華閱文章網《小橘燈》的故事發生在什么時代？反映了怎樣的社會現實？明確：時間——（“十二年過去了”）1945年1月。
地點——重慶郊外。
環境——陰沉、黑暗。
社會現實——一反動、黑暗；革命者處境艱難。
小姑娘具有怎樣的性格特點？作者是懷著什么樣的感情來寫她的？明確：初見小姑娘—一幼小、瘦弱，衣著破舊，是可憐的窮苦孩子，作者懷著同情憐憫的感情。
再見到小姑娘——家境凄苦、生活艱難，但她鎮定（“現在很好”，“你放心”）和樂觀（笑著說：“紅薯稀飯—一我們的年夜飯。”），是一個堅強可愛的孩子。
作者對她是喜愛的。
天黑了，“我”告別小姑娘，她制作的靈巧的小橘燈寄托了對“我”的感激之情。
“我”提著小橘燈，想起小姑娘，“似乎眼前有無限光明”！“我”從小姑娘身上看到了“鎮定、勇敢、樂觀”的可貴品質，“我”從小姑娘身上也看到了革命的前途和希望。
表達了對小姑娘的贊頌和敬佩的心情。
懷念小姑娘——“我”離開了山村，“再也役有聽見那小姑娘和她母親的消息”，表達的是思念的感情。
結尾時寫道：“……那小姑娘的爸爸一定早回來了，她媽媽也好了吧？”，抒發的是祝愿的感情。
抒情思路：憐憫——喜愛——贊頌——懷念——祝愿。
《小橘燈》，作者指出：“小姑娘是故事中的中心人物，她的父親是位地下黨員，因為黨組織受到破壞而離開了家，她的母親受到追蹤的特務的毆打而吐了血。
在這場事變中，這個小姑娘是鎮定、勇敢、樂觀的。”。
文中多次寫景：陰沉的天色，“濃霧迷茫的山景”，“黑暗潮濕的山路”，渲染了陰沉、迷茫、黑暗的氣氛，給了小桔燈以有力的襯托。
小桔燈是用不透明的桔皮制成的，而且只點了“一段短短的蠟頭兒”，它那“朦朧的桔紅的光，實在照不了多遠。”嚴格地說，它實在算不得“燈”但是，在這一片昏暗之中，這桔燈發出的微弱的紅光，卻是多么耀眼呵！在這令人窒息的昏暗中，它給人們帶來生機與活力，點明了小桔燈的象征意義。
《小橘燈》資料：冰心自述---《小桔燈》是我在一九五七年一月十九日為《中國少年報》寫的一篇短文。
那時正是春節將至。
所以我在這篇短文的開頭和結尾都提到春節，也講到春節期間常見的“燈”。
文章的中心事實，就是后面從“我的朋友”口中說出的：“去年山下醫學院里，有幾個學生，被當作**抓走了，以后王春林也失蹤了，據說他常替那些學生送信。”故事就用了重慶郊外的歌樂山作為背景。
抗戰期間我在那里住過四年多。
歌樂山下，有一所醫學院，我認識這學院里的幾位老師和學生。
山上不遠有一塊平地，叫做蓮花池，池旁有一個鄉公所，樓上有公用電話，門外擺著一些賣水果、花生、雜糖的攤子，來往的大小車子，也常停在那里。
故事里上場的只有三個人，我和那個小姑娘還有“我的朋友”。
我把“我的朋友”的住處，安排在鄉公所的樓上，因為我去拜訪這位朋友，而她又不在，由此我才有和那個上姑娘談話的機會，知道了她父親的名字和她的住處。
這個小姑娘是故事中心人物，她的父親是位地下黨員，因為黨組織受到破壞而離開了家，她的母親受到追蹤的特務的毆打而吐了血。
這場事變里，這個小姑娘是鎮定、勇敢、樂觀的。
這一場，我描寫了她的行動：比如上山打電話、請大夫、做小桔燈，寫了她對我的談話：“不久，我爸爸一定會回來的， 那時我媽媽就會好了”。
這“一定”兩個字表示了她的堅強的信念，然后她用手臂揮舞出一個大圓圈，最后握住我的手，說那時“我們大家也都好了！”也就是說：不久，全國一定會得到解放。
“我的朋友”是個虛構的人物，因為我只取了這故事的中間一小段，所以我只“在一個春節前一天的下午”去看了這位朋友，而在“當夜，我就離開那山村”。
我可以“不聞不問”這故事的前因后果。
而只用最簡樸的便于兒童接受的文字，來描述在一個和當時重慶政治環境、氣候同樣黑暗陰沉的下午到黑夜的一件偶然遇到的事。
而一切的黑暗陰沉只為了烘托那一盞小小的“朦朧的桔紅的光”，怎樣沖破了陰沉和黑暗，使我感到“眼前有無限光明”。
這件事發生在一九四五年的春節前夕，是我寫這篇短文十二年前的事了，所以我只用“十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了，她媽媽也一定好了吧？因為現在我們‘大家’都‘好’了！”來收尾，說明這小姑娘的樂觀和信心，在十二年后，早已得到了證實。
1979年3月12日晨（引用冰心相關資料）。
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