華閱文章網一：
金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國60歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。
在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！
啊！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。
哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。
你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。
你還有很多很多。
在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。
我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。
大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。
太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。
五四運動的吶喊，中國**的成立，更似驚雷劃破夜空。
從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。
中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終于又站起來了！
走過60年的風風雨雨，經過58年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。
中國人民正享受著從未有過的太平盛世。
中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！
同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際**勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。
前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀，新的起點，十六大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標奮進。
同學們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。
同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。
祖國啊，母親！請相信，我們一定不會辜負歷史的重托，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象李大釗期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生！！！”
二：
我的祖國——中華人民共和國成立于1949年10月1日，這一天天安門廣場上彩旗飄揚、人山人海，**主席在開國大典上向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這一刻，全國人民都沸騰了；這一刻，中華民族從此站起來了。
今年是祖國成立60周年，在祖國生日即將來臨之際，我采訪了我的爺爺和爸爸。
我從他們少時生活和受教育的講述中，了解到了祖國翻天覆地的變化。
我的爺爺是與祖國同齡的人，他說起他們小時候的生活，我的心不禁一陣酸痛。
他說，當時他們吃的是玉米糊和窩窩頭，偶而吃上點蕃薯絲飯就算不錯的享受了。
他們夏天穿肚兜、冬天穿單薄的粗布衣，小小年紀便要上山放牛和砍柴、下地耕田種糧、一到放學還得割草喂豬。
爺爺是在八歲時上的村校，那時所謂的學校，其實是一間破舊的祠堂，在破敗的教室里安排了四個年級，總共有70多個人，而老師只有一個。
一個老師要教四個年級？我覺得有些不可思議，但爺爺只是無奈地點了點頭，回憶起當時的情景他神色凝重：“四個年級的學生擠在一間教室里，老師先教一年級，其它年級的學生先自己看書（只有兩本書，一本語文，一本算術）。
教完一年級，布置作業后，再教二年級。
就這樣循環往復，這樣的教學效率不高，而學生們學的東西也不多，教學質量的好壞也就可以想見了。”“那你們就沒有五、六年級了嗎？”“有的，在東渡鄉里的高級小學，在高小里頭，五、六年級就分開上了，老師也多了，上課的內容也多了起來，增加了政治、地理、自然和歷史。”
爺爺打開了話匣子，就濤濤不絕地說開了：“到了上初中的年紀，許多和我一起讀書的同學都回家務農了，我算是比較幸運的，能上初中。
可是當時的初中是半農半讀，有時候讀書，有時候要干活。
我因為讀書好、思想進步，當上了**，還代表學校去了趟北京，參加“**革命小將見偉大領袖**”的活動，坐火車、住宿都是政府付錢。”“那你怎么沒上高中呢？”我問。
“我初中畢業剛好**開始了，加上家里原本窮，所以我就不能再讀高中了。”說起這時，爺爺的眼里噙著淚花，我知道爺爺感到了多么的遺憾。
通過和爺爺的對話，我了解到了在新中國成立的初期，人民群眾的生活水平仍然很低、生活貧苦、教育體系不完善，恰逢**爆發，爺爺就是無可奈何地接受了只能上初中的現實。
到了我爸爸這一代，生活和學習條件都有了明顯的改善。
爸爸小時候依然比較艱苦，但起碼做到了衣食無大憂。
平時雖然吃的大多是蕃薯絲飯，穿的是較為整潔的衣服，但上山下地干活明顯少了。
每逢農村的節日，比如說清明、端午、中秋等，還可以吃上白米飯加大魚或大肉。
過年還可以穿上的確涼襯衫和卡其料中山裝。
爸爸七歲就上小學了，這時的村校已有五個年級，有五個單獨教室，老師也增加到了五個了。
他們在條石砌成的新學堂教室里，坐在大隊自己做的桌凳上。
終于可以象模象樣地專心聽老師講課。
爸爸順利地讀了鄉初中、又以全鄉最優的成績考取了縉云中學。
但說起當時的學習條件，爸爸也是一個勁地搖頭。
在鄉初中，沒有自來水、沒有寢室、沒有像樣的操場。
讀高中時，還在舊的縉云中學就讀，這里條件依然艱苦，因為當時的生活確實還不怎么樣好，吃的都是自己放米放水的“蒸飯”，菜大多是家里帶的莓干菜或豆腐渣之類的土菜，食堂里也有青菜、豬肉之類的供應，但去買的總畢竟是少數人。
由于當時高考錄取的人數很有限，爸爸僅以半分之差而名落孫山。
到后來只能是函授三年才得到了大專文憑。
了解爸爸生活和求學情況，我感受到了新中國經濟（包括教育）都在往好的方向發展，但還沒有真正地擺脫貧困。
我出生在1995年，也是改革開放后發展最快的時期。
我4歲就得以上幼兒園，幼兒園在我爺爺、爸爸那幾代都是聞所未聞的。
為了整合農村小學教育，我們的村校也進行了撤擴并工作，各村的小學都并到了大一點學校。
比如東溪小學就撤并到了長坑小學。
我七歲就到長坑小學上學，那時的長坑小學還是老校舍，一共有六個年級，每個年級兩個班，全校大約有600來個學生，50來個老師。
我們吃的每餐都是白花花的大米飯，有新鮮菜供應，早上有豆漿和饅頭，還增加了信息技術課。
四年級時我轉學來到了縣實驗小學，這是全縣最好的小學，生活設施和學習設備都是全縣一流的。
現在就讀的實驗中學，更是一所花園式的現代化學校，每個教室都有電腦和投影儀，學校擁有能容納幾千人的體育館和300米標準塑膠跑道，嶄新的校園、悠久的歷史、馳名市內外
的教學質量，受到了社會的一致好評。
從我家三代人的學習和生活條件來看，真是一代勝過一代，這正也是我國飛速發展的一個縮影，教育的進步、生活的改善、這正是國家逐步富強的體現。
新中國成立60年來，中國從貧窮落后到繁榮富強，從遭人欺凌到受人尊重，從弱勢國家到世界上舉足輕重的大國，完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變！我真誠地希望，祖國的明天更美好！
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