1、朗朗上口”只能用來形容誦讀得語流通暢、語氣連貫、鏗鏘有力，有時還伴有抑揚頓挫。
而“瑯瑯上口”除此義之外還可以用于誦讀的十分熟練，但不一定聲音響亮。
2、朗朗上口必須用于有誦讀的動作時，形容誦讀的狀態，而“瑯瑯上口”還可用于雖沒有誦讀的動作，但一經誦讀便非常順口。
3、讀法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。
瑯瑯上口【發音】 láng láng shàng kǒu。
擴展資料
朗朗上口，指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。
【出處】老舍《詩與快板》：“散文就不受這么多的限制，雖然散文也講究聲調鏗鏘，能朗朗上口。”
瑯瑯上口，瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。
指誦讀熟練、順口。
也指文辭通俗，便于口誦。
【出處】 清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》：“自幼即喜識字，授以唐詩，瑯瑯上口。”近義詞：字正腔圓、抑揚頓挫。
參考資料：百度百科 瑯瑯上口_
參考資料：百度百科 朗朗上口_
轉載請注明出處華閱文章網 » “瑯瑯上口”與“朗朗上口”有什么不同
瑯瑯上口和朗朗上口都是正確的。朗朗上口（lǎnglǎngshàngkǒu）是一個成語，意思是指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。出自老舍《詩與快板》：“散文就不受這么多的限制，雖然散文也講究聲調鏗鏘，能朗朗上口。”瑯瑯上口（lánglángshàngkǒu）指
在這世上,我印象最深的是媽媽,她那雙手我永遠也不會忘記.當我降臨到這個世上的時候,迎接我的是一位面帶微笑的人,她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我,對我笑,對我說話.雖然我不知道她為什么這樣,但我知道這是高興的表達方式.當我搖搖擺擺學走
在這世上,我印象最深的是媽媽,她那雙手我永遠也不會忘記.當我降臨到這個世上的時候,迎接我的是一位面帶微笑的人,她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我,對我笑,對我說話.雖然我不知道她為什么這樣,但我知道這是高興的表達方式.當我搖搖擺擺學走
母親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，是啊，世界上對自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。記得我小時候
在你哭泣的時候，她用手給你擦眼淚，在你歡笑的時候，她的手撫摸你的頭。這是一雙溫暖的手，一雙慈愛的手，一雙最最美麗的手。 剛出生時，媽媽的手把我們抱在懷里，讓我們吮吸她的乳汁，保護著我們，不讓我們受一點兒委屈、傷害，我們真幸福! 學走路時，媽媽
感謝母親》：夜晚，一切都是那么地安靜，我從無邊的黑暗中驚醒，顫抖著。此時的我，是那么無依無靠，宛如一只被關進籠子的小鳥，與世隔絕。忽然，一縷光從門縫射進房間，照在我臉上，除去了我心中的恐懼。望著眼前媽媽慈祥的眼睛，我默默地說：“感謝你，媽媽！”陽
媽媽的手在變，可媽媽的愛卻不曾改變。十多年前，媽媽由一個白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長，母親白嫩、柔軟的雙手不得不接觸各種家務--淘米、洗衣，她默默奉獻、無怨無悔，她的手不再細嫩，而變得有些粗糙、干澀。傍晚，母親陪著我讀書。她
面朝大海,春暖花開文/海子從明天起,做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起,關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海,春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫
難忘的小學六年生活時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我
課堂上與鄰桌說話：不敢高聲語，恐驚臺上人。聽課走神：身在教室中，心神不知處。考試答題不會：書到用時方恨少考試抄襲：欲窮千里目，再扭一次頭。遭同學向老師告狀：本是同根生，相煎何太急。
第一篇老師領進門劉紹棠1942年正月新春，我不滿6周歲，就到鄰村小學去讀書。這個小學坐落在關帝廟的后殿，只有一位老師，教四個年級;四個年級四個班，四個班只有40人。老師姓田，17歲就開始了小學生涯。開學第一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年
你看看這好不好!我的小學生活鄭旭轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年，回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。記得我剛入學時大多數同學都不認識，起初連名字都
您好，希望可以幫您：拒絕攀比，讓你的人生更幸福更快樂有的人在擁有和享受一些東西的同時，又在努力奮斗去爭取他們想要的東西。但是，他們卻忘記珍惜現在擁有的，只一味去追求他們所沒有的，最終弄得自己疲憊不堪。他們因為把所擁有的和追求到的東西
不好意思，我只有材料。高考滿分作文與歷史文化名人司馬遷司馬遷（前145或前135前87？），西漢史學家，文學家。字子長，左馮翊夏陽（今陜西韓城西南）人。太初元年（前I04），司馬遷開始撰寫《史記》后因替李陵辯護，獲罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，繼續發憤著書，
瑯瑯上口和朗朗上口都是正確的。朗朗上口（lǎnglǎngshàngkǒu）是一個成語，意思是指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。出自老舍《詩與快板》：“散文就不受這么多的限制，雖然散文也講究聲調鏗鏘，能朗朗上口。”瑯瑯上口（lánglángshàngkǒu）指
《春樹傳奇》中春天的樹，我愿親切喚作“春樹”，簡潔雅致，詩意盎然。眼觀之、口念之，如賢淑端莊的女子，如智慧儒雅的男子，令人心生仰慕；如活力乖張的孩童，如靜默睿智的老者，令人心生憐惜。如此隱喻，皆源自對春樹的敬畏。而《春》選擇了大量美好詞語
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。說理性散文，就是在散文中分析問題，講明道理，進行論證的文章。以下是一篇短小的說理性散文：魯迅的戰士和蒼蠅〔1〕Schopenhauer〔2〕說過這樣的話：要估定人的偉大，則精
班得瑞的輕音樂很多都很適合，緩緩地，特別有意境，我特別喜歡《仙境》中的純音樂，你可以從里面找一首適合繁星的背景音樂.個人推薦：安妮的仙境。如果不滿意,再聽聽其他的哦。01.TheWindOfChange變幻之風02.AnniesWonderland安妮的仙境03.
沈從文小說中的湘西展現了躍動著的原始生命活力與理想的生命形式，表現了與世浮沉的鄉村靈魂與巨壓下的性格變異。
こんなに狹い（せまい）荒野（こうや）には華華しい（はなばなしい）決闘（けっとう）や懐かしい（なつかしい）善（ぜん）や悪（あく）もない唯（ただ）、強（つよ）くになりだい星（ほし）は死（しん）でも光（ひかり）を殘（のこ）してその間（かん）、仆（ぼく）たちを照らす（てらす）のだかき
儒家和道家的區別1)孔老比較。孔子孟子是儒家的宗師和代表，老子莊子是道家的宗師和代表。孔孟作為儒家的圣賢，給后世樹立了道德(在倫理意義上)大師的形象，具有完善的道德人格，以救世安民為己任，富于理想，諄諄教人，死而后已。老莊作為道家的至人
嚴格來說題材沒什么不同，小說的題材一樣能寫散文，反過來也一樣。不同的是寫法，散文和他的名字一樣，寫起來是散發開的，可以寫得很廣很散。小說正相反，必須寫得集中點。記得采納啊
華閱文章網
