利用重用PPT功能將幾個PPT合在一起，具體操作請參照以下步驟。
1、在電腦上打開一個目標PPT文件，然后依次點擊菜單欄選項“開始/新建幻燈片/重用幻燈片”。
2、點擊“重用幻燈片”后會在右側出現一個選項對話框。
3、點擊“瀏覽”下拉選項中的“瀏覽文件”選項，然后找到要合并的另一張PPT。
4、選擇好之后，會在右側出現另一個PPT里的所有幻燈片。
選中右側其中一個幻燈片，點擊鼠標右鍵，在跳出來的菜單中點擊“插入所有幻燈片”選項。
5、如果要保留原來的主題需要勾選“保留源格式”按鈕。
然后再按照以上步驟，依次合并其它ppt文件。
完成以上設置后，即可把幾個PPT合在一起。
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1.沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記自己在慢慢長大。童年像春天五彩繽紛，使我如癡如醉；童年像夏天滿目蒼翠，使我活力四射；童年像秋天碩果累累，讓我收獲歡樂與微笑；童年像冬天白雪皚皚，讓我感到心靈的純潔。花繁葉茂的五月，炎陽當頭照，我們和老師一
小時候，我總是對著藍天幻想，幻想自己飛到了白云搭就的城堡里，幻想自己沖破了天空，幻想自己扛起了大地。那無拘無束的自由的幻想，仿佛自己成了宇宙的主宰，像動畫片里的孩子一樣，成為了“被選中的人”。時光飛逝。當我成長到每日只會低頭疾步，穿梭
那是我，和我們心中的童年。天邊映著紅，破舊的天橋就連踩上去都帶著吱吱聲，更是像踩在我心中，亦是十分沉重。“快換給我。”對面的男孩盯著我，臉上帶著怒色，再無平日里的冷靜，太陽剛落，周圍鮮紅地刺著我的眼。好像聞到燒焦的味道，揪著心。放學歸家
童年，我最深的記憶現在的你是否正在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發抖，聽著老師講如果不好好趴在桌子上便會被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想著這應該比麻木與另一個人相撞而是被緊裹著的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地搖搖自己的像腦袋
大家都知道，童年是一生中最美好的回憶，它能帶給我們酸、甜、苦、辣，帶給我們溫暖。可是，童年一旦失去就永遠回不來了。所以，從現在開始，我們要珍惜自己的童年時光，不再讓它白白流失。我已經是十三歲的小姑娘了，已經逐漸走向青春的道路。什么事情
逝去的童年就像一列小火車，載著我們有趣的記憶;逝去的童年就像一葉搖曳的小舟，載著我們歡樂的記憶;逝去人生中留下許許多多美好的回憶，rn開頭:他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味的童年就像吹散的落葉，載著我們憂傷的
我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那里，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只
Introduction(介紹)宜賓市的介紹YibinislocatedinthesouthofSichuanProvince,intheintersectionofJiashaRiverandMinRiver.Thecitycoversanareaof3,034sqk
這要對文字進行拆解。復雜結構的漢字，一般使用PS或Flash處理，再調入PPT使用。也可以采用PPT自身的功能拆解，但有局限，對包圍型和連筆型結構的漢字拆解效果不好。以Powerpoint2003為例，拆解的主要技巧是使用了藝術字及選擇性粘貼：1、普通視圖下
首先登錄文庫，通過搜索找到需要的文檔，然后點擊文檔左下角“下載此文檔”按鈕即可下載。有的文檔下載時需要支付財富值，有的是免費的。下載文檔需要的財富值是上傳文檔的人設定，因為只有這樣，在別人下載時上傳文檔的人才能得到財富值。文庫積
作者簡介：張曉風，1941年生，江蘇銅山人，生于浙江金華。八歲后赴臺，畢業于臺灣東吳大學。六十年代中期即以散文成名，1977其作品被列入《臺灣十大散文家選集》，余光中也曾稱其文字“柔婉中帶剛勁”，將之列為“第三代散文家中的名家”。又有人稱其文
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【開學第一天】一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。我也迎來
每個人都擁有自己的空間和生活.不同環境將會有不同的生活,那擁有什么樣的生活才算是充實的生活呢?我的回答是：職高生活.我是一名職高生,我擁有我的職高生活.我自身的體會是職高生活不僅是充實,它還有另外一些別的,生活在這里,我的感受是
南召縣轄8個鎮、8個鄉：城關鎮、留山鎮、云陽鎮、皇路店鎮、南河店鎮、板山坪鎮、喬端鎮、白土崗鎮、城郊鄉、小店鄉、皇后鄉、太山廟鄉、石門鄉、四棵樹鄉、馬市坪鄉、崔莊鄉。縣人民政府駐城關鎮。城關鎮人口：19872人郵編：474650代碼：41132
《秋天的雨》是三年級上冊11課的課文，作者從秋天的顏色，秋天的氣味，還有秋天小動物們和植物如何準備過冬這三個方面來描寫的。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫
人定勝天有志者事竟成百尺竿頭，更進一步聞雞起舞白手起家卷土重來晨鐘暮鼓破釜沉舟投筆從戎金石為開勤能補拙人定勝天有志竟成良藥苦口懸梁刺股問心無愧志在四方志在千里志足意滿猶志得意滿磨杵作針
首先要明確的是什么叫讀懂一篇散文？我們從散文考查的要求“體驗、感受、品味、領悟、理解、探索”可以知道，讀懂一篇散文的基本要求是，把握文章思路，理清句段關系，歸納文章主旨：前兩個是屬于結構層面的，后一個是屬于內容層面的。
欣賞文章中優美、精辟的語句，初步欣賞文學作品中的形象和描寫，體會語言的生動性和形象性。7．閱讀散文，要理解作者所寫的人或事物中蘊含的思想感情，理解文章選材、組材的特點，體會散文“形散神不散”的特點。8．閱讀小說，要把握人物的性格特點，分析
桐鄉名人：豐子愷（1898-1975）現代畫家、文學家豐子愷（1898-1975）現代畫家、文學家、藝術教育家。早年曾從李叔同學習繪畫、音樂，深受其佛學思想影響。五四后，開始進行漫畫創作。早期漫畫作品多取自現實題材，帶有“溫情的諷刺”，后期常作古詩新畫，特
1、愛情三部曲；《霧》、《雨》、《電》；2、激流三部曲：《家》、《春》、《秋》；3、抗戰三部曲，又名《火》。一、個人作品中長篇小說《滅亡》《小說月報》第20卷第1期，上海開明書店1929年10月初版《家》上海開明書店1933年5月初版《春》上海開
比喻句如下：那些牽牛花像喇叭一樣，葉子翠綠翠綠的，像碧玉、像翡翠，在炎炎的夏日里看到它們就覺得沁人心脾，舒服極了。一束陽光柔和地灑在她柔弱嬌小的身軀上，此時的牽牛花像喇叭一樣，比原來更翠綠，更鮮艷動人，經過風雨的考驗，她會生長得比以前更快
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