華閱文章網先秦兩漢是中國古代散文的成體時期，它在重實用的基礎上而求美，形成了質文兼重的優良傳統。
先秦諸子散文和兩漢政論，先秦歷史散文和兩漢史傳，以其輝煌的文學成就形成了中國古代散文的第一座高峰，對后世散文發展產生了巨大而深遠的影響。
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畢淑敏散文讀后感:寫下你的座右銘
畢淑敏散文集讀后感畢淑敏,是我最喜歡的女作家.她的散文是澄清的,健康的,充滿活力的.她的素材全部取于平常人的生活,并沒有太多華麗的詞藻修飾,也沒有令人一讀就感到新鮮的選材,但她卻把最普通的平民生活,便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的
人生勵志格言座右銘
人生勵志格言座右銘-休閑娛樂人生勵志格言座右銘:1有實力的人，從不偷看上帝手中握著什么牌！2你可以置人的評價不顧，卻無法使人不評價！3把嫉妒當作一種特殊的監督，你就比別人多得一份滋補人生勵志座右銘-勵志名言-勵志一生人生勵志座右銘1、人
座右銘座右銘
銘文樣式之一。銘原指鏤刻在器物上的文字，以記功頌德傳揚于后世。《文選·崔瑗〈座右銘〉》呂延濟題注：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也。”座右銘由來于此。座右銘的銘文比其他銘文更為簡短，有
關于座右銘
座右銘座右銘（motto）銘文樣式之一。銘原指鏤刻在器物上的文字，以記功頌德傳揚于后世。《文選·崔瑗〈座右銘〉》呂延濟題注：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也。”座右銘由來于此。座右銘的銘文比
所有名人的座右銘
比爾蓋茨的11條座右銘！Lifeisnotfair,getusedtoit.Theworldwon"tcareaboutyourself-esteem.Theworldwillexpectyoutoaccomplishsomethingbeforeyoufeelgoodabo
寫座右銘的資料有哪些
詳細解釋1.置于座右用以自警之銘文。《文選·崔瑗＜座右銘＞》唐呂延濟題“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也。”南朝梁慧皎《高僧傳·義解一·支遁》：“僧眾百馀，常隨稟學，時或有惰者，遁乃著座右銘以勗
什么叫座右銘
座右銘（motto）銘文樣式之一。銘原指鏤刻在器物上的文字，以記功頌德傳揚于后世。《文選·崔瑗〈座右銘〉》呂延濟題注：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也。”座右銘由來于此。座右銘的銘文比其他銘
漢語言文學專業學年論文寫點什么比較容易啊
漢語言文學本科畢業論文題目目錄一、現代漢語部分二、寫作部分三、文學理論部分四、美學部分五、現代文學部分六、古代文學部分七、中國當代文學部分八、語言學概論部分九、外國文學部分十、民間文學部分十一、古代漢語部分十二、中學語
關于葉圣陶,張天翼的童話
《隔膜》(短篇小說集)1922，商務《雪朝》(新詩集)與周作人、朱自清等人合集，1922，商務《火災》(短篇小說集)1923，商務《稻草人》(童話集)1923，商務《劍鞘》(散文集)與俞平伯合著，1924，霜楓社《線下》(短篇小說集)1925，商務
古文觀止的作者是什么
《古文觀止》的作者是：清人吳楚材、吳調侯。《古文觀止》是清人吳楚材、吳調侯于康熙三十三年（1694年）選定的古代散文選本。二吳均是浙江紹興人，長期設館授徒，該書是清朝康熙年間選編的一部供學塾使用的文學讀本，此書是為學生編的教材。《古文
求畢業論文資料：論小說跨文體寫作的表現形式及特點
跨文體寫作的出現，是后新時期中國文學的重要現象。本文從文學自身的特性、后現代的社會圖景和后現代主義文化思潮的影響、創作主體的自覺性追求等方面，探討和論證了跨文體寫作的合理性及其在后新時期出現的必然性，展望了跨文體寫作的總體發
散文寫不好是不是就是文體不分
散文講究行散而神不散，來表達作者隨心的一些想法。一般而言散文大多寧靜，以平淡的環境為背景，因此很容易讓讀者產生深沉、低調的感覺。散文是以含蓄的手法來表達自己隨心的感覺偶然間的想法。欣賞散文應試著把自己換化到文中試著用心去感受
散文可以融合其他文體嗎
“融合”一詞不重要，重要的是“散文”。其他文體原本就是從散文分離出去的，根本就不存在散文與其他文體的融合問題。任何人都可以個別地發生返祖現象。但千萬不要去影響他人進行大規模的“跨文體”、“無文體”或者“融合文體”的實踐。因
改寫第一人稱的登幽州臺歌散文100字就行
登幽州臺歌前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。首詩沒有對幽州臺作一字描寫，而只是登臺的感慨，卻成為千古名篇。詩篇風格明朗剛健，是具有“漢魏風骨”的唐代詩歌的先驅之作，對掃除齊梁浮艷纖弱的形式主義詩風具有拓疆開路之功
畢淑敏散文讀后感:寫下你的座右銘
畢淑敏散文集讀后感畢淑敏,是我最喜歡的女作家.她的散文是澄清的,健康的,充滿活力的.她的素材全部取于平常人的生活,并沒有太多華麗的詞藻修飾,也沒有令人一讀就感到新鮮的選材,但她卻把最普通的平民生活,便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的
以“遙望星空”為題的散文從哪個角度去寫
孩提（幻想，好奇）--學生時代（迷茫）--成年（出社會，打拼路上的艱辛）--中年（成功）--老年（回憶）
家鄉之美撫松散文
優美散文《故鄉的十月》：首句總起，生動忙碌的鄉村場景在作者細膩的筆觸下向我們走來，“雞、鵝、鴨子的啼叫聲，匯成歡樂的樂曲，鄉親們懷著一張張笑臉，挑著一擔擔金黃的稻谷歸來”。作者以心理變化為線索，展開行文，家鄉人民在不同時期生存狀態和生
誰能推薦幾篇經典的現在詩歌散文適合朗誦的
給你推薦幾篇我國普通話測試用的400字左右的美文佳作用做朗讀吧，希望你能夠從中取益。舒婷《致橡樹》致橡樹我如果愛你——/絕不學攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛你——/絕不學癡情的鳥兒，/為綠蔭重復單調的歌曲；/也不止象泉源/
關于家鄉風景的散文朗誦的背景音樂
“失”“云村的風”“寂川”“浮游于夢”“沉醉于風中”“TheFallenLeaves（落葉）O(∩_∩)O
寫景抒情散文素材積累
已經是黃昏了，我站在路口久久不肯離去，悵然若失，看著一條路延伸向遠方，漸漸消失在樹林深處，這條路我永遠都不能再去涉足。落葉滿地，點染著這孤寂的小路，風兒踮著腳尖悄悄跑過，樹葉飛舞，仿佛舞者妙曼的舞步，夕陽印染著這秋日的畫卷，那已定格的畫面在
散文素材真實感人貼近生活
比如：現在許多的孩子在父母的壓迫之下，培優的沉重之中，開始對學習進行抵觸。而網絡的虛擬世界使他們盡情發泄，無法自拔。可以說自己的兄弟或姐妹就是這樣的人，以自己之眼，寫一篇關于親情的文章。
散文中的素材如何展開
我們首先要了解使用的材料是什么？該材料是靈感和技巧，只是一個寫作主題，不構成范圍。真正的組成范圍非常廣泛，欣賞沿途的材料的主題，促使聯想。如果你引述的材料，不一定錯，但可能是物質限制思想，發揮了水平不說。，因此，“責任”的問題，是中心，你玩聯