我做過《五年高考三年模擬》,確實不錯,就是題目類型不只是現代文,你要現代文專項練習的話,《高考必刷題》也很好,《大題精做》還行。
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這個不是復習就能解決問題的,因為即使復習,也讓你無從下手。現代文閱讀要考慮的是怎樣把題答對,答全面。其實這里面有很多小規律可循。告訴你一個小竅門:把5年高考3年模擬的現代文閱讀都做一遍,然后仔細研究答案,總結答題公式。根據這個公式做
夢想的力量剛剛萌生的一個夢想,就如同種下了一個種子.它會抽芽,它會成長,它會努力實現最初的夢想.它無法預知未來的世界,也猜透不出將面臨何樣的磨難,但是它有一個信念,會一直向前.驟雨傾盆,它被雨水淋得“傷痕累累”,暴雨即逝,盡管它的
第一篇從廚房里飄來魚的香味,淡淡的,縈繞的房間里,讓人垂涎欲滴.我知道是媽媽在為我準備晚飯了.這是中午,爸爸從集市上買回來的,足有小半桶,都是活蹦亂跳的.跳起落下的瞬間,在空中漾起淡淡的腥味兒.我喜歡吃魚,媽媽也愛買魚煮給我吃.我感覺有種
蟬蟬垂緌(ruí)飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉(jiè)秋風。《虞世南·蟬》是唐代詩人虞世南的作品,是一首托物寓意的小詩,也是唐人詠蟬詩中時代最早的一首,作者通過對蟬青翠叫聲的描述,繼而表達了作者潔身自好的高尚情操。
山上有一種蟬,叫聲特別奇異,總是吱的一聲向上拔高,沿著樹木、云朵,拉高到難以形容的地步。然后,在長音的最后一節突然以低音“了”作結,戛然而止。傾聽起來,活脫脫就是:知——了!知——了!這是我第一次聽到蟬如此清楚的叫著“知了”,終于讓我知道“
太陽禮贊作者:郭沫若青沉沉的大海,波濤洶涌著,潮向東方。光芒萬丈地,將要出現了喲——-新生的太陽!天海中的云島都已笑得來火一樣地鮮明!我恨不得,把我眼前的障礙一概劃平!出現了喲!出現了喲!耿晶晶地白灼的圓光!從我兩眸中有無限道的金絲向著
興城的海我們總被興城的大海的吸引。它不像我在電腦上看的大海那樣藍,而是白里帶褐,很混濁,打浪卷上來的大部分不是水,而是各種泥沙,遠遠望去,大海就像是一塊大黑布,難看極了。不過,它也有好處,它卷上來的東西不只是泥沙,還有一些貝殼、螃蟹等東西
楊絳是錢鐘書先生的夫人,是錢瑗女士的母親,《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里,每句話,每個字,都透著濃濃的親情氣息。整本書的開始是一個“夢”,一個“長達萬年的夢”,夢的主要內容是作者與她的家人在一條古棧道上的離離合合
本書分為兩部分。第一部分中,楊女士以其一貫的慧心、獨特的筆法,用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分,以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學,并在牛津喜得愛女,直至1998年錢先生逝世63年間這個家
楊絳《我們仨》的讀后感:《我們仨》講的是一個塵世中三個奇妙的組合:爸爸是錢鐘書,媽媽是楊絳,女兒是錢媛。60年間的緣起緣滅,因為離合,就成就了一段段的故事。92歲的老人,夫逝女亡,靜思追憶往事,而全書卻哀而不傷,讓人讀來心生溫暖,總是類中帶笑
生活中充滿了矛盾,但面對矛盾,我們一要辨明方向,二要知曉利害,三要分清是非。面對生活中的種種矛盾,我們要以自信的心態去勇敢面對,要以持恒的意志去努力破解,要以寬容的度量去點滴消融。直面生活中的矛盾,需要用勇氣堅定自己前行的方向;直面生活
第一章中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心,是千千萬萬俄羅斯優秀女性的代表,對“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品,塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的
專為少年兒童創作的文學作品.兒童文學特別要求通俗易懂,生動活潑.不同年齡階段的讀者對象,兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學少年文學,體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、
兒童文學與小學語文教學有著天然的血緣關系,有相同的服務對象——學生和兒童,相似的功能——語言學習和人文教育,因此兒童文學在小學語文教學中的重要性是不言而喻的,符合語文教學工具性與人文性統一的要求。小學語文教師必須具備一定的兒童
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1、南湖秋月白,王宰夜相邀。錦帳郎官醉,羅衣舞女嬌。出自:唐·李白《寄王漢陽》。譯文:南湖的秋月姣姣,你夜晚設宴邀我。錦繡的帳子里郎官喝得大醉,身穿羅綺的舞女嬌艷可人。2、云間東嶺千尋出,樹里南湖一片明。若使巢由知此意,不將蘿薜易簪纓。
一種聲音,總在敲打每一個相似的黎明;一個故事,總在開始,沒有尾聲.當金燦燦的油菜花盛開時,她靜靜地去了.依然很美,象她家窗前開著的小粉色星星的苜蓿草,清清爽爽.他卻在一個遙遠的城市悄然地撥起著琴弦.兩人中學同桌,第一次見面都沒敢看
巴金先生的散文《燈》創作于1942年。文章開篇就用“噩夢”、“窒悶”、“漆黑”這些詞寫自己的心情及周圍的環境,然后話鋒一轉,分辨出了“哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜園。”因為:“傍山建筑的幾處平房里射出來幾點燈光,它們給我掃淡了黑暗的
作者從旅途中透過車窗而見的“棉花地”寫起,這樣安排有什么作用?(4分)____________________________________________________________________________依據文本相關內容,概括“表姐”這一形象的特點。(___
《朝花夕拾》中的作品都是回憶性散文,但它們不是對往事的單調記錄,而是用嫻熟的文學手法寫成的優美的散文珍品。《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,但寫了許多關乎少年兒童的事,讀起來興味盎然,而且隨著年歲的增加,我們總能從中讀出不同的味道來
冰心的散文就很不錯,適合初中生閱讀。推薦《繁星》《春水》,這些都是大家都熟知的好作品了。冰心女士的文字是清新雋麗的,文字典雅,筆調是那樣輕倩靈活,冰心體也被茅盾稱為“繁星格”“春水體”。冰心散文的語言“清麗”、“典雅”。她善于提
我給你幾本散文集吧《目送》龍應臺的散文集主要寫親情父親的逝母親的老兒子的離兄弟攜手朋友祝福還有一些和文化相關很感動咱哭了好幾回正如作者所說:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷