華閱文章網來源:* 時間:2014-08-29 15:45
青春、唯美。
青春的風鈴，吹開了心扉；
青春的彩笛，吹動了夢想；
青春的我們，吹出了萌動。
青春、唯美。
（一）唯美、開場
那年夏天，我們的悸動是上帝賜予我們一生的回憶。
也許，迷糊瀟灑的你，從未在乎過那個可愛單純的女孩。
可是，你和她的回憶足以讓她享受一生。
因為你，她學會了拒絕自己。
因為你，她學會了鼓勵自己。
因為你，她學會了把一切看淡...
陽光充足的午后，兩個人手牽手在梧桐樹下許諾。
那時的你們，旁人眼里只羨鴛鴦不羨仙。
那時的你們，獨自享受著對方給予的甜美。
那時的你們，心無旁人....
（二）唯美。
謝幕
那年冬天，??悄悄離開....
很難得的一場雪，結束了你們的所有。
大雪紛飛的午后，兩個人失落的站在梧桐樹下saygoodbye.
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瀟灑的轉身，凄楚的回眸。
留給女孩一肚子的淚水。
那個身影漸遠漸淺，女孩終究不爭氣的哭了。
那是小女孩第一次感覺到心痛，第一次感到心碎...
（三）唯美。
后幕
校園里，女孩孤獨的飄著。
背后傳來一對情侶的嬉笑。
慕然回首，你那么幸福的笑著...
女孩兒淺笑，心一下子揪了起來。
于是，女孩再也不相信男生，再也不相信萌動的青春。
那年冬天，女孩離開了那個生活十多年的家鄉...
如今，女孩永遠的封鎖了那段回憶...
PS：只是根據本人的小小經歷，寫的隨想。
同齡的我們應該彼此理解吧。
愿你們??...
-沫沫。
我的青春，我的歌
望著天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中。
我欣賞著——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春嗎？我陷入了深思之中——青春，一個多么美好的字眼。
如果讓我來形容它，我希望它是一首不同曲調，異樣風格的動聽的歌。
安靜舒緩的前奏
踏著緩慢的節拍，我們徐徐地向青春走來，隨著安靜地曲風，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《Angl》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。
深邃激揚的高潮
漸漸地，我們對青春的認知更加澄澈，就像一個搖滾樂隊那樣，發狂地上演著強勁的曲目，我想它應該是深邃又不失絢麗的，激揚又不失情懷的一種真實的演繹。
把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛這種深邃，激揚的感覺。
所以我愛王菲的《天空》，愛它的內含、愛它的深邃、也愛這扣人心弦進行曲。
唯美動人的尾聲
我不希望在青春時代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結局。
我希望青春的尾聲永遠回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。
這就是我愛《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這余音繞梁的感覺，讓人永遠地回憶個不停——青春如歌，等待著我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠那么動聽，招人喜歡，歌曲終有結束之時，但我希望我的青春之歌永不落幕。
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夢在飛翔
夢在飛翔
哪一個人會沒有夢？我覺得，夢是一種奇特的思考方式，在夢里，大多是想象的情景，不切實際。
夢大都是美好的，尤其是青春的夢。
青春的夢是唯美的，青春的夢是夢幻的，青春的夢是美麗的，青春的夢還會飛翔。
在夢里，會夢見：自己插上了一對雪白雪白的翅膀，手持一根魔術棒，飛到了沙漠，喊一聲：“變！”把沙漠變成了綠洲；又飛到了破舊不堪的鄉村學校，喊一聲：“變！”把破學校變成了充滿生機的新學校；又飛到了旱情嚴重的鄉村，喊一聲：“變！”把發生旱災的鄉村變成了水源不斷的活力鄉村。
看到人們開心地笑了，我不禁也微微地笑了。
在夢里，會夢見：自己已成了人類靈魂的工程師老師，剛剛參加工作的自己，滿臉燦爛地站在講臺上，開始了自己的第一次授課，看著同學們都聚精會神地聽講，我高興極了；自己已成了人民的子弟兵警察，剛剛從學校畢業的自己，神情嚴肅地堅守在崗位上，開始了自己的第一次捕捉罪犯，看著一個個壞蛋落網，我開心極了；自己已成了人類的功臣醫生，剛剛穿上白大褂的自己，認認真真地拿著聽診器，開始了自己的第一次看病，看著病人們一個個康復，我興奮極了。
在夢里，會夢見……會夢見的實在是太多太多了！這些夢大都是符合實際的，那是我們的理想，我們的未來。
現在的我們前程似錦，我相信，只要通過努力，當老師、警察、醫生都不在話下，說不定，還可以當第二個比爾•蓋茨呢。
但前提條件是，我們必須抓緊眼前的一分一秒，腳踏實地，努力學習，那么，這些目標、理想就會與我們零距離。
夢在飛翔！
回眸校園民謠(轉載)
我喜歡音樂，但是對那些缺乏感情積淀的情歌總是感動一時卻難以深愛。
也喜歡搖滾，喜歡其中蘊含的激情和精神，但生活總不能經常處在搖滾的狀態之中。
我更喜歡的是民族音樂和較純真雅致的流行音樂，其次就是校園民謠了。
之所以愛上校園民謠，一來我是學生，二是愛上了那份質樸和明凈。
民謠是一種毫無矯飾的純粹的文化積淀，它不受音樂流變和現代時尚的影響。
而校園民謠則是校園文化茶苑中獨具魅力的一杯香茗，她用優美淡雅又略帶感傷的旋律和純情真摯的詩化歌詞記錄了年輕人的夢與醒、笑與淚、戀與怨。
她是青春永恒的證明和不朽的印記，在時間流逝的長河里慢慢沉淀。
校園民謠是我們曾經迷醉的青春，在音樂才情寄予的那份如風的優美筆調里噴薄而出。
在凝練斯文恬淡悠遠的歌詩里體會平凡的喜與悲，狂與醉。
校園民謠如同一個美麗溫婉、雅情逸致的朋友，又如一個體察生活、聰明善悟的哲人。
在一群年輕人對音樂持久熱愛的手指下，舞蹈成大學校園里因純真而浪漫而感傷的無法忘卻的風花雪月。
校園民謠是對青春易逝、韶華不再的體悟，是感傷、懷舊和回望等復雜感情的真切流露。
這些歌大都產生于一只腳板已踏入社會的年輕人手中。
這是真切的夢想，是年輕的誓言，是清純的愛戀，是明快的眼淚，是無由的感傷，是回眸時輕輕的揮手，是思念時淡淡的惆悵，是當我們能最深地體會青春的珍貴和美好時，我們已不再年輕，青春已一去不返。
所有的簡單而樸實的愿望在充滿理想主義色彩的校園中平凡而又真實地存在著，在生活的滾滾濁流中清矍地生長。
于是，校園民謠纏繞著這樣的情感汩汩地流淌出來，浸潤了每一個正在擁有和曾經擁有學生時代的人們。
校園民謠給了人們溫情純潔的歲月懷念。
她像一首首淡雅的詩，抒寫著原汁原味的校園生活，充溢著唯美的精神，讓人們在流水一般的旋律中尋找曾經的歲月曾經的人，也使年輕人萌生珍惜青春年華的美好情感。
如今，在商品經濟的滾滾浪潮中，校園民謠已漸漸淡出了年輕人的視線。
原來憑校園歌曲走紅的歌手，已經站在商海的船頭做了弄潮兒。
他們有的雖仍打著校園民謠的招牌，但其中的風格早已失去了往昔的真摯與純情。
許多媒體也已放棄了這塊陣地。
一些仍然堅持傳播校園民謠的媒體，只能反復地播放熟悉的老歌來收攏人心。
校園民謠的今天多是無病呻吟、矯揉造作以及重復雷同。
我們已經很難聽到一首旋律優美，內涵豐富的校園歌曲了。
當藝術的精靈遭遇金錢的褻瀆，通往藝術的大門，自然也就被關閉了。
有時不免感慨地想：校園民謠曾擁有美好的過去，印刻了我們易于流逝的青春足跡。
如果真的就這樣逐漸離我們而去，豈不可惜么？
正如歌中所唱：“如果一切還能從頭把如果再說一遍，我仍愿意再許下心愿陪你直到永遠。
時光不再的苦痛，幸福不再的苦痛，你又能如何？唯有思念，唯有懷舊……”
惟愿在云光水影的記憶里仍有歌聲孤獨而憂傷地響起。
此時，白衣勝雪，柳絮輕飄。
暗香
ldquo;當花瓣離開花朵，暗香殘留；香消在風起雨后，無人來嗅……”?
我喜歡沙寶亮的暗香，也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動和唯美的色彩，融于生活，融于人生。
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輕易不說人生，因為涉世太淺、太少。
被人說爛了的“人生之書”太厚，它不允許有人超過前幾頁去翻后面的，只會說一句“想知道？一頁一頁翻吧”。
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也許同齡人談同齡人才會更合適。
莫名地想起韓寒，與其說他是一個少年奇才作家，不如說是“痞子作家”更令我信服。
他可以在書中大侃中國教育，并且自命不凡地惟其才對，侃完后就扔下筆，精力轉到職業賽車，并且留了一頭酷的長發，美其名曰：自由主義者。
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而那個同樣在新概念作文中突出出來的幻城——郭敬明，則完全沒有了痞味，活脫一個當代好學生形象，成績出類拔萃，又寫得一手好文章，前途一片光明。
左手倒影，右手年華，那個穿著黑色風衣的人，總是給我深深的震撼，如果手中有一片花瓣，我一定將花瓣放在左右年華中，就算花瓣終會落下，但我的夢想還在，殘留的暗香依舊。
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青春有幾年？當讀到“百年多病獨登臺”時，顯得自己也蒼老了許多，驚恐之中，不由得感慨萬千。
青春不解風情，多想再讓它延長幾年甚至幾十年……?
曾經的、現在的、將來的，思想者在呼吸中感動。
那條世界上最長的線——人生線，線上放著一本書——人生之書，書上有個人名叫“我”。
“我”翻到了青春的一頁，里面有幾種花名叫夢想、誘惑。
“我”采下“夢想”，將“夢想”的一片花瓣輕輕地放在這頁上，隨風嗅去，一股淡淡的香……?
我想，無論怎樣，我的心依舊燦爛，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的暗香，留給似水年華。
單車歲月
多么唯美的畫面！穿著洗的發白的牛仔褲，搭上松松垮垮的白襯衫，背著一把舊吉他，跨上單車在田野間流連，曾幾何時，這就是我的夢想。
歲月催人老，這是真的，但老的不僅僅是面孔，更是心靈，是如玫瑰般枯萎、飄散的夢想。
有時候覺得自己就像一條魚，別人看見的永遠只是我在水中的悠然自得，可是他們不知道我也會哭，也會在傷心的時候想找一個地方偷偷流淚。
對，他們不知道，因為他們看不到在苦澀的海水里其實包涵我那一滴滴苦澀的眼淚。
人們以為魚很快樂，其實魚也會哭。
現在的我，回過頭來追憶那段不識愁滋味的單車歲月，才發現逝去的東西大多都追不回來，一如時間、夢想、心境。
所以，請緊緊把握住現在擁有的，雖然我們都有煩惱和憂愁，雖然我們現在不一定快樂，但請抓緊時間，用我們的青春，在陽光下，炫出屬于自己的活力。
彩跡心痕
青春的季節里，在心上絲絲鐫刻成不滅的信仰。
——題記
粉紅·夢想
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
風起，櫻花飛舞，在空中寫下了最清新、最淡薄、最空靈、最剔透的詩行。
那是青春的見證呵，記憶中櫻花爛漫時節，空中大片大片的云朵；兒時跳房子來自粉筆塵下的甜美；湮沒在暗夜之中萬家暖黃色燈火一明一暗的絲絲游離；窗外微亮的星辰抑或是蒼宇間浮動的塵埃&hllip;&hllip;一切都化作粉紅色的記憶與夢想。
吮吸著大片大片的粉紅色，那是夢想如絲般甜美的味道，當心靈充斥著粉紅色，只覺人淡如花，一身寵辱偕忘。
空靈飄渺的粉紅色，那是我年輕的夢想。
暗綠·寂寞
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
好友離開后，我開始明白寂寞的含義，曾經的眾人歡笑，而今一人行走&hllip;&hllip;當眼前浮現出我們曾經的笑和淚，那生命中朋友的印記，如水般的痕跡，心里卻有淡淡的疼痛。
想知道你在干什么，想知道你在想什么，想知道當你凝視遠方的時候，你的眼前，是否劃過我的身影？
我站在梧桐樹下，一遍一遍地細數我的寂寞，風吹起我的額發，無人問津，冷暖自知，看葉子一片一片飄落，在空中劃下生命中最后的唯美舞步。
你可曾收到了我托它捎去的思念和祝福？那是“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達&hllip;&hllip;
沉靜憂傷的暗綠色，那是我寂寞的守候。
雪白·思想
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
法國哲學家帕卡爾說：“思想形成人的偉大。
人只不過是一根蘆葦，則自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。”
亙古涌動的長河之畔，在浩浩湯湯的歷史長卷中，風吹拂起一片片蘆葦，漫天飛舞的茫茫蘆花記錄下了多少如煙的往事？荊軻是否在易水之濱作別燕太子丹，在“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的絕唱中踏上刺秦的不歸之路？范蠡是否在一條不知名的小船上為西施輕輕負上斗篷，留下一絲穿越壯闊時空的唯美笑靨？屈原是否在“路漫漫其修遠兮”中將生命的大寂寞郁結于心，縱身投入汨羅江，化作一曲《離騷》傳唱千古？
歲歲年年，都有一片蘆花飄過，飄著飄著，就在水面上飄出了那美麗得讓人心碎的漣漪，一圈又一圈，層層暈開如蓮花般的心事，給人以心靈的慰藉和前進的力量。
純潔明麗的雪白色，那是我思想的霓裳。
細碎的陽光輕輕撒在校園的小徑上，我在時光的軌道上穿行，踩碎一片片樹影間的斑駁，抬頭仰望寂靜的蒼穹，那近乎透明的淡淡藍色，令人心馳神往。
也許，有一天，我會失去那些斑斕的色彩，但我始終會微笑，正如泰戈爾曾淺吟：
天空不曾留下飛鳥的痕跡，
但，
我已飛過&hllip;&hllip;
邯鄲市十三中初3賈悅本文系作文網（zuown）用戶原創文章，未經允許禁止轉載！
我喜歡
我喜歡在夏雨中打傘走過泥濘的小路，那帶有清心的芬芳泥土讓雨盡情的沖刷著他們的身軀，讓雨席卷著他們的芳香舒展。
而那纖弱的草兒揮舞著雙臂，在雨中一展英姿透過那迷迷茫茫的白霧，顯得如此凄涼......
我喜歡夏末秋初的陽光，漸漸在那迷迷茫茫、寧靜富有詩意的晨霧中蔓延。
我喜歡那份清晰而又讓人清爽的亮......
我喜歡春天唯美的櫻花，在春風中生長、在陽光下芬芳！我站在桃花園的盡頭，看見的是這些嬌嫩的花朵在炫耀著模糊的香紅。
因為他們知道，自己的生命十分短暫，猶如白駒過隙，值得珍惜。
我喜歡秋天的果園，秋天果園是蘊含著碩果累累的美麗。
整個果園中，都洋溢著歡樂的氣氛。
一位老爺爺抽著他的“老朋友”的旱煙，欣慰的笑了。
因為這個果園中，是藏有他的青春。
我喜歡冬天的新年，在每一個新年家家戶戶都可以歡聚一堂，一起辭舊迎新。
告別過去，迎來新的一歲，新的一年......
我喜歡讀書，我覺得在書籍中藏有一種古典的美—智慧。
我總是不能自已的喜歡他們，喜歡那一本本帶有油墨芬芳的書。
我喜歡生活，并深深的喜歡我可以在我心中充滿如此多的喜歡！
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