華閱文章網題目：作文范本，別樣風景
作者：余映潮
教材中，有一些課文是可以作為學生作文的范本的。
如果有這樣的看法與做法，教材的利用價值就會進一步提高。
如果有這樣的看法與做法，閱讀教學設計的理念與手法就會發生新穎、微妙的變化。
不僅如此，教師研讀教材、提煉教材的技能還會因此得到更好的鍛煉。
變讀為寫，這種做法是可行的。
我有時候就選用小學教材中的課文給初中畢業生上中考作文指導課。
有一次我教學《散步》，第一節我上的是閱讀賞析課，第二節我上的是“讀《散步》，學作文”的指導課。
有一次我教學《觀舞記》，主問題就是請同學們發現課文中能夠給大家以啟迪的“微型記敘文”。
用“學習寫作”的方式來教學閱讀課文，一是能表現出“側面入手，正面解讀”的手法，二是能表現出“以寫帶讀，讀寫結合”的手法。
從教學效果看，它表現出來的是一種綜合效應，一種高效教學。
所以說它是“別樣風景”。
下面是我的一次利用課文指導作文的備課筆記，它也許可以表現出一點“變讀為寫”的“別樣風景”。
學習《行道樹》的“擬人自述”構思法。
人們常常將擬人手法用于對文章的整體構思，如寓言、童話、知識類的說明文，還有兒歌等等。
也有用這種手法來整體地構思敘事散文的，如課文《行道樹》（人教版七年級上冊）。
《行道樹》運用的是“擬人自述”構思法，既“擬人”，又讓“人物”“自述”。
全篇文章，從開始到收束，都是以樹們的自述來形成文章的基本內容，以樹們的自述來表現一種生活，以樹們的自述來表現一種思想境界。
那么，從學作文的角度看，這篇短短的精致美文在構思方法和具體寫作上能給我們哪些啟迪呢？
第一，觀察力求細致一點。
選用“行道樹”來作為文章的主人公，通過不起眼的“行道樹”的自述表達一種心聲，實在是非常美妙。
行道樹是默默無聞的，是樸實無華的，是堅守崗位的，是制造清新的，它們就是社會上那些勤勤懇懇、樂于奉獻的一類人的象征。
作者很細心細致地觀察到了“行道樹”的這種特點并展開了美妙的聯想，于是就有了這樣的表達：
我們唯一的裝飾，是一身抖不落的煙塵。
這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃陰。
神圣的事業總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。
我們這座城市總得有一些人迎接太陽！如果別人都不迎接，我們就負責把光明迎來。
或許所有的人都早已習慣于污濁了，但我們仍然固執地制造不被珍惜的清新。
這分明是在以樹喻人，這分明是在表現人的精神境界，但由于這些話是樹們的“自述”，它們的表達就非常自然，十分容易讓人接受。
這，就是巧妙構思的魅力。
第二，手法力求新穎一點。
作者為了讓文章表達的角度更加精美一些，采用了先“擬人”再“自述”的方法。
構思之初，作者可能就考慮到了運用“擬人”的手法。
但“擬人”手法也可以有不同的表達方式，如“對話法”就是一種。
但作者沒有運用“對話”而是運用“自述”的方法，就讓文章內容的表達更自然，更從容，更簡潔，更容易讓“人物”吐露心聲。
請聽下面的話語：
我們唯一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。
在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。
這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃陰。
我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。
神圣的事業總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。
因為這是樹們的自述，所以這些話語即使是直接地表達出來，也撼動著我們的心靈。
第三，表達盡量精美一點。
課文中的精美表達，表現在三個方面。
一是文章主旨的表達。
作者只突現了一點：神圣的事業總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。
這就是作者明確的表達目的，決不蕪雜，決不旁逸，所以感人至深。
二是故事味道的表達。
盡管是在“擬人”前提下的“人物自述”，作者還是有血有肉地寫出了故事的味道，這種故事的味道是通過樹們的憂與樂表現出來的。
可以說，如果不寫樹們的憂，不寫樹們既不能“吸露”，也不能“玩涼涼的云”，不寫樹們唯一的裝飾是“一身抖不落的煙塵”，不寫樹們“在寂靜里”、“在黑暗里”、“在不被了解的孤獨里”的那種苦境，那文章內容可能就是專門寫“樂”，那就是在說大話，那就沒有什么意境，沒有什么味道了。
三是語言的表達。
這篇文章的語言很美，很簡潔，很生動，很動聽。
這也是文章感人的重要原因之一，僅從“修辭手法”的角度看，我們就能夠感受到文章豐美的文采：
擬人——全篇文章的構思和表達的手法。
對比——“我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云”，而“我們唯一的裝飾……是一身抖不落的煙塵”。
比喻——直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。
對偶——不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃陰。
排比——我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不被了解的孤獨里。
回文——我們是一列樹，立在城市的飛塵里。
立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。
精警——神圣的事業總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。
……
這樣美的語言，這樣美的表達，文章就有吸引讀者的力量。
所以，本文在構思與寫作上能夠給我們以啟迪，它告訴了我們一種寫簡單的“以物喻人”抒情短文的方法。
轉載請注明出處華閱文章網 » 余映潮的精華錄作文誰有
