試題中所選的閱讀文章題材多樣化,涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。
(這要求學生平時對各方面的知識都有所積累,做個有心人)
體裁多樣化,包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格(要求學生能看懂這類閱讀材料尤其是時下出題的趨勢)等各種文體。
它要求考生閱讀理解準確率高、閱讀速度快。
大致來說,主要針對如下方面:
1.文章的個別詞或句子,可以給出生詞讓學生猜意,對此類題目學生應盡量在閱讀材料中找定義或解釋;
2、文章的某細節或情節;
3、文章的主題;
4、文章的背景知識;
5、文章的結論或結局;
6、文章內涵的隱義或寓意等。
主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力,包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。
具體來講主要有以下幾種題型:
(一)直接理解性題目:這種題目比較簡單,只要通讀全文,了解文中所敘述的重要事實或細節,就可以解答出來,有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。
(二)語義理解性題目:題目要求對文中個別難詞、關鍵詞、詞組或句子作出解釋。
解答這類題目時需要對有關的上下文,甚至整篇文章的內容建立準確、立體的理解才能做出正確答案。
(三)邏輯推理性題目:這種題目有一定難度,往往不能直接從文中找到答案,而必須根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解后,才能找到答案。
有時甚至還得聯系作者的意圖、態度等弦外之音、文外之意加以推理,才能獲得正確答案。
(四)歸納概括性題目:要求在閱讀和理解全文的基礎上對文章作出歸納、概括或評價。
解這種題目時,不能只憑文中的只言片語而斷章取義,比如涉及文章的標題(title)、主題(mainidea)、結論(conclusion)、結局(end)等有關問題,都需要在細讀全文的基礎上,結合所學語言知識、背景知識、生活常識、專業知識進行邏輯思維推理判斷,從而獲取文章中內隱的信息。
擴展資料:
先閱讀,后完型,語法填空看搭配。
閱讀首先要看題干,分析題干類型,是主旨大意題、細節理解題、推理判斷題還是猜測詞義題,依據各個題類型的解題技巧去解題。
如碰到主旨大意題時,則最好把四個選項都看下,因為總有一個選項是符合文章主題的。
然后再分享提干之間的關系和傾向,其實有的時候不需要看文章,就能選出個別題的答案。
做閱讀,學會化減法,插入語例子可以先略看等。
同時,要選擇直接答案,要在文章中找到依據,各個選項基本文章都有類似或相同的話,依次排除推選。
千萬不能想當然,憑主觀意識去選擇。
閱讀做完就是完形,完形一般是記敘文
第一步首先要反復看首段,首段前幾句,注意關聯詞,遇到but就要重點看它之后的句子內容。
如果前幾句沒看明白,完形就很難拿高分,沒看明白,就多運用語法去分析,反復理解,了解文章的人物事件等;其次看末段,末段一般就是表達作者想要表達的思想感情,把握文章的主題。
第二步,就是逐句翻譯,邊翻譯分析句子,邊做題,確定的先選上,完形題會有簡單能夠直接確定的題,但不確定的,千萬不能直接選,要先空著,繼續做下一題,看看后文有沒有提示,然后再結合起來去確定前面的答案。
完形考點名詞、動詞一般會有用法辨析,還有上下文。
會考到關聯詞或連詞。
切勿斷章取義,不確定的切勿填,一定要綜合上下文。
參考資料:初中學業水平考試
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