生活的重擔嗎?

          每天走進教室,看著同學們嚴肅的臉孔和近乎麻木的眼神,偶爾的,會想起你,勝平,想起你那無比燦爛的笑臉。

          你在他鄉還好嗎?

          高考作文你在他鄉還好嗎三月春暖花開......

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