華閱文章網如果你現在正在緊鑼密鼓地進行，第三年的階段，你有沒有敏感力和語言的塑造力，甚至當你每次硬著頭皮和寫作的時間，有痛不欲生的感覺真是太棒了，我想對你說，不要放棄。
這不僅是因為寫作起著高考分數在語言的很大比例，你的“生權”，而掌法官不喜歡寫作的基礎知識，并沒有什么硬性的標準，你要在高考作文成績將提起來并不像你想象的那么難，關鍵是你是否掌握了寫作“招數”。
其實，更像是一個高考作文實用心理學老師標志著把握好一場戰斗打的心理準備。
我很反感在寫作的第三年之前，經常在筆和紙發呆的面前，真的是沒什么可說的，那我的語言很差的組織能力，我能感覺到一個強烈的感情沖擊我的心臟，但我不能把那種感覺清晰。
后來，我讀了很多文章以前優秀的高考作文，我總結了一些物品的功能分數，只需按風格分類如下：第一人稱敘述的是情感，二是采用了新穎的觀點文章，如用故事，寓言一樣的表意推理，但都需要一些優美的語言和創造性，在第三年的階段很短的時間是不可能的，那么你不妨采用第三種寫法，有散文議論（我的痕跡僅僅依靠獲得高分，但這種方法不適合上海卷）。
這篇文章中，我認為有一定的套路，也就是第一個表視圖，然后舉出討論了三個或四個的情況下，終于有一個經典的結局。
表視圖，而且在文章的開頭，用簡單的語言來表達您的問題（課題）的認識和看法直入主題。
舉例來說，這種風格的高考作文的成功，都采用“按別人的話，看著自己的快樂。”因為議論，如果你想說服的人，只要你積累了材料的所有方面，一點點的組織可以被記錄下來。
所選擇的材料有一定的技巧，忌諱使用眾所周知的例子是使用，否則會缺乏新意，落入俗套。
例如，關于屈原的高尚情操，關心杜甫的命運的田園生活，魯迅是黑暗武士，等等這些例子被稱為傳統的學生，盡量減少使用魔法。
但它是不是這些人不能用一個例子。
例如，有這樣的文字：
在爐邊促膝長談瞿秋白和魯迅，我問他們人生的真諦。
“你為什么寫速度”多余“，讓自己遭受如此大的爭議呢？” “我知道是誰，我的心臟有病;認識我，那我何求，”瞿秋白平靜地說。
路先生側過腦袋，說：“中國并不需要溫和的學者，中國需要的戰斗機我仰不愧于天，是不以為恥彎腰在地上。”
也許這個例子還不夠新，但我只是想，這是不是每個人都可以寫在高考分數有效，這樣的例子為例不容小覷。
因此，積累通常是非常重要的。
一本書的最好的準備，從行情的精彩文字對美好的文章從歷史掌故到民間俚語，從術語到文學體裁，從文學描述的案例研究，可以很容易地從大量復制的提取。
建議可以在“2003中國人的選擇感動”報道這些故事，并有令人震驚的一些創新的例子中看到。
最后，我想人們產生共鳴或世界末日結束后，老師會讓你印象深刻的文章，可以報價。
我記得在我們學生的一篇文章為許的話結束，贊美教師和學生：“我將是一大群人來訪問我的靈魂伴侶，我的財富;不得，我命，如此而已。”
這是心理學的一個開明的表達。
許多高考作文題目是一樣的，要能超越別人，也有一些令人難忘的語言是至關重要的。
以上是我的一些經驗，我不知道是否啟發。
總之，不管是什么課學習，始終兢兢業業做主動攻擊！評論也許這只是一個權宜之計高考作文，但這種新鮮的，富有革新個性化的故事，真的很容易使自己的征文一等獎，多年高考作文優秀看法的，也有采用這種寫法的一些文章。
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