我們在平時生活或生產中，一旦發生火災，首先要以沉著、冷靜的心情來應付，應該立刻采取有效的滅火急救措施，絕對不能驚慌失措，手忙腳亂。
如果是剛剛引起的小火，就應該及時利用家中自備的滅火器進行簡單的撲救，或是用室內的水龍頭噴灑起火點，掌握滅火最好的時機。
可不要小火不救，釀成大火，造成傷亡慘重的悲慘火災。
火勢一旦擴大，應該立即撥打火警電話或是向四周呼喊、求救。
火災，就是一種可怕的現象，但只要你鎮定、沉著地應對它，多了解預防、急救的辦法，就一定能戰勝這位“兇手”。
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老師，同學們大家好！此刻我向大家介紹我對消防安全的認識。首先，我明白火警電話是119，每年的11月9日是全國安全日。火對于人類來說是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領人類走向禮貌。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成
消防知識人人都知道，雖然人人都知道，但如今還是有人在火災中死亡。火是美麗的，它給予人溫暖，給予人美食，當然它也吞噬著一個又一個的生命……（我只寫了開頭，見諒）
給你一篇文章，從中提煉你所需要的內容即可。《如何做好家居防火安全》演講稿家庭火災每年都在呈上升趨勢，我們到底應該如何預防火災．．．我用最快的速度跟大家交流。各位朋友，大家下午好！我姓文，叫文華老師就行了。我用最快的速度跟大家交流，你覺得
消防征文火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個個生命！當烈焰蔓延全身時，當生靈在垂死掙扎時，當一個個生命化做灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么？我們可以預防，可以防止這“兇手”的產生；我們可以挽救，哪怕只
生命對每個人來說都不是永恒的，因為人生下來，死亡也跟著一起生下來。生命的每一刻都在朝死亡移動。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。人生短暫，最多只有那么百十年。沒有人知道自己的下一刻會發生什么？人生漫長，每個人的一生都要經歷許多事
如果你現在正在緊鑼密鼓地進行，第三年的階段，你有沒有敏感力和語言的塑造力，甚至當你每次硬著頭皮和寫作的時間，有痛不欲生的感覺真是太棒了，我想對你說，不要放棄。這不僅是因為寫作起著高考分數在語言的很大比例，你的“生權”，而掌法官不喜歡寫
教師是個專業性很強的職業，職業知識或理論會隨著時代而更新，因此閱讀是教師提升自己的重要途徑。推薦的書目，不應該僅限于教師個人的喜好，而應該是能科學有序地指導教師專業成長的書籍。我認為高中語文教師閱讀書目要同時滿足兩個條件：高中語
設計意圖：我們是一所農村幼兒園，孩子們從小就和泥土親密接觸，身上手上整天都是灰蒙蒙的，沒有干凈的地方。在玩的過程中他們喜歡用小樹枝劃出一道道痕跡，有時堆出一個個小山，有時表現為毫無目的。本次活動就是利用并挖掘了這一教材的潛在價值："
我，是一堆臟臟的泥土，也許你會覺得我博大而厚重，也許你會覺得我平凡而樸實，在也許你會覺得我一無是處，只是一堆爛爛的泥土罷了。可是這些評價我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。我，是草坪地上的泥土，無論春夏秋冬，我不怕嚴
這是散文作品中作者擬人化的寫法，微笑是美麗的，而玫瑰花也是美麗的，而且玫瑰花又是泥土中生長出來的，所以作者就將之比作泥土的微笑，取其美！下文作參考！謹供參考！祝您好運！泥土的微笑①我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞，我想
泥土在生活中到處都能看見，可有的人卻嫌他臟而不喜歡他。可是它卻是農民眼中的寶貝，沒有它我們吃的糧食從哪里來。它也是國家的寶貝，沒有哪個國家愿意把自己的領土割出一部分而讓給別人。是它孕育了萬物，是它承載者我們所有生命的腳步。所以
例一：捧一把泥土，感受故鄉的味道，唱一首山歌，贊美農民的淳樸，有的人身上滿是泥土，但是他的心卻一塵不染；有的人身上干干凈凈，但是他的心卻滿是泥土。--題記每當我看到那路邊的泥土，便總有一種上去嗅它的清香的沖動。不為別的，就為感受它的淳樸。說
[原文]泥土的微笑①我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞，我想等朋友來做客的時候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠的背影，一定能點燃易燃的情懷。有一天，有一位非常要好的朋友來探望我。我知道她
老馬識途《韓非子·說林上》老馬識途原文“管仲、隰朋從于桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：‘老馬之智可用也。’乃放老馬而隨之。遂得道。”行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣
老師，同學們大家好！此刻我向大家介紹我對消防安全的認識。首先，我明白火警電話是119，每年的11月9日是全國安全日。火對于人類來說是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領人類走向禮貌。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成
消防知識人人都知道，雖然人人都知道，但如今還是有人在火災中死亡。火是美麗的，它給予人溫暖，給予人美食，當然它也吞噬著一個又一個的生命……（我只寫了開頭，見諒）
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生命對每個人來說都不是永恒的，因為人生下來，死亡也跟著一起生下來。生命的每一刻都在朝死亡移動。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。人生短暫，最多只有那么百十年。沒有人知道自己的下一刻會發生什么？人生漫長，每個人的一生都要經歷許多事
如果你現在正在緊鑼密鼓地進行，第三年的階段，你有沒有敏感力和語言的塑造力，甚至當你每次硬著頭皮和寫作的時間，有痛不欲生的感覺真是太棒了，我想對你說，不要放棄。這不僅是因為寫作起著高考分數在語言的很大比例，你的“生權”，而掌法官不喜歡寫
小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。我不想讀書，接受
每個人都知道，我們的人生只有這一次，但是我們這樣活著，然后死了，離開了這個世界，卻沒有任何一樣事物可以證明你在這個世界上曾經存在過。年華和歲月我們都含在嘴邊說要珍惜，韶光易逝，莫等閑，白了少年頭，卻又怎知在我們在心中嘆息時間過得太快的時
幸福是什么雞媽媽生了一窩的小雞,其中有一只叫彼得的小雞十分特別,它的兄弟姐妹都覺得它長得很丑，像是怪物。于是彼得很孤獨，它覺得自己一點也不幸福。一天，雞媽媽出門去找食物，別的小雞都在玩耍，可是彼得沒有朋友，他覺得很無聊，于是彼得走出家
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