淡泊明志，妄自尊大，贊嘆不已，樂觀開朗，殷切期望，勇敢樂觀，扼腕嘆息，矛盾痛苦，忍辱負重，視死如歸，消極落后，悲秋傷懷，心胸開闊，心境明朗，多愁善感，安于現狀，積極進取，喜不自勝，憂心忡忡，心曠神怡
表達了作者對大自然美景的熱愛和贊美之情，
表現建功立業的渴望和保家衛國的決心，
表達作者對連年征戰的厭惡和對故鄉親人的思念，
表達清閑恬淡的心情，
表現壯志難酬和昔盛今衰的感傷，
堅持節操，不愿同流合污的思想，
冷色調的詞語適合表達悲傷沉痛的感情；暖色調的詞語適合表達喜悅興奮的感情。
寫壯景，抒豪情；寫優美之景，抒發閑適之趣。
寫繁華之景，歌頌太平盛世，寫清幽之景，表達隱逸情懷。
這些都是大體上可以用的，因為不知道你要的具體是哪一方面的，如有需要，可以再問我哦，希望可以幫到你~~
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一般言之，電視詩歌散文就是文學樣式的電視化，即以電視屏幕表現詩歌散文抒情寫意意境的電視文學樣式。電視詩歌散文的含義包括兩個方面：一指文學詩歌散文的電視化表現，它把文學形式的格調、品性和意境用電視特有的藝術手段加以反映，造成動人的
我們每天都要用到語言進行交流。精煉得當的語言能使我們有效地和別人溝通，機智巧妙的語言能幫助我們擺脫可能出現的尷尬局面，幽默風趣的語言能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。這就是語言藝術的魅力所在。在《楊氏之子》一文中，楊氏之子的巧
朱自清的早期散文，可分為寫實議論和敘事抒情兩大類[1]。前者如《生命的價格-七毛錢》、《航船中的文明》、《白種人-上帝的驕子》、《阿河》、《哀韋杰三君》、《旅行雜記》，直接從現實生活取材，是以夾敘夾議手法抨擊黑暗社會的名篇；后者如
不一定吧，比如說朱自清，三毛的散文語言風格就有藝術特色，但有些人的散文中是并沒有藝術特色的。不過總體上來說又算是。
古代沒有散文詩，散文詩是個現代文體。如果是古代散文，可以有類似小石潭記，醉翁亭記，滿井游記，始得西山宴游記，桃花源記等等。
一、問題答案：1、概念：賦，是與比興并稱的古代詩歌的基本手法。賦陳，一作鋪陳。鋪排，是鋪陳、排比的簡稱。在篇幅較長的詩作中，鋪陳與排比往往是結合在一起用的。鋪排系將一連串內容緊密關聯的景觀物象、事態現象、人物形象和性格行為，按照一定
古朗月行（唐）李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝。注釋:朗月行：為樂
決心是做好每一件事的前提。正如拿破侖所說：“我成功是因為我有決心，從不躊躇。”如果你有了決心，不管多么難的問題，都能迎刃而解。事實不正是如此嗎？曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》是我國的四大名著之一，它把中國的古典小說的藝術水平推向了一個
學生的決心書秋風湖畔,垂楊倒柳。輕提魚線笑看浮漂游，鱗波閃閃,老魚探頭。斑鳩和鳴,酸棗紅透。火晶柿子依舊,山野沉迷時，卻聞勸學喚松廬！詩詞格律，從頭學起！雖資質愚頓卻愿苦下功夫盤石如玉不使驀然老師失望！附:老師的勸學令驀
余先生曾經戲稱詩歌是他的右手，散文是他的左手。文壇對余光中有“右手寫詩，左手寫散文”的看法。這樣看來，“掌紋”顯然就有了他個人的思緒，人生線索的意思了。不知道能不能這樣理解？
中國古代詩歌散文欣賞第一單元《長恨歌》1.回眸一笑百媚生，.，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，.，對此如何不淚垂。春風桃李花開夜，.梨園弟子白發新，夕殿螢飛思悄然，遲遲鐘鼓初長夜，.上窮碧落下黃泉，.，梨花一枝春帶雨。.．在天愿作比翼鳥，在地愿為連理
在記憶的角落里，灑落著幾粒塵埃——那時我不愿抹去的。雖然它們很小，卻無時無刻存在于我所呼吸的空氣里。我感覺它們正在跳動著......那時我正好上小學二年級。放學后，我與幾位小伙伴像“出籠”的鳥兒，飛奔了出去。我們在校園門口相互追逐，由
文明美德如一泓清泉，為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。我們中華民族素有“文明之邦”的美譽。從踏進校園開始，我們的老師就給我們講“孔融讓梨”的故事，教導我們要學會謙讓。可隨著時間的流逝，文明這個詞似乎已被人們漸漸淡忘了，甚至不知什
“移風易俗倡文明”倡議書全市廣大干部群眾：勤儉自強，艱苦奮斗，是中華民族的傳統美德。然而，隨著經濟的快速發展和物質生活的逐漸富裕，婚事喜事隆重盛辦、喪事大操大辦的不良風氣日漸盛行，導致廣大干部群眾不堪經濟重負，不堪時間耗費和環境壓力
1.兵馬俑列隊站立，整整齊齊。每個陶俑的面容、表情都不一樣，真得叫千人千面!有他們的姿勢也各不相同，有跪射的，有站立的，還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅定地注視著前方，隨時準備著作戰。2.奇跡的兵馬俑，輝煌的秦朝，偉大的秦始皇，世上的奇跡。3.1
一、朗誦汪國真的《熱愛生命》應該朗誦出——堅定又洋溢著熱情，在比如“既然選擇了地平線……”的地方聲音又要稍稍往下壓，“風雨兼程”尾音略向上。本人比較偏愛帶著一種聊天一樣輕快自然的方式，不喜歡那種一字一句都激動萬分的感覺。二、
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過
論語中的成語，總結如下：1不亦樂乎《學而》原文：有朋自遠方來，不亦樂乎？翻譯：有朋友從遠方來到，不也是很快樂的事情嗎？成語義：①不也是很快樂；②表示程度過甚，達到難以應付的地步；③表示情況令人滿意；④表示十分高興。2犯上作亂《學而》原文：不好犯上，而
《紅燭》：詩中概括了詩集所表現的對祖國前途的執著追求和獻身于祖國的偉大抱負。詩人將自己比做紅燭，要用那微弱的光和熱來照亮險惡的前途，去燒破世人的迷夢，搗毀禁錮著人們靈魂的監獄，為人間培養出慰藉的花和快樂的果。
1.侃侃而談指談得理直氣壯，而非話多2.拋磚引玉是自謙之詞，不能用于別人3.虛懷若谷指度量胸襟大，而且是不好用在自己身上的4.老氣橫秋貶義詞，多指少年人沒有生氣5.色彩繽紛這個是不符合實際，楓林是紅色，單一色調，而色彩繽紛是指顏色多樣6.長此以
幾種主要修辭的作用分析答題格式（1）比喻：運用XX等（喻體），生動形象地表現了XX（事物的特點、情感、思想觀點）。在議論文中，比喻是是為了深入淺出地說明某種深刻的道理，便于讀者理解接受。（2）借代：和比喻接近，但沒有比喻在議論文當中的作用。（3）擬人：XX詞使X
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：下午好！今天，是一個特殊的日子，也是一個值得我們紀念的日子。因為今天我們即將踏出珠光小學的校門，離開我們的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。我們還記得珠光小學校徽的意義。那是一個很
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