華閱文章網我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，后來我才發現原來生活處處有語文給我的啟示
人與人的交流，無非是語言與文字兩種方式。
在這兩種方式中，用的都是字詞、語句，你說的每一句話，都是有語文中的字詞組成的。
若你在語文閱讀中能夠積累更多的好詞妙句，那么你的語言將添上色彩。
除此之外，語文閱讀中應該深入理解，領悟每一個詞、每一句話，乃至每一段，閱讀報紙、與人聊天時才不會出現不明不白、走馬觀花的情況。
例如：別人講了一句：“那家伙兩面三刀，絕對信不過!”你連“兩面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂裝懂地點點頭，應和聲：“對呀!”這樣，你也只能怪自己沒有學好語文了。
除了人與人的交流以外，語文還是我們情感的調味料。
在你失落時，一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悅的浪潮將濕潤你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦后;當你十分愉快時，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你潸然淚下。
由此可見，語文還能調制你的生活的“味道”。
語文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調味料，還是生活的指路燈。
對于這一點，我深有感觸。
當我被別人誤會時，論語中孔子說過的一句話“人不知而不慍，不亦君子乎?”讓我恍然大悟：對呀，清者自清!我又何必在乎別人的看法呢?我應該做一回“君子”!當我覺得理想過于遙遠，似乎無法實現時，流沙河先生筆下的理想告訴我：“理想有時候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。”不對，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢?它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。
于是我馬上握住筆，開始奮斗!當……語文總能在我迷路時，告訴我方向，讓我更好地生活。
生活處處有語文。
語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。
它不僅點綴著生活，而且服務于生活。
豐富多彩的生活是語文學科不盡的源泉。
因此，學習語文，認知生活，領會生活的真諦，是每一個人必須認真面對的!
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