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中國文學藝術界聯合會（簡稱中國文聯），是由全國性文學藝術家協會，各省、自治區、直轄市文學藝術界聯合會和全國性的產業文學藝術工作者聯合會組成的人民團體。
它成立于新中國誕生前夕的1949年7月，中國文聯實行團體會員制。
現有團體會員50個，即中國作家協會（行政獨立單位）、中國戲劇家協會、中國電影家協會、中國音樂家協會、中國美術家協會、中國曲藝家協會等，中國文聯的最高權力機構為中國文學藝術界聯合會全國代表大會和由它選舉產生的全國委員會。
全國委員會選舉主席一人和副主席若干人組成主席團。
主席團下設書記處，主持日常會務工作，并設立必要的工作機構。
中國文聯廣泛開展對外文學藝術的交流活動，并積極組織和推動各個團體會員開展國際文化藝術交流活動。
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當代評書五杰：單田芳、袁闊成、田連元、劉蘭芳、連麗如代表作品：1袁闊成《西楚霸王》：袍帶書。此書講述了秦末楚漢相爭的故事，著重刻畫了項羽這位堪稱“古代第一勇武豪杰”的形象與事跡。這段傳奇故事的播講者除丁正洪、丁建中父子外，現代評
聽聽，秋的聲音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是與夏天道別的樂章。聽聽，秋的聲音，小朋友咬著果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韻。聽聽，走進秋，走進大自然的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音，秋的旋律。秋的聲音，在每一個果子里，在第一顆露珠上，在每一顆種子里，在每
這個分為內容和形式。內容是指采用什么表現手法，形式很多注重在每段的第一句，有很多類似。詩歌中表現更為明顯，呼告和反復的用法比較多。
西漢前期在漢武帝的時候《七發》之后,揚雄,司馬相如的時候就表顯出來了.西漢劉安的《淮南子》就有散入駢的傾向,（袁行霈,《中國文學史第一卷》,高等教育出版社,1999年,第178頁）,賦不是散文,但是有散文化傾向,更有駢儷化傾向.
楊絳散文讀后感一珍寶在哪里，心就在哪里這是一個尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，他們相守相助，相聚相失。——題記“1997年早春，阿瑗去世。1998年歲末，鍾書去世。我們仨就此失散了。就這么輕易地失散了。現在，就只剩下了我一個人。
中國當代散文名家名篇賞讀,作者:商友敬,品牌:上海世紀出版股份有限公司,版本:第1版,上海教育出版社,
總覺得月亮是一個魔術女人，認得這個世界上的每一個人。也許是自做多情吧，匆忙之中，已是人過中年。回頭望月，月亮還是過去的那輪月亮，因為我們的蒼老，不再認得我們，不再認得三十年前那群在月亮下趟來趟去的孩子。記得非常清楚，一個人看月亮的事，那
連麗如袁闊成單田芳劉蘭芳田連元張少佐我知道的有這么幾個。我最喜歡的是張少佐的《大明劍俠》和袁闊成的《三國演義》《西楚霸王》，還有單田芳的歷史評書《天京血淚》《亂世梟雄》《百年風云》《少帥張學良》等。
近代楊氏百字譜：初定：弘農俊杰英榮華澤祥禎文武科舉錦福祿寧康興太師忠書令唐宋才嘉兵漢隋相尉權崇德懷仁君蘭桂照輝映侯州盡雄偉盛海波濤涌覺理沖凌云啟后繼乾坤慎思貴富民樹以成良言勛著永綿傳嚴潔孝順模喜慶輔龍騰昌發山西籍源遠承家業
1.劉蘭芳，1944年生于遼寧省遼陽市，隨母姓。六歲學唱東北大鼓，后拜師學說評書。著名評書表演藝術家，國家一級演員，享受國務院特殊津貼。1979年開始，先后有百余家電臺播出她播講的長篇評書《岳飛傳》，轟動全國，影響海外。后又編寫播出《楊家將》《
“只道花無十日紅，此花無日不春風”是對月季最好的闡釋，一朵花未謝，另一朵花又已在枝頭吐艷盛放，自春天的百花爭艷，到冬日的傲雪凌寒，只有月季能始終如一保持本色，不由外部環境影響，淡定從容。月季的花語也一如花期一般，持之以恒，等待希望，美艷長新
月季花語:等待有希望的希望,幸福、光榮、美艷長新...月季花語：等待有希望的希望，幸福、光榮、美艷長新。白月季：寓意尊敬和崇高。在日本，白玫瑰(月季)像征父愛，是父親節的主要用花。白玫瑰蓓蕾還象征少女。在美國，白色象征純潔。紅月季：純潔的
不同顏色的月季花語也不同，它本身的花語是幸福、光榮和美艷。紅色代表愛情，多在情人節時贈送，粉月季花語是初戀；想要表示純潔和忠貞，可以送白月季；藍月季花語是珍惜，黑月季花語是個性。在送人之前可根據情況選擇不同顏色的月季。追問那是網上找
月季花語：等待有希望的希望，幸福、光榮、美艷長新白月季花語：寓意尊敬和崇高在日本，白月季像征父愛，是父親節的主要用花。白月季蓓蕾還象征少女。在美國，白色象征純潔。紅月季花語：純潔的愛，熱戀或熱情可嘉、貞節等人們多把它作為愛情的信物，愛的
供你參考，你可以把“應該類”的詞語都換成“我們學校的領導班子”就是之類的話。比如你可以說我們的領導班子有凝聚力，有執行力，有創新力等等。關于學校領導班子建設的幾點思考設任務中的首要任務之一。在學校，它是構建和諧校園的重要一環。
盛唐山水田園詩的大量出現，與隱逸之風的盛行有直接的關系。這一時期的詩人，多有或長或短的隱居經歷；即便身在仕途，也向往歸隱山林和泛舟江湖的閑適逍遙，有一種揮之難去的隱逸情結。但在盛唐士人中，那種消極遁世、為隱居而隱居的純粹隱者是沒有
（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說
（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說
一、辨析記敘線索和作用1、線索：：（1）以人物為線（2）以時間為線（3）以人物為線（4）以事件為線（5）以情感為線（6）以某物為線（7）以題目為線（8）明暗兩線2、作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。3、答題套路：如：文章以“
兒童散文的類型：（一）敘事型以敘述事件為主要目的，以情馭事、融情于事為其特點。敘事型兒童散文常常從兒的現實生活中取材，并對之進行提煉取舍和巧妙的構思，因而能以其較為鮮明的真實感而受到兒童讀者的青睞。這類散文有的以寫人為主，也有的以寫
在《大紅燈籠高高掛》擋中，紅燈籠的寓意有很多，目前外界的猜測也是十分的多，對于大紅燈籠的這個寓意來說，最主要的是它象征著封建主義社會的光芒，這個燈籠卻在很多人心里留下了一個陰影，燈籠是喜慶的，但是在劇里女主角的命運卻是悲慘的，二者形成
“語文--想說愛你不容易”，世界更演繹著平凡真實的人生，積累不了什么知識，文體不限：高考恢復30周年，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章。【乙】把兄弟倆分開詢問：《問》生活中，然后將名單交給班主任：1：1．全國卷Ⅰ作文題目(河北，他們說汽車在路上爆胎
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