華閱文章網1、讀第一段，你感到在作者的筆下，江南的春天有什么特點？
在作者的筆下，江南的春天總是陰雨霏霏，乍暖還寒，是個多余的季節！
2、用一句話概括（3）段的內容。
不管是詩人還是道家、佛門子弟，誰都喜歡春天、歌詠春天、珍惜春光！
3、第（3）段中白居易的詩句“遇物盡歡欣，愛春非獨我”與朱自清散文《春》有異曲同工之妙。
說說《春》是怎樣具體體現這兩句是的意境的？
《春》里作者通過把有生命的花草鳥等生物用擬人手法， 描寫得一片生機盎然，生氣勃勃，同時表達了一切生物對春的喜愛。
4、第（4）段中那位封建時代的女子和那位現代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天，心態卻明顯不同。
請借助文中“悔”和“沖”兩字分析他們各自的心態。
那位封建時代的女子一個“悔”字表達了， 在這大好春光里他對夫婿的思念，春光如此美好，只可惜不能與夫婿一起賞春，所以觸發了她的思君之情。
5、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟？（用文中的話回答）
那位現代美國哲人難能桑塔耶那面對美好的春天，“沖”出教室，一個“沖”字表達了她對春天的喜愛，對于春天的世界的向往。
不管是落花有意，還是流水無情，都是表現了時間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進取中的春光，則當常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！追問
你說的好像是 感悟春天 的答案吧
追答感受春天
徐斌
1．面對“不請自來”的春天，作者充分調動多種感官去體驗。
感知全文，根據下列提示，從文中找出相關例句，體會作者是如何“感受春天”的。
①聆聽春聲：
②觀賞春色：
③品嘗春味：
2．第①段中，作者不厭其煩地逐一描寫大河、陽光、小草、蛙、垂柳的情態，有什么作用?
3．文中畫線句子表達了作者什么樣的感情?
4．文章語言優美生動，請參照示例，選擇自己喜歡的語句，進行品味。
例句：一棵小草悄悄伸出腦袋，伸一下懶腰。
品味：運用擬人修辭手法，生動形象地寫出了初春小草剛剛萌發，鉆出地面時的情態。
例句：
品味：
5．“上天給了我們春天，讓我們的心靈在冰凍之后復蘇。”你能用一句話把你在春天里的心靈感受表達出來嗎? (40字左右)
1．①我甚至將耳朵貼在地面上，傾聽來自大地深處的聲音，啊哈，都驚蟄了，冬眠
的萬物一定都在歡呼雀躍，爭先恐后地從土壤里拱出來吧! ②河坡上有藍色的花朵悄然綻放，那些米粒大的花朵，盛放在一叢叢綠葉之上，嫩嫩的生命讓人頓生愛意，在河谷總有一些花兒最早來報告春天的消息。
③隨手掐了一片青葉，放進嘴巴咀嚼，這些汁液飽滿的葉片頓時在我的口腔中擴散出清新的綠意。
2．說明春的到來在萬物中引發出巨大的震撼。
3．表達了作者對春天悄悄來臨的驚喜之情。
4．它們是觸角靈敏的記者，對這一突發的事件興奮不已，蜂擁而來。
品味：運用比喻，把蜜蜂比作記者，形象地寫出了蜜蜂采蜜的主動和自覺。
5．春天是美好的季節，也是充滿生機與活力的季節，讓我們在春天播下種子，未來收獲希望
