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          毛澤東詩集之橘子洲頭譯文

          《泌園春 長沙》譯文:

          深秋時節,獨自一人站在橘子洲頭,(只見)湘江水滾滾向北流去;

          遠望許多的山上,重重疊疊的楓樹林,經霜變紅,像染過一般;

          近看碧綠至極的湘江上,無數的船只在爭著行駛;

          雄鷹在廣闊的天空里矯健有力地高飛,魚兒在清澈的江水里自由輕快地游動;宇宙間的萬物,都在這深秋的時節中競相過著自由自在的生活;

          面對這一派勃勃生機的大千世界,怎能不激起思緒萬端:廣闊無垠的大地呀,誰才是主宰你命運的真正主人呢?

          回憶過去,曾經和許多戰友在這一帶游覽聚會,度過許多不平凡的歲月;

          那時,同學們正當青春年少,風采煥發,才華橫溢;

          革命熱情奔放,斗志旺盛;

          經常評論國家大事,寫出激濁揚清的文章,把反動統治者視如糞土一般。

          還記得嗎?當年我們在江中游泳,激起的波浪,幾乎阻止了飛速前進的船只。

          下面是賞析:

          【題解】:

          一九二五年秋,湖南省長趙恒惕再次通緝**。

          毛離開長沙去廣州,這首詞大概是離長沙時所作。

          賞析

          萬山紅遍 一派壯麗秋景

          從美學上講,崇高美表現于外在方面,體現為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。

          德國哲學家康德把崇高分為兩類:數學的崇高,如高山的體積;力學的崇高,如暴風雨的氣勢。

          俄國著名文藝批評家車爾尼雪夫斯基也說:“一件事物較之與它相比的一切事物要巨大得多,那便是崇高。”孔子也把“大”與崇高聯系起來,贊嘆:“大哉!堯之為君也。

          巍巍乎,唯天為大,唯堯則之。”這種巍峨、博大、壯闊的崇高美,在**詩詞中,以對山川景物的描繪體現得最為鮮明。

          《沁園春長沙》就是其中最優秀的篇什之一。

          這首詞上半闋著重寫景。

          “獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。”一開始,作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。

          同時也把讀者帶進了一個高遠的深秋境界里。

          遠看:“萬山紅遍,層林盡染。”作者不僅看到了眼前岳麓山的楓林,也可能聯想到了北京香山的黃櫨,和祖國無數山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木……那一重重山,一層層樹,讓自然之神彩筆一抹,暈染得一片嫣紅,比二月笑放的春花還要艷麗,比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。

          近觀:“漫江碧透,百舸爭流。”秋水澄澈,秋江碧波,腳下的湘江,在秋天更加清澈晶瑩,如碧綠的翡翠,如透明的水晶。

          江面上,千帆競發,百舸爭渡,靜中有動,生氣勃勃。

          仰視,“鷹擊長空”,萬里無云的秋空,雄鷹奮振健羽,自由飛翔。

          俯瞰,“魚翔淺底”,因透明而清淺見底的江里,魚群擺動鰭尾,任意遨游。

          作者以短短四句詩,描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景,宛如當代著名的嶺南畫派大家關山月濃墨重彩的彩墨山水圖。

          不愧為“驅山走海置眼前”(李白《當涂趙炎少府粉圖山水歌》),“咫尺應須論萬里”(杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》)的大手筆。

          它與作者的另一首詞《沁園春雪》所描繪的“千里冰封,萬里雪飄”的北國風光,均是古典詩詞中前所未有的雄奇偉麗的全景式風景畫。

          風華正茂 一段崢嶸歲月

          崇高美表現于內在方面,則為偉大高尚心靈的反映。

          古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中,就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。

          這首詞的下半闋著重抒情,正是這種偉大心靈回聲的抒發。

          這種抒發,首先是通過回憶引出的。

          “攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。”作者想起曾和當年的同學和朋友,在橘子洲一帶散步,游泳,暢論天下大事的情景,回憶起那一段難忘的崢嶸歲月。

          這首詞寫于1925年深秋。

          大約是在**同志離開湖南前往當時革命活動的中心廣州時所寫的。

          **同志從1911至1925年,曾數度在長沙學習、工作和從事革命活動。

          這期間,國內外發生了許多重大事件,如辛亥革命、第一次世界大戰、俄國十月革命、五四運動、中國**成立等,都是影響世界形勢的巨大變革。

          這樣的歲月,如歷史群山中聳峙的一座又一座崢嶸的高峰。

          “恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。”在這崢嶸歲月里,作者和他的同學如蔡和森、何叔衡、張昆弟等立志救國的知識青年,正值青春年少,神采飛揚,才華橫溢,意氣風發,熱情奔放。

          詩人巧妙地化用了《莊子·田子方》中“夫至人者,上窺青天,下潛黃泉,揮斥八極,神氣不變” 的意境,來形容新時代的青年從舊思想的束縛中解放出來,自由奔放的胸襟。

          (揮斥,自由奔放的意思。

          方遒,正當旺盛有力的意思。

          過去有人解釋“揮斥”為批判駁斥,“方遒”為專家權威,是不準確的。

          “指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。”這是對“崢嶸歲月”“揮斥方遒”的進一步具體化。

          面對“萬山紅遍”的美景,他們既贊嘆錦繡河山的壯美,又悲憤大好河山的沉淪。

          于是,發表激濁揚清的文章,抨擊黑暗,宣揚真理,鄙視當時的“萬戶侯”——軍閥如糞土。

          在這一時期,**同志在長沙組織了湖南學生聯合會、新民學會,開辦了平民夜校、文化書社和湖南自修大學,參加了反對袁世凱稱帝、領導了驅逐張敬堯等軍閥的活動。

          特別是創辦《湘江評論》,成立馬克思主義研究會,為1921年中國**的成立,在湖南地區做了思想上和組織上的準備。

          這些既是“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”的具體內容,又是寫作這首詞的時代背景。

          了解這個背景,有助于我們進一步體會詞中閃耀著的革命者崇高心靈的美的光芒。

          中流擊水 一腔拿云心事

          “少年心事當拿云。”(李賀《致酒行》) 詩人和同伴們的拿云心事,從“攜來百侶曾游”到“糞土當年萬戶侯”,可說是直抒胸臆,盡情傾吐,如長江大河,滔滔而下,氣勢磅礴,痛快淋漓。

          在結尾時“到中流擊水,浪遏飛舟”,則是采取象征手法,形象地表達了一代革命青年的凌云壯志。

          “中流擊水,浪遏飛舟。”一種解釋認為“擊水”為游泳,在激流中奮臂劃水,掀起的浪花甚至阻擋了飛速前進的船舶。

          我總感覺這一意境與作者贊揚“百舸爭流”的精神不太符合。

          我傾向于“中流擊水”即“中流擊楫”的轉化。

          《晉書·祖逖傳》:祖逖“中流擊楫而誓曰:‘祖逖不能清中原而復濟者,有如大江!’”后來“中流擊楫”就成了立誓復興祖國的代詞。

          在這里正表示詩人要在新時代的大潮里,乘風破浪,鼓槳前進,立誓振興中華的壯志豪情。

          使人讀后仿佛聽到了一顆愛國愛民的赤心,在怦怦躍動,從而感受到一種偉**懷所反映出的崇高美。

          我國古典詩詞的藝術表現手法,很講究情與景的交融。

          劉勰說:“繁采寡情,味之必淡。”(《文心雕龍》)謝榛說:“景乃詩之媒,情乃詩之胚;合而為詩,以數言而統萬形,元氣渾成,其浩無涯矣。”(《四溟詩話》)這首詞較好地達到了情景交融的境界。

          前半闋雖著重寫景,卻處處景中寓情。

          “萬山紅遍,層林盡染”,既是四周楓林如火的寫照,又寄寓著詩人火熱的革命情懷。

          紅色象征革命,象征烈火,象征光明,“萬山紅遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表現,是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬。

          “鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,則是作者對自由解放的向往與追求。

          “悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮”的感嘆,則由寫景直接轉入抒懷,自然帶出下半闋的抒情樂章。

          下半闋雖著重抒情,但也不乏情中含景之處。

          “憶往昔崢嶸歲月稠”,以崢嶸形容歲月,新穎,形象,將無形的不平凡的歲月,化為一座座有形的崢嶸的山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美。

          “中流擊水,浪遏飛舟”,也是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉畫面。

          可以說,《沁園春長沙》的崇高美,是以情為經線,景為緯線,交織而成的。

          它不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術享受,也使我們從詩人昂揚熾烈的革命情懷中,汲取奮發前進的信心和力量。

          **詩集之橘子洲頭譯文

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