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          文章青瓷花瓶的閱讀題求學霸

          (1)開頭的雪景描寫營造了一種凄清、冷寂的氛圍,為故事的發展作了很好的鋪墊。

          (2)有同情心,扶危濟困,他留下男孩的青花瓷瓶,給男孩救命錢,并告訴男孩錢不夠還可以再來拿。

          性情溫和,對男孩和自己的妻子,耐心而沉著。

          善于經營,當鋪的生意做得紅紅火火。

          (3)示例一:老板摘下男孩的棉帽,一邊拍打棉帽上的積雪,一邊說:“孩子,那你究竟來做什么呢?” 老板提男孩拍打棉帽上積雪的細節,體現了老板為人的平和和心地的善良。

          示例二: 老板娘急了,三步并做兩步,擋住老板,雙臂護著抽屜,嚷道:“你要做什么?你看仔細了,那花瓷瓶------。”這個細節形象地寫出了老板娘的擔憂和焦急,從側面表明青花瓷瓶有可能是贗品,也煩襯出老板故作糊涂的善良。

          示例三: 老板瞇著眼,看那小小的身影消失在遠方。

          這個細節表現出老板對男孩及其家庭的關注和擔憂,表明老板的心地善良。

          (4)觀點一:這樣安排好。

          從老板娘對青花瓷瓶的強烈懷疑,到小說結尾你那還母親下跪,都已經清楚的暗示處青花瓷瓶是假的,沒有必要再給出明確答案。

          這樣安排,給讀者留下廣闊的思考空間,使小說的意蘊更為深遠豐厚。

          觀點二:這樣安排不好。

          小說如果明確指出青花瓷瓶是假的,有以下好處:能更鮮明的表現出老板拿錢給男孩純粹是出于幫助人的目的,不帶有商業色彩,也就能更好地突出主題,有利于突出老板扶危濟困的特點。

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