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          為人生蓄勢作文高中作文大全

          論點:1、《為人生蓄勢》

          為人生蓄勢,要有足夠的勇氣;為人生蓄勢,要有堅強的信念;為人生蓄勢,要有恒久的耐心.

          2、《沉潛,為成功蓄勢》

          沉潛能夠歷練我們的意志;沉潛能夠積聚我們的實力;沉潛使我們準備得更完善;沉潛使我們對未來更有信心.

          [優秀習作一]

          沉潛與成功

          湖北宜昌市三峽高中 周 豐

          曇花用一年的默默醞釀,才換來一夜的風姿綽約;蟬蟲用四年的地下修練,才換來四周的放聲高歌;企鵝用竭盡全力的沉潛,才換來迅猛的騰空而起……自然現象向我們透示著一個哲理:沉潛是絢爛前的孕育,沉潛是高亢前的醞釀,沉潛是騰飛前的蓄勢.

          在被動不利的形勢下,采用沉潛的策略,往往能化被動為主動,變不利為有利,從而獲取成功.從古到今,小到個人,大到國家,無數的事實都為這條哲理作出了令人信服的詮釋.

          沉潛能使人反敗為勝.公元前496年的吳越之戰,越國敗北,勾踐請降.吳王夫差以越王質吳為條件,許降撤兵.勾踐一如夫差手下忠實的臣子,聽憑夫差呼于車前馬后.甚至在夫差犯病時,勾踐竟愿親嘗夫差糞便,以配合太醫用藥.三年,夫差為勾踐的“忠誠”所動,如勾踐所愿,他終于再次回到了越國.于是,他臥薪嘗膽,整頓國政,勵精圖治;招賢禮士,重用能人;發展生產,安富救貧,使越國逐漸走向強盛,十年后,終于像企鵝一樣“潛到適當的深度”,公元前475年,越國攻吳,吳國敗北,夫差自刎.

          沉潛能使人優秀卓越.康多莉扎o賴斯,這個名字讓無數人艷羨而又嫉妒.是的,一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅合眾國國務卿的寶座?她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州伯明翰,但她沒有選擇屈服,也沒有選擇武力抗爭,而是選擇了像企鵝一樣沉潛.嚴酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩子優秀兩倍,他們才能平等;優秀三倍,才能超過對方.于是多年之后,她憑借全面優秀的素質、豐富的知識和卓越的能力青云直上,畫出“一道完美的”人生“弧線”.

          沉潛能使國家走向復興.當年,**同志根據復雜的國際形勢,根據中國處于社會主義初級階段這一現實和面臨的任務,高瞻遠矚,提出了“韜光養晦,有所作為”的國家發展戰略,使中國經濟走向了高速發展的快車道.作為一個發展中國家,我們不可事事都鋒芒畢露,甚至以一種“大國主義心態”處理國際問題,熱衷于在國際事務中起“帶動”和“領導”作用,事事想沖在前面,那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗.倘若我們當初不是像企鵝一樣奮力沉潛,韜光養晦,能取得今天如此輝煌的成就嗎?

          沉潛不是消極等待,而是像曇花一樣不懈地蓄積養分;沉潛不是貪圖安逸,而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強;沉潛不是忍氣吞聲,而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢.它雖然充滿寂寞與痛苦,卻能讓養分變得充足,力量變得強大,結果變得精彩.

          把沉潛作為我們人生的策略吧!不管目前我們的處境多么艱難,形勢多么被動,條件多么惡劣,只要我們有了企鵝的智慧,就一定能“騰空而起”,抵達看似陡不可攀的彼岸.

          [優秀習作二]

          人生的深度決定人生的高度

          湖北宜昌市三峽高中 胡 騫

          噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處,震爍天地的雷電醞釀在云層的深處,參天屹立的大樹扎根在泥土的深處.自然的力量大都來自于自然的深處,而我們人生的力量又源于何處呢?

          毋庸置疑,它來源于我們人生沉潛的深度.換句話說,我們沉潛的深度給了我們人生中最關鍵的力量,而關鍵的力量決定了我們人生的高度.

          沉潛深度源自持之以恒的毅力.俗話說:“水滴石穿,繩鋸木斷.”水滴的力量來源于它們將自己沉潛在時間的長河中,日復一日,終成穿石壯舉;細繩的力量來自于它們將自己捆綁在歲月的車輪上,一次又一次,終成斷木偉業.俄國著名畫家列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普希金》,閱讀了大量有關的歷史書籍和詩作,進行了長時間的構思,畫了數百張草圖.他不斷描繪,反復修改,為了完成一幅理想的畫作,他竟花去了20年.20年的描描繪繪多么枯躁,可列賓堅持了下來;20年的涂涂抹抹多么耗費心血,可列賓沉潛了下來.列賓用20年的光陰展示了他人生沉潛的深度.

          沉潛深度源自始終如一的專注.人的生命是有限的,精力是有限的,只有專注才能將人的力量發揮到極致.人們常說“上有天堂,下有蘇杭”,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,可有人偏偏不為之所動.著名昆蟲學家洪式閭在杭大工作期間,潛心科研,身在西湖邊,竟十多年不曾游覽西湖.他說:“天下美的東西太多,而我的事情更多.”古人云:“性癡,則志凝.”而洪式閭正是用他的性癡去挖掘他人生的深度,這樣的深度美足以讓西子湖黯然失色.

          沉潛深度源自不畏困難的勇氣.人生的道路蜿蜒曲折,荊棘叢生,只有具備開拓進取的勇氣才能無往不前.陰冷、骯臟、潮濕的實驗室可以讓儀器失靈,可以使人的健康受損,但從未動搖過居里夫人投身科學研究的信念.居里夫人1899年2月6日的工作日記上記下了室溫:攝氏六度,然后在旁邊一連打了十個驚嘆號,表示了她征服任何困難的決心.瑪麗o居里夫人,一個女子,一個科學家,更是一個勇者.她的人生深度在她戰勝了一個又一個困難后,在打下的一個又一個驚嘆號中延伸.

          沒有深潛入水,企鵝就不會有破水而出、登上陸地的力量,也就沒有了那一道優美的經線;同樣,如果沒有深潛的功夫,一個人就只能永遠漂浮在人生的長河中隨波逐流,永遠無法登上屬于自己的陸地,更無法飛上屬于自己的天空.

          冰凍三尺,非一日之寒,長江萬丈,非一川之功.我們的深潛需要我們的毅力,我們的專注,我們的勇氣.有了這些,那么就讓時間去蓄積我們的能量,讓生活去醞釀我們的爆發.只有沖天而起的那一刻,才是我們創造人生新高度的時刻,才是顯示“沉潛”巨大力量的時刻.

          [優秀習作三]

          木雞不呆

          湖北宜昌市三峽高中 陳 嘯

          古來圣賢,許多貌不揚而言不慧,然其行必靈巧異常,如《老子》中所記:“大直若屈,大匚若拙,大辯若訥.”真正有才能的人,不會總將自己的才能掛在嘴邊.他們的目標是天空,所以他們不會滿足于在水面游弋.他們會將自己沉得很深很深,如同材料中的企鵝一樣,然后等待,等待一個能使他們奮力沖出水面的時機.

          這不禁讓我聯想到了《莊子》中的那只木雞.《莊子o達生》記載:紀渻子善于訓養斗雞.他訓養好的雞,聽見別的雞叫毫不慌張,“望之似木雞矣,其德全矣.”木雞看似呆笨,實則在窺伺時機,當對手叫囂著奔過來的時候,他會竭盡全力奮力一擊,猶如道家之“太極”,不用每招每式都追求強勁迅捷,只要在反擊的時候制服對手則足矣.

          木雞的“呆”非同于“傻”,它是在積蓄力量以給對手致命一擊,在對手的輕視與嘲笑聲中將其擊敗.這不是耍陰招,而是沉穩,是謀略,是智慧.

          歷史的長河中,沉穩、老練的人不可勝數,然而能有木雞一樣謀略的人卻是鳳毛麟角,勾踐便是其中的佼佼者.

          《史記o越王勾踐世家》載,春秋時,越王勾踐為了報仇雪恥,“苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也.”勾踐親身為吳王夫差駕車,被夫差所驅使,他看似屈服,內心卻暗暗的積蓄著一股力量,當這股力量突然迸出,襲向夫差的時候,一且都已注定.勾踐忍受住一時的恥辱,用十年的沉潛,才換來了日后雪恥時的暢快,這是他的沉穩;他假裝順從,實則積累力量,這是他的謀略;他窺伺時機,恰到好處地釋放出積蓄的力量,這是他的智慧.他的言行詮釋了后發制人的真諦,也是“木雞不呆”的應驗.

          其實,我們學生不也是一只只活生生的木雞嗎?我們十二年磨一劍,不斷的用知識澆鑄自己,充實自己,強化自己,為的不就是高考那奮力的一擊嗎?正如材料中的企鵝,為了能沖出水面,登上冰岸,努力的使自己沉入水中,哪怕深一點點,也會為它沖出水面多積蓄一份力量.

          木雞不呆,呆的是浮躁的世人.

          參考一下可以,還是要自己寫哦!高考可不是鬧著玩的,現在就要認真練作文

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