華閱文章網日子的寒冷了，盡管時不時有冷風拂過發梢，可暖暖的陽光依舊每天如約而來，頑固的咳嗽也遠離了我，弱不禁風的身體終究沒有辜負這晴好的天氣，臉色也漸漸溫潤了起來。
很長時間，內心不再起波瀾，看著那些渲染在紙上的情愫
王績的《野望》寫作背景.......（急
1、寫作背景王績入唐后以秘書省正字待詔門下省，不久辭官還鄉。貞觀中出為太樂丞，旋又告歸。此詩當作于詩人辭官隱居東皋（在今山西河津）之時。2、作者簡介王績(約590～644)，字無功，號東皋子，絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉，除秘書正字。不樂在
野望王績寫作背景
寫作背景：王績入唐后以秘書省正字待詔門下省，不久辭官還鄉。貞觀中出為太樂丞，旋又告歸。此詩當作于詩人辭官隱居東皋（在今山西河津）之時。《野望》是隋末唐初詩人王績所作。原文：東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬
野望(王績)這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情
這首詩寫的是山野秋景。全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情，抒發了惆悵、孤寂的情懷。《野望》是隋末唐初詩人王績的作品，原文為：東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。
關于《野望》(王績)一些賞析
野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。譯文：傍晚時分站在東皋縱目遠望，我徘徊不定，不知該歸依何方，層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅趕著那牛群返還
求一篇贊頌繪畫書法的詩歌散文也行朗誦用的
草書歌行少年上人號懷素，草書天下稱獨步。墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山。八月九月天氣涼，酒徒詞客滿高堂。箋麻素絹排數箱，宣州石硯墨色光。吾師醉后倚繩床，須臾掃盡數千張。飄風驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫！起來向壁不停手，一行數字大如斗。怳怳
現代書法、繪畫、詩歌、散文和傳統的有什么不同
現代的書法和古代的沒多大區別，如果有，僅僅是出現了硬筆書法。現代的繪畫，吸收了許多西方繪畫的因素。現代的詩歌，也是借鑒了西方詩歌的成分，形成自由詩。現代的散文，全是白話文。不同于傳統的古文，區別很大！
初二語文作文《最親切的懷念》600字急急急
最親切的懷念夜靜靜地春夜連空氣都彌漫著溫馨的氣息我坐在窗前遙望星空眼里溢滿感動的淚水。點點的細雨在燈光的照射下，卻別有一番情致。此時立在窗前的我，竟然覺得有一份淺淺的溫柔慢慢地浸潤到我的心靈之海，輕輕地敲醒了我已塵封多年的記
雁灘公園的作文三百字
爸爸買了兩張門票，便帶我進去了，雁灘公園的人可真多呀！公園里非常熱鬧，我們穿過柳樹林，一陣秋風吹來，一片片黃葉從樹上飄飄灑灑的落下來，好象是給我們報喜訊，秋天來了。左邊有幾棵橘樹還是綠的，橘子已經成熟了，雖然不能親口嘗一嘗，但是隔著皮，已經聞
中班語言及教案:冬天是什么
幼兒園中班教案：冬天是什么教師：屈老師【設計意圖】無聲之間又一個冬天來了，把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化，“我說話怎么在冒煙阿？”“我的手好冷啊！”“我穿了好多衣服，都動不了了！”不知不覺
“出淤泥而不染”出自哪一篇文章
“出淤泥而不染”出自北宋學者周敦頤所作的一篇議論散文——《愛蓮說》。原文是：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩
描寫秋景的散文(600字左右)
我并不喜歡故作深沉，因為那只會顯示出我心靈的蒼白。但，每當秋天的時候，看著從樹上飄落下來的葉子，說不傷感，那也是掩飾我內心的感觸……——題記秋風習習，送走了夏的酷熱，迎來了秋的清爽。秋天的清晨很是特別，少些活潑，多些深沉；少些煩躁，多些清澈
家鄉的環境幾年變化作文
一轉眼，四年過去了，我的家鄉變化可大了！瞧！家鄉就像一個美麗的大森林街道上干干凈凈，沒有任何灰塵，綠樹成陰，鮮花盛開，我們生活在綠色的世界里。看看這樣的家鄉再看看四年以前的家鄉。四年前我的家鄉樹木很少，刮大風時，塵土飛揚五顏六色的塑料袋也
<<山地回憶>>故事梗概
《山地回憶》是孫犁小說代表作之一。《山地回憶》故事梗概：這部小說用第一人稱回憶的筆法，扣住一個小物件——一雙襪子展開故事，通過河邊“爭吵”、販棗、買機等生活片斷，生動地表現了在抗日戰爭艱難困苦的環境中建立起來的革命戰士同人民群
求優美散文好的散文加分
如果說繁華的都市真有蒼涼的地方，那就是老街。我對古舊的東西比較深情一些。比如舊瓷，比如古橋，比如陳年的往事和物件，比如生命歷程中曾走過的那些長短不同，大小有別，各具人文的老街等等。已是暮春時節，楊柳岸古時車馬驅馳的風雅，已被歷史的塵煙
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草書歌行少年上人號懷素，草書天下稱獨步。墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山。八月九月天氣涼，酒徒詞客滿高堂。箋麻素絹排數箱，宣州石硯墨色光。吾師醉后倚繩床，須臾掃盡數千張。飄風驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫！起來向壁不停手，一行數字大如斗。怳怳
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童卉欣散文:工人就好當嗎第一自然段有何作用
17.閱讀全文，作者描繪了“春雨”中的哪幾幅畫面？請用自己的話加以概括答：作者描繪了春雨中的4幅畫面：1、遠處遲緩的車輛，2、近處高擎的路燈，3、身邊佇立的道旁樹，4、雨中漫步的一家人。18.文中的AB兩處均用了擬人的修辭手法，請任選一句分析其表
散文《雨說》200字
春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那里自由嬉戲，我將要來到，降落在春天的大地上。我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當早晨人們打開窗戶，將會發現空氣變得那么清新。小鳥在歡快地歌唱，小
把〈〈雨說〉〉改成一篇200多字的散文
一個悲傷又清脆的聲音而現在看來確實那么的美當清晨雨棚上滴答的聲響沒有規律的響起時心真的涼爽了那種心情就像一只剛出殼的小鳥看看四周原來雨是這樣的一絲絲一縷縷似線非弦藕斷絲連循序漸進所有的一切都在瞬間改變瞬間萌發瞬間挺拔那
雨說散文
原文鄭愁予（雨說：四月已在大地上等待久了……）等待久了的田圃跟牧場等待久了的魚塘和小溪當田圃冷凍了一冬禁錮著種子牧場枯黃失去牛羊的蹤跡當魚塘寒淺留滯著游魚小溪漸漸喑啞歌不成調子雨說，我來了，我來探訪四月的大地我來了，我走得很輕，而且
模仿雨說寫一篇散文
雨，淋淋瀝瀝，無聲無息，帶著無限的惆悵與哀怨降落到大地。化作那點點的星，滋潤我曾經僵硬了的心田。我喜歡雨，喜歡下雨天，喜歡在雨中漫步——接受她的洗禮。有人說，雨是上帝的眼淚，是在為心中有很的人悲泣。其實不然，我認為，有時下雨，是因為天空需要
高中如何用散文寫作文
從小到大我們所寫的作文百分之九十九都是散文騎驢找驢真的沒啥意思散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁，指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制，也是中國最早出