《襄城道中懷曼叔》
年代: 宋 作者: 韓維
吾交作尉地，南望一淹留。
歲月催人老，山川記子游。
向城非昔勇，遇物更春愁。
獨喜高陽近，嵐光逼馬頭。
《題閱歲亭》
年代: 宋 作者: 吳芾
歲月催人老，少年安在哉。
羨君杯酒里，日日見花開。
《苦竹行》
年代: 宋 作者: 曾季貍
碧草送春晚，綠陰迎夏涼。
輕風搖細麥，淺水出新秧。
歲月催人老，田園引興長。
一廛如可辦，吾亦學耕桑。
《睡起》
年代: 宋 作者: 陸游
薄萄換葉欲成陰，歲月催人感慨深。
安得門前無俗客，岸巾臨水聽蟬吟。
《病中放言五首》
年代: 宋 作者: 韓元吉
歲月催人易白頭，只應蝴蝶夢為周。
跰躚久悟人間世，汗漫已期方外游。
化鶴自知迷故國，斷鰲今見立神州。
蓬萊水淺君須記，蓮葉翩翩僅可舟。
1、“思君令人老，歲月忽已晚。”《行行重行行》兩漢：佚名行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力
1，少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。——出自宋代：朱熹《勸學詩/偶成》白話文釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉
特點：熔敘事、議論、抒情于一爐。回憶性散文也是以散文的基本形態為基礎。只是在敘述上用回憶過去的方式。對過去發生的事件進行闡述，回憶描寫。1、回憶性散文具有獨特的美學規范，它之所以不同于記敘類文本是因為它具有以下的特點。首先，回
寫文章，重要的是抓住生活中的細節，再加文辭修飾，以達到能引人共鳴的目的。以小能見大，以短能見長。生活中的點點滴滴還需要自己去發現，去回憶,去挖掘。六年的同學生活，肯定有讓你留戀讓你回憶的地方吧？自己仔細想想，為什么有時候你會想到以前的
人總又脆弱的時候，病不需要太多的浪漫和語言。累了，有一個擁抱可以依靠：痛了，有一句懂得可以舒緩。即使兩兩相望，也是一份無言的喜歡。即使默默思念，也是一份踏實的心安。時間，會沉淀最真的情感：風雨，會考驗最暖的陪伴。走遠的，只是過眼云煙：留下的
同學情深生性好強的我，也有被難倒的那一刻。但也正是那一刻，讓我真正地懂得了友情的可貴。那是小學六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的我，不亞于男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個臺階了，我像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次我
友誼兒時的回憶，喚起我對友誼的感慨。友誼本是人間最平凡的情感，是人性最質樸的交流，當同學們激情碰撞的時刻，激起我對友誼的表白，我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。我要說，友誼是兒時的童貞，友誼是少女的春心，友誼是男兒的追求，友誼是親人的
1.明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風的微笑，盼著這顆心溫暖到老。看那消逝的歲月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。2.我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，整個一年就這樣在一個午后被我輕輕地合上，結束了。3.時光像一個美少
這樣的詩句也有很多，但印象最深刻的就是王國維的那一句——“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。還有“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”屈原的《離騷》中的“哀眾芳之蕪穢，恐美人之遲暮”夕陽無限好，只是近黃昏。相逢莫要論人生，人生已是夕陽
1、江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》宋代：劉著雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。釋義：鋪滿大地的白雪映照著山城。
1、除夜作唐代：高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。(霜鬢一作：愁鬢)譯文我獨自在旅館里躺著，寒冷的燈光照著我，久久難以入眠。是什么事情，讓我這個游客的心里變得凄涼悲傷？故鄉的人今夜一定在思念遠在千里之外
1、怎知那浮生一片草，歲月催人老，風月花鳥，一笑塵緣了。2、暮暮復朝朝，歲月催人老。遲暮雄心盡，英雄歸寂寥。3、山河歲月催人老，一腔深情無以報。4、生活是把紅辣椒，歲月催人淚，歲月催人老。5、悠悠歲月催人老。6、他說，歲月催人老。可是有些人，歲
（一）粉筆，仍在吱嘎作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關愛，漾起多少歡快的浪。青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文，你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺上妙語連珠，總讓我們聽得如癡如醉。我記得。你用流利的英語和我們對話。你最喜歡聽我們談論夢想，當我
您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前.每當上課的時候,您的眼睛總是注視著我們位同學,
1、“思君令人老，歲月忽已晚。”《行行重行行》兩漢：佚名行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力
1，少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。——出自宋代：朱熹《勸學詩/偶成》白話文釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉
我們幾乎每一個人，總有可能會一段坎坷的經歷，對誰來說，應該都是如此的。其實在我們的人生歷程中，有許多的記憶都是在坎坷中產生的，它們旺旺是經典無比的，以至于許久過去了，我們還不忍心把它拋棄。我覺得回憶是一個過程，就想看看那一瞬間，自己是如
大學生畢業之后，驚嘆時間如流水轉瞬即逝，面臨著愛情友情的離愁別恨，工作的尋尋覓覓，人情的冷冷清清，心中壯志難酬，覺得萬分無奈與感慨萬千......更深夜靜情飄心嘆人生幾何把酒當歌寒窗十載轉瞬即逝多情別離無情怨恨萬分無奈何以解憂
丁香花的詩句有：1、梅蕊重重何俗甚，丁香千結苦粗生。出自宋代李清照的《攤破浣溪沙·揉破黃金萬點輕》。意思是：梅花只注重外形，它那重重疊疊的花瓣兒，就像一個只會矯妝打扮的女子使人感到很俗氣。丁香花簇簇擁結在一起顯的太小氣，一點也不舒
1.細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。2.站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。3.你在雨中行走，你從不打傘；你有自己的天
秋江送別二首朝代：唐代作者：王勃原文：早是他鄉值早秋，江亭明月帶江流。已覺逝川傷別念，復看津樹隱離舟。歸舟歸騎儼成行，江南江北互相望。誰謂波瀾才一水，已覺山川是兩鄉。送別朝代：唐代作者：李百藥原文：眷言一杯酒，凄愴起離憂。夜花飄露氣，暗水急還
白居易（唐代）潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。柳永（宋代）望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光。嚴維（唐代）丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。白居易（唐代）南浦凄凄別，西風裊裊秋。蘇轍（宋代）離別一何久，七度過中秋。納蘭性德（清代）孤花片葉，斷送清秋節。曹雪芹（清
華閱文章網
