中心句 能體現文章中心思想的句子,或最能表現文章意思的句子,叫做“中心句”。
也可以說文章的“中心句”應是文章寫作內容的集中體現。
中心句的特點: ①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。
②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。
③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。
④起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。
中心句 能體現文章中心思想的句子,或最能表現文章意思的句子,叫做“中心句”。
也可以說文章的“中心句”應是文章寫作內容的集中體現。
中心句的特點: ①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。
②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。
③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。
④起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。
《秋》是中國作家巴金創作的一部長篇小說,是激流三部曲之一,這部長篇巨制蜚聲海內外,通過一個大家庭的沒落和分化,描繪出封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中掀起的改變舊生活的故事。作品主題《秋》,表現了舊家庭分崩離折,“樹倒猢猻散
可以的!比如在寫景的文章里,作者可以采用總分總的結構,在開頭和結尾分別抒發情感,表達些什么。這不就是兩處中心句了嗎!真理誕生于一百個問號之后有人說過這樣一句話:“真理誕生于一百個問號之后。”其實,這句話本身就是一個真理。縱觀千百年來
外在的可見的都算不上真愛,因為行為上的藝術誰都會模仿。真愛應該是一種境界,一種心情。只有特定的人才會有的感情。別人是無法看出真愛的,只有真心相愛的人才能體會。
走近白居易不是每個人的一生都可以走得很完美。有時候,開頭漂亮,結局往往遺憾,否則何有天意弄人之說。白居易的光芒,曾經照亮過唐朝的天空,只是有那么一段路,他自己也在黑暗中摸索,迷惘而不知方向。初識白居易,是初中時那首淺顯易懂卻又飽綻黎民
有關五十六個民族的童謠:(一)祖國祖國民族多,下面聽我說一說。五十六個民族,五十六枝花。兄弟姐妹是一家,不分你我還有他。民族多,要平等,和諧社會才穩定。民族多,要前進,前進人心才安定。人心定,社會穩,民族團結是根本。(二)五十六朵鮮花共栽一個盆,五
詩歌丨索瑪花開了你在哪2017-03-3116:061清明時節古老的深山里杜鵑一聲一聲催促了索瑪花的盛放我在故鄉涼山深情地抱住云逝去的都將重生荒蕪之地將會落滿春天的贊禮飛不起來的斑鳩將人間消逝已久挽歌悄悄在枝頭喂給烏鴉2在牧場里煮上茶
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1找文章或段落開頭結尾的句子2找抒情議論的句子3找單獨成段的句子4試卷上劃出的句子文章第一句的一般作用:總領全文、引出下文、開篇點題、首尾呼應等。文中句子:總領全段、承上啟下等。文末句子:照應開頭、點明中心等。剩下的也沒有什么特
在開頭或者在結尾!如果這些段落沒有,就盡量找集中抒情或議論的段落!深奧的就是中心句!當然還有一些比較分散需要自己概括(*^__^*)嘻嘻……望采納,多謝!O(∩_∩)O~
【答】:文章的主要內容和作者在文中表達的情感(即寫作目的),能夠概括文章主要內容的句子就是“中心句”。短文[duǎnwén]【釋義】:現代文學的大類,分為小說、戲劇、詩歌和散文(這里的散文指廣義散文)。每一類作品的篇幅被壓縮之后,就成了短文。
當溫柔的春風輕撫我的臉頰時,我很快樂;當調皮的春雨打濕我的腳丫時,我很快樂;當威武的春雷震動我的耳朵時,我很快樂……春,四季最美的季節,生命從這里開始,單調的世界從這里開始上色。今年的春天來得很早,我安靜了一個寒假的心開始變得不安分起來
“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。江澗波浪兼天涌,塞上風云接地陰”。這是古代詩人杜甫的作品。其實,我國還有許多詩人像杜甫一樣,到三峽游覽后寫了一些千古名著。三峽中斷的巫峽,以幽深秀麗馳名,孤形峽谷綿延45公里而不間斷,是三峽中最長而又
我游覽過紅葉似火的香山,欣賞過“云奇山異”的黃山,卻從沒見過“奇峰怪石”的三峽。暑假里,我有幸隨爸爸媽媽去三峽游玩,那情景讓我至今記憶猶新。“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”伴著李白的這首《早發白
首先,來看看這篇例文:三峽酈道元自三峽其百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕t多
可以的!比如在寫景的文章里,作者可以采用總分總的結構,在開頭和結尾分別抒發情感,表達些什么。這不就是兩處中心句了嗎!真理誕生于一百個問號之后有人說過這樣一句話:“真理誕生于一百個問號之后。”其實,這句話本身就是一個真理。縱觀千百年來
《秋》是中國作家巴金創作的一部長篇小說,是激流三部曲之一,這部長篇巨制蜚聲海內外,通過一個大家庭的沒落和分化,描繪出封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中掀起的改變舊生活的故事。作品主題《秋》,表現了舊家庭分崩離折,“樹倒猢猻散
徘徊于空曠幽靜的深山中,四周還殘留著斑駁的雨跡,像上天傾盡它一生的淚水,講一切嘈雜埋入秋土,只為裝點這如畫的美麗。萬物都披上一層“雪紗”,像待嫁的新娘,傾城容顏,無與倫比,深邃雙眸,惹人疼惜……不知不覺之間,秋天的薄暮已經悄悄地附著在我周
出自于師心,服務于預設的課堂提問再精心,也是“請君入甕”。有一首歌唱得好“你別讓我猜,我猜不明白。”理想的語文課堂上,學生不是老師手中的牽線木偶。問自己心中所思,訴自己心中所想,學生應該是匹諾曹,無數次跌倒爬起在語言文字中,逐漸獲得有
歲寒三友.梅,在暗雪下悄然來到人間,白雪皚皚之中也能看見她的身影,將雪掩映地如小姑娘的臉一樣,紅得有些害羞.小小的花朵,密密的蕾,散發著一股奇香.似乎是冬日里的西施,為冬天增添了無窮的春色.走進梅花深處,與梅花融為一體.。梅,一身白
父親是棵偉岸的樹父親在給自己女兒削蘋果時,他們乘坐的輪船突然劇烈地搖晃了一下。父親摔倒了,刀子刺穿了他的心臟,他應該在這一瞬間永遠地離開自己的女兒。可是他卻可以笑著推開女兒扶他的手,然后輕輕地拾起刀子,并偷偷地擦去刀上的血跡。以
在陽光明媚的日子,我來到泗水旁邊,游覽美麗的風景。那里百花盛開,香味撲鼻。遠處的山高高低低,若隱若現。一條瀑布從天而降,正像李白寫的詩名一樣“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。山腳下還有一條小溪,溪水清澈見底,小魚、小蝦在里面嬉戲。在
學會感恩生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時,才發現:自己是世界上最富有的人。所以