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          讀了這篇散文你的體會

          不知道你提及的是什么散文的體會?我讀了優美散文《故鄉的十月》的體會:

          《故鄉的十月》賞析:首句總起,生動忙碌的鄉村場景在作者細膩的筆觸下向我們走來,“雞、鵝、鴨子的啼叫聲,匯成歡樂的樂曲,鄉親們懷著一張張笑臉,挑著一擔擔金黃的稻谷歸來”。

          作者以心理變化為線索,展開行文,家鄉人民在不同時期生存狀態和生活狀況為主線,分層描述。

          抗戰時期,土城的痛,痛在家鄉人民的心間,也痛在我的心里,特殊年代,一道道傷痕讓人民沒有了歡笑。

          現在的十月,正是收獲的季節,看“鄉親們懷著一張張笑臉,心頭上不再感到痙攣,再不受到悲愁的壓力。”而當我“從土城歸來,看著那鋪滿綠葉的銀色小路,心顯得情意切切。”心理變化的起伏亦可照見時代變遷的過程。

          結尾,作者提升了主題,“故鄉的十月,盡管已從貧困線上擺脫出來,可是,與我心中所想象的十月,相差得還遙遠。

          那種云雀歡歌、機器隆隆、陽光和煦,那種風吹草低牛羊壯的十月,什么時候才能到來呢?”這個結尾有點出人意料,作者往往停留在對現有沸騰豐收景象的贊美上,作者宕開一筆,點出了不足,提出了新的藍圖,讓故鄉的十月,更加令人憧憬。

          作品如散文詩,文筆優美清新,如詩如畫場景中穿插對過去往事的描述及自己的不同心理變化,結構嚴謹,欣賞拜讀佳作!

          讀了這篇散文你的體會

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          1.舌燦蓮花:形容人口才好,能言善道,有如蓮花般地美妙。2.藕斷絲連:喻表面上斷了關系,實際上仍有牽連。多指男女之間情意未斷。又可寫作「藕斷絲牽」。3.出淤泥而不染:形容從惡劣的環境中出身,或處在不良的環境中,卻沒有受到壞的影響。4.步步蓮花

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          中國現代藝術散文理論可歸納為以下幾點:第一,對散文概念的界說。指出了散文是文學的范疇,它與小說、戲劇、詩歌并列。引出了狹義散文的含義,把狹義的散文(美文)與雜文、回憶錄、札記、自傳、序跋、報告文學等并列。至此,散文的內涵與外延基本廓

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          散文

          用蓮花托物言志的散文500字以上

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          我在我未來的房子周圍栽上許多竹子,我要像竹子一樣,做一個正直、虛心、高潔的人。我在書房里擺上幾盆青松的盆景,以表達我要像青松一樣,勇敢地面對生活中的挫折和失敗,永不言棄!我的朋友都是一些愛學習,成績好的同學,俗話說:“物以類聚,人以群分。

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          誰有東山魁夷散文《一片葉子》的日文原文

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          一片葉子我急匆匆地趕到圓山公園,才松了一口氣。正是日暮時分,以暗藍色的東山為背景,一株垂櫻滿枝披上淡紅色的華麗妝扮,恍如集京城之春于一身。地面上連一瓣落花也沒有。山峰明亮,月兒只露出半邊臉,從發紫的夜空冉冉上升。此刻,花兒也仰望著月

          散文

          愛國作文材料可以是故事散文詩歌

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          1.生為楚國人,死為楚國鬼屈原是我國第一位偉大的愛國詩人。他擔任楚國的左徒,面對強秦的威脅,屈原主張聯合其他六國抵抗秦國。但楚王聽信讒言,將他罷職流放。朋友勸屈原說:“你有才能,楚王不用你,為什么不到別國去?”屈原拒絕說:“我生為楚國人,死

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          我的心愿作文散文詩歌3oo字

          閱讀(722)

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是千代萬代用來稱頌老師的名句.很小的時候,我上幼兒園,那里一個個如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶.然后我上了小學,老師們娓娓的教導,令我難忘.于是,我便萌發了一個心愿當教師.在我的記憶流泉

          散文

          經典美文和時文散文等

          閱讀(406)

          朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情;也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有友情。一旦沒有了友情,生活就不會有悅耳的和音。朋友

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