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          歌頌民族團結的七言詩歌

          1、五十六朵鮮花共栽一個盆,

          五十六棵翠竹共連一條根。

          五十六個民族團結一條心,

          就能把祖國建設得繁花似錦。

          五十六窯磚瓦筑成一棟房,

          五十六車礦石煉成一爐鋼。

          五十六個民族團結一條心,

          就能把祖國建設得繁榮富強。

          2、一把鐮刀, 一把鐵錘,

          組成一支舉世無雙的方隊。

          一顆種子,一塊土壤,

          展示一片蒼翠蔥蘢的春暉。

          氣宇軒昂的方隊中,

          有我的爺爺有你的父輩。

          燕舞鶯歌的春暉里,

          有你的兄弟有我的姐妹。

          啊,我們相互依存共同護衛,

          就像鳥兒依戀著森林。

          啊,我們相互依存共同護衛,

          就像魚兒離不開水。

          我們誰也離不開誰,

          誰也離不開誰。

          3、碧月流云,明月當空。

          沉睡的夜,

          已經沒有久遠時戰亂硝煙的迷茫,

          進入夢鄉的人們,

          你是否會在夢里問一下自己,

          是什么讓我的生活如此可愛,

          是什么讓我的靈魂如此幸福,

          又是什么讓我的自豪如此孤寂。

          夜深人靜,歲月走遠。

          我只想用我平靜的語言,

          去懷念民族的無畏;

          我只想用我寧靜的耳朵,

          去諦聽那早已模糊的槍戰聲;

          我只想用我淡泊的理念,

          去祭祀曾經為祖國而戰、

          為民族團結而戰的勇士們的亡靈。

          安謐的樓群掩映著白日的喧嘩,

          和平發展,和平共存,

          這是整個中華民族乃至整個世界的呼聲。

          擴展資料:

          民族團結是各民族之間的團結和各民族內部的團結。

          中國**處理民族關系問題的一項準則。

          中華人民共和國憲法第4條規定:“中華人民共和國各民族一律平等。

          國家保障各少數民族的合法的權利和利益,維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系。

          禁止對任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。”民族團結是各民族共同繁榮的前提,是祖國統一的基礎,因此,必須維護民族團結。

          維護民族團結,既要反對大民族主義,也要反對地方民族主義;

          既要認真落實民族政策,認真解決現實中存在的問題,又要堅決反對破壞民族團結、制造民族分裂,依法嚴厲打擊和制裁分裂祖國的活動。

          參考資料來源:百度百科—民族團結

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          沁園春雪用散文化語言描述上闕后三句話的意境

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          “看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”七句從內容上看,寫大山,樹林,湘江,船只,鷹魚等,既有自然物,也有動植物,品類齊全,充滿生機。從寫景的角度看,作者在視角角度上,有遠近高低,從邏輯上,從點到面,由實到虛,從自然到

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          散文版《沁園春雪》急急急

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          又是北國的冬天!冰雪紛紛灑灑,一望千里!她寒的面頰,冷的肌膚,亙越至長城以外--茫茫的原野為她而折服,洶涌的江河因她卻不流!我的女神!山失巍巍水失濤.延綿的峰線跪倒在她的裙裾之下,從男性的鋒芒化做柔和的曲線,是龍么?卻似蛇銀白舞動的

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          沁園春雪改編成寫雪景的散文跪求

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          北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。北方的風光,千萬里冰封凍,千萬里雪花飄。望長城內外,只剩下無邊無際白茫茫一片;寬廣的黃河上下,頓時失去了滔滔

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          沁園春雪是不是散文

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          《沁園春·雪》的體裁為詞,不是散文。(《沁園春·雪》一般指毛澤東詩詞)拓展:1、《沁園春·雪》:《沁園春·雪》是毛澤東于1936年(丙子年)2月在山西省石樓縣留村所創作的一首詞。詩詞分上下兩闋,上闋描寫乍暖還寒的北國雪景,展現偉大祖國的壯麗山

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          請問看小說和看散文哪個更能提高寫作水平

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          散文,最好是名家散文,然后長期只看一個人的,會學到很多的雖然我自己喜歡最小說但是我覺得對寫作幫助并不大但是其中的一些語言還是可以學習的時文選粹是一本很好的書也可以看看宋詞對語言很有幫助的更多追問追答&#xe771;追問呵呵,以前我也買

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          請問看散文和看小說哪個更能提高寫作水平

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          散文側重提高文筆,小說則是布局好。如果你是想單純的提高寫作水平,那是散文好。小說也不錯,故事性大多很強,但是在寫作這一塊可能比散文稍差。所以,要看你是要選擇那種了。。。推薦魯迅,黑鶴,屠格涅夫,馬克·吐溫(個人比較喜歡),莫泊桑(要選他的出名

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          看什么書可以提高寫作水平

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          當然是看文采好的了,寫作也分很多方面,看不同類型的書對不同的方面會起到鍛煉。比如看散文,可以鍛煉自己的景物描寫,看長篇小說對構思有益,看古詩詞會提高自己的想象力等等。如果你是指應試作文的話,讀作文選是短期最有效的,但長期對個人寫作能

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          關于民族團結,新疆穩定的2000字作文

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          同一個世界,同一個夢想,同一個集體都需要團結的力量,它換來了中國嶄新面貌。團結就是成功,有了團結才有我們今天幸福美滿的生活,所以團結就是力量。對于每個人來說,生命只有唯一的一次,那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿

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          麻煩介紹一下泰戈爾的人生經歷

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          泰戈爾是印度著名詩人、哲學家和印度民族主義者,1913年他獲得諾貝爾文學獎,是亞洲第一位獲得諾貝爾文學獎的人。泰戈爾(1861—1941)印度著名詩人、文學家、作家、藝術家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者,生于加爾各答市一個有深厚文化教

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          關于1600~1780年的英國歷史

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          公元1600年·英國東印度公司成立英國W.吉伯發表《論磁體》,標志磁學誕生公元1603年蘇格蘭王詹姆士六世加冕成為英格蘭的詹姆士一世,統一了英格蘭和蘇格蘭。斯圖亞特王朝(1603~1714)開始統治英國。公元1607~1776年·英國在北美建立13個殖民地

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          十八世紀英國現實主義小說的特點

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          把陽光作為貫穿全文的線索寫一篇關于愛的文章描寫母愛

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          曾幾何時,我仰著稚嫩的小臉,對母親說:“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”母親只是笑而不語,單身駐立在風中,若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。母親告訴我,她知道我的夢在遠方,天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說,她會永遠支持我。當時

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          有沒有文章版的一生所愛?

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          下面這個兒歌三百首:孩子孩子為何你這么壞欺負欺騙為何你做出來學會做好小孩相親相愛關懷就在心中充滿色彩乖乖你快回來我懷抱一直為你打開乖乖要真心悔改你永遠是我最愛的小孩乖乖你快回來要努力學習為了未來回頭做孝順的小孩本來人性都

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          現在有那些詩歌散文征稿啟事

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          你好你可以到中國散文網那邊了解一下(注意:不是廣告)中國散文網提供出版社、報刊雜志、以及一些網絡、電視媒體等的征稿信息,我們側重于散文、詩歌類的征稿信息。

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          詩歌有哪些形式特點

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          詩歌的形式形式,即體式,指詩歌的語言結構的組合方式,它是為內容服務的,有時奇妙的形式能夠造成特殊的藝術效果,有助于讀者理解詩意、加深印象。朱光潛先生認為:“詩的實質是語言所表現的情思,形式是情思所流露的語言。”語言是表現思想感情的工

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          適合朗誦的有氣勢豪邁的散文或詩歌

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          祖國啊,我親愛的祖國作者舒婷我是你河邊上破舊的老水車,數百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗,是失修的路基;是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊,——祖國啊!我是貧困,我是悲哀。我是你祖祖輩

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          ★詩歌的表現形式主要有哪些

          閱讀(270)

          詩歌的主要表現形式。古體詩亦稱古詩古風。是和近體詩相對而言的詩體,產生較早。每篇句數可多可少,每句字數不拘。有四言、五言、六言、七言、雜言各體,后世使用五、七言的較多。用字沒有一定的平仄要求,押韻比較自由,可以句句押韻,可以隔句押

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          我被打了一頓請用古文詩歌散文的形式表現出來

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          古文:吾輩訓于今日,痛詩歌:一拳、兩拳、三拳,如夢魘般糾纏著我的痛,愈來愈強烈的感覺,無處躲閃。散文:雨點般的的拳頭落在我的身上,清晰地痛楚襲遍全身,我知道,我被打了……

          散文

          分別說明詩歌、散文、小說的構成要素和主要表現方法

          閱讀(386)

          一.中國傳統的“二分法”所有文本體裁分為韻文和散文兩大類。依據:文本的外部特點即語言形式因素。這種分類過于籠統,沒有涉及題材、構思等問題,難以區分文學文本和非文學文本,現在已經被廢棄。二.西方的“二分法”1.以亞里斯多德在《詩學》

          散文

          誰有關于星星的詩歌,散文

          閱讀(455)

          星星變奏曲如果大地的每個角落都充滿了光明誰還需要星星,誰還會在夜里凝望尋找遙遠的安慰誰不愿意每天都是一首詩每一個字都是一顆星像蜜蜂在心頭顫動誰不愿意,有一個柔軟的晚上柔軟得像一片湖螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動誰不喜歡春天,鳥落

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          《岳陽樓記》改寫成現代詩歌

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          岳陽樓詠岳陽樓上豪氣生,憑高放眼望洞庭。水映君山百代影,氣吞揚子千年聲。年年歲歲濤連濤,怒向天邊推大潮。濯凈半天星與月,風催湖水浪頭高。水光波影連瀟湘,湖魄江魂匯汪洋。幾多遷客于此會,無邊風景解愁腸。數月苦雨連天涌,陰風頓作厲鬼鳴。

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