卷紙發下來了，我帶著幾分考過平均分的喜悅，和幾分數學沒有上90的遺憾離開了學校。
我在馬路上走著，腦子里卻想著數學老師的解題過程……
忽然，我的腦海里飄過幾種爸爸慣用的刑罰：“皮帶燉肉”、“竹筍炒肉”和“爆炒‘饅頭’”。
想著想著，不知不覺中，我已經回到家里了。
“怎么樣？你的分數是多少，是不是不及格？”一股煙伴隨著爸爸的話飄來，使我出了一身冷汗。
“還……還行，我……”“行了！”我支支吾吾地說著，卻突然被爸爸的聲音打斷了。
“把你語文、數學、英語的分數一一給我報上來！”爸爸又說道。
“語文——92、英語嗎——93、數……數學，我能不能不說？”“說！必須說！”“數學——8……86。”“嗯？”爸爸提高了聲音，我感到臉很熱，用手一摸，才發現臉熱得像白開水。
使我恨不得立刻找一個地縫鉆進去。
于是我就把原因一五一十地告給了我的爸爸。
爸爸聽后，不但沒有責怪我、訓我，也沒有給我吃“皮帶燉肉”、“竹筍炒肉”和“爆炒‘饅頭’”，還鼓勵我繼續加油，下次考好，不要粗心。
我慢慢把視線移到窗外，感覺自己是那么輕松……
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有一句話說：分分分，學生的命根，考考考，老師的法寶。這句話說得真有道理。如果不把好分數帶回家不是屁股開花就是耳根子長繭。清晨，我帶著陽光到了學校，心想：美好的一天開始了！我一定要努力學習！“叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師進來以后，我端端正正
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“好消息”“叮鈴鈴……”下課了,我一個箭步沖出教室去玩耍。這時一向嚴肅的老師微笑著對我說:“讓同學們在教室里坐好，我有一個天大的好消息要告訴大家。我一臉歡喜，急忙回到教室，教室這時炸開了鍋。我鼓足了勁喊到：“同學們，一會，萬老師要告
望采納，改了一遍，謝謝~不容易哦，希望您滿意今天放學后，我和我同學去了一趟超市，買了好多好東西，我們邊走邊吃，我們又到了一家小賣鋪，在里面逛了半天，快到天黑才出來，我們也著急了，急得像熱鍋上的螞蟻。天漸漸黑了下來，我們連飛回家的心都有了，在我心
時間，如流水般，匆匆流過，再不復返。轉眼間，六年過去了，我的小學生涯即將結束。回想六年前，我還是一個天真無知的孩童，被父母送進了學校，上了小學；六年后，我學會了很多東西，有了自己的想法。成為一名合格的小學生，但迎接我的，是即將來臨的畢業考試，它要
我生活在關愛之中從我們呱呱落地到現在，有多少人不是生活在關愛之中。如果有些人不覺得自己身邊有別人的關愛，那就大錯特錯了。在我們獲得新生的那一刻起，就一直生活在關愛之中了。父母的憐惜，從小讓我們吃穿不愁，把我們視為掌上明珠，讓我們茁
記得那一次，有人問，你青春里最開心與最悲傷的事是什么？好多人回答最悲傷的事是身邊的朋友一個個離去。我曾經安慰過那少年，白云散了又散，人生離合，亦復如此，你又何須煩惱。卻不知，自己卻深陷在煩惱里。有時候，我會一個人想我們下一次見面的場面，和
歲月靜好,心安然的含義是生活平安寧靜為好，現在安定健康為佳。安靜的度過歲月，淡然的對待世界或事物，這樣使自己心靈安然平靜。希望這一世都與愛人依偎相伴，在寧靜的歲月中生活。這本書出自胡蘭成的《今生今世》：”今生今世，但愿歲月靜好，現世
安然握住時間的齒輪不停地轉動，縱然那些美好的時光已成過去。驀然回首，會心一笑，我知道，無論身處何境，只要安然握住你的手，一切風雨都會變成彩虹。那年盛夏，我步入了新的校園。彷徨在偌大的校園中，我不知所措，是那樣無助。這時，一只柔軟的手伸了過
解釋：只想平平淡淡，安安然然的過日子，不關心關注外界喧鬧的世界。出自散文《只為淺笑安然，不問花開幾許》。擴展資料：本句出自散文《只為淺笑安然，不問花開幾許》。正文節選：不是所有的相遇都能守成一段傳奇，不是所有的坦誠都能換回等同的默契。
人們總是喜歡追求那些遙遠的美好，但往往忽略了已經擁有的。向往著遠方的高山，卻忽略了身邊挺拔的綠樹；向往著遙遠的江河，卻忽略了身邊潺潺的小溪。有的人喜歡游山玩水，他們希望登上巍巍的泰山，希望陶醉在麗江如畫的山水中，甚至希望臥在海邊，享受
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