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追答偶爾有點小虐,不過都在承受的范圍內,結局都是好的。
都是我看過的,覺得很不錯,希望你也喜歡!
轉載請注明出處華閱文章網 » 求現代文不要傷感的HE
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馬致遠創作的小令《天凈沙·秋思》被后人譽為“秋思之祖”。作品原文:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。白話譯文:枯藤纏繞著老樹,樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下,流水潺潺,旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的
已經是進入古道的第三天了。回首來時的路,彎彎曲曲的腳印已被風沙掩埋;翹首前方,與天相接的漫漫塵土,讓我早已疲憊不堪的心都要碎了。中午的太陽還像個火盆,狠毒地把火辣辣的光線射向地面。那時的土地仿佛火燒一般,沸騰的火焰熊熊燃燒著,要把我
馬致遠,元代杰出的戲劇家、散曲家,他的《天凈沙·秋思》歷來被人們推為小令中出類拔萃的杰作,被譽為“秋思之祖”,幾百年來,它以其“深得唐人絕句妙境”(王國維《人間詞話》)的藝術魅力而膾炙人口,久誦不衰。
參考《白馬嘯西風的結尾》:如果你深深愛著的人,卻深深的愛上了別人,有甚麼法子?白馬帶著她一步步的回到中原。白馬已經老了,只能慢慢的走,但終是能回到中原的。江南有楊柳、桃花,有燕子、金魚……漢人中有的是英俊勇武的少年,倜儻瀟灑的少年……
其實就是翻譯嘛,你把它翻譯成白話文,也有100字了。黃昏時,寒鴉站在枯老的藤蔓和衰老的古樹上;不遠處,小橋下流水涓涓,稀稀坐落著幾戶人家,好像是我的家鄉。古老的驛道上,一匹瘦弱的老馬在呼呼吹著的西風中走著,上面還騎著一個形銷骨立的人。夕陽
西邊,一輪殘陽從荒山上斜射過來,地面的一切都罩在一片模糊的血色之中。瑟瑟的秋風無情地向我襲來,也同時侵蝕著我的靈魂。我孤獨地行走在異鄉,陪伴我的只有那匹朝夕相處、瘦骨如柴的老馬。經過多天的流浪,它早已跟我一樣,疲憊不堪。我拉著它踉
繁星·春水,西游記,童年,鋼鐵是怎樣煉成的,水滸傳,格列佛游記,朝花夕拾,駱駝祥子,芙蓉鎮,二十世紀中國散文精選,二十世紀中國詩歌精選,魯濱孫漂流記,名人傳,二十世紀外國散文精選,初中生必讀古詩文50篇,文學名著導讀,計16種。
《最后一封情書》十年光陰,你有沒有像她一樣,只因為人群中的那一眼,便無法不為他在人世間彷徨《我的世界,獨獨在等你》八年后,他已經是商場赫赫有名的投資天才,而她歷經世俗重生,只剩淡薄的心。《冷少逼愛:纏上小逃妻(全)》他誓言要馴服這只桀驁不
作文并不難,生活是源泉;觀察勤思考,留心最關鍵;多讀多積累,素材和語言;開心就多練,興趣第一關;觀察百日功,文章一朝成;常說嘴不笨,常寫手必順;文章要寫好,腿腳要多跑;文章不怕改,就怕難割愛;寫作莫偷懶,勤寫天天練;技法幫助您,會寫美妙篇。寫作不怕根基淺,勤
我靜靜地坐在那里,聽到頭頂上的雨滴聲,此時有聲勝無聲,我心里感到無量的喜悅,仿佛飲了仙露,吸了醍醐,大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急,時高時低,時響時沉,時斷時續,有時如金聲玉振,有時如黃鐘大呂,有時如大珠小珠落玉盤,有時如紅珊白瑚沉海里,有時
讀秋雨的書,如同讀著一本厚厚的歷史,更加有萬象的人生世態和豐富的風土人情。秋雨的心是年輕的,卻又是遲暮的。有著兒童的天真,有著老人的睿智,因而有了天真的向往新奇的心,有了發自內心的對歷史的感悟。所以他的人生是美麗的。正如他在散文集
丁香花開了北方的五月唯獨丁香花開了,我吃過晚飯獨自漫步在公園的林蔭樹下,吸吮著大自然無私奉獻的新鮮空氣,那濃密的綠草地上開出了黃燦燦的酷似菊花的蒲公英來,優雅而清貴。小路上兩邊的樹,枝繁葉茂相互交織,猶如戀愛中的少男少女親密無間,夕
有一篇,課文名字叫“和時間賽跑”。《和時間賽跑》為人民教育出版社課標版小學語文三年級下冊第四單元第13課的一篇課文,同時收入北師大版四年級第十一單元第2課的一篇課文,長春出版社六年級三單元課文,河北教育出版社冀教版第三單元的一篇
在一片茂密的森林里,長滿了各種高大的樹木和低矮的灌木叢。清晨來了,原本寂靜的森林里忽然間到處歡聲笑語,金色的陽光溫暖無比,樹葉、青草和濕潤的土地芬芳撲鼻,黃鸝一直在歡笑;鴿子也咕咕地叫個沒完沒了;烏鴉吹著口哨;燕子也不時地鳴叫著,還能聽
久違的小雨只是小小的一陣只是輕輕沾濕了路面只是讓池塘稍稍泛起微韻細細地柔柔地飄落我來不及擁抱只是悄悄地站在一角不忍弄出一絲聲響不敢有一點點驚擾靜靜地欣賞它嫚妙的身姿然后閉上眼感受它灑落的每一滴心情可是還來不及品味它又急
1、(景色環境地點等)點名時間地點,創設故事背景,渲染環境氛圍。2、設置懸念,引起讀者閱讀興趣。3、貫穿始終的線索。4、推動(暗示)情節發展。5、突入人物的形象或者性格。6、突出主題。7、象征或雙關。
關于句子的考點呀三種情況:作用、賞析、內涵一、分析句子的作用這種題目的答案要點至少要包括兩個方面,一般是內容和結構。內容就是寫了什么,就像你例子中說的那樣;結構上的作用包括渲染氣氛、鋪墊、伏筆、過度、總提全文、總結全文、點明主
感覺對愛迷茫,一無所知,是因為你生命中該出現愛的那個階段還沒有來到。現在你做好你應該做的事情,到愛情該來的那一天,你那愛的火花自然會讓你明白你該有什么樣的感覺和該如何去做。
推薦:張潔的長篇散文《世界上最疼我的那個人去了》這是對母親去世的最沉重的悼念;這是對母愛凄婉、深長的頌歌;十幾萬字、七十幾幅圖片,詳盡記錄了母親生命中最后的八十多個日夜;很少有這樣刻骨銘心的長篇自述;它講述的是生命、愛和靈魂的故事
我不寫愛情那只是少女的童話幻想我不寫愛情那只是人類最自私的欲望我不寫愛情動蕩的情緒驚不起驚濤駭浪我不寫愛情他不是詩歌唯一的信仰我不寫愛情并非單純,并非輕狂不愛已然遍體鱗傷《不寫愛情》
一、客觀分析,消除學生的畏難心理一次偶然的機會,一位對現代文教學頗有研究的教師曾指點我現代文閱讀有章法可循.這于我不啻為一條喜訊,仿佛在現代文教學的迷途中看到了一絲光亮.在以后的課堂教學中我就隨時向他請教,在他的耐心指導下,
秋天的美,美在一分明澈。有人的眸子像秋,有人的風韻像秋。代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經霜的素紅,而更在那臨風的颯爽。當葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。最動人的是秋林映著落日