秋天景色
秋天,是一個豐收的好季節,秋高氣爽,果實累累,農民伯伯整天在地里忙著秋收,到處呈現出一片片忙碌的景象.
一陣陣秋風吹過,落葉飄飄,樹葉像一個個傘兵,從飛機上跳了下來,隨風飄動.有的人把樹葉掃到一堆,做成肥料.孩子們用這顏色不同的葉子,拼出了各種各樣的圖案.
有的樹葉剛落完,啄木鳥一聲就來幫他們看病,嘟嘟·····有的小鳥在樹上跳來跳去,好像說“秋天到了,秋天到了.”向周圍一看,家家門前都掛滿了金色的玉米穗,還有一串串的大豆.
秋雨沙沙地下著,向遠處望去,一塊田地里長出了綠色的麥苗,大地喝夠了水.一會兒,云散了,雨停了,綠色的麥苗,黃黃的樹葉,還有掛滿枝頭的柿子,構成了一幅美麗的景色.
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重音和語調的問題。一句中把重音放在哪個字上，會影響句子的意思。語調能影響句式是疑問還是陳述等。我幫你標下：1、“我”不會寫詩（他會學）2、我不會寫詩“？”（誰說我不會寫）3、我“不會”寫詩（不是我不愿意寫）4、我不會“寫詩”（但我能干別的事！）5
雨霖鈴·記別冷風，楊柳葉輕揚，拂出清陽魂與雜草池水的清香。寂寥的岸上，魂不守舍的窗帳，雨后，蟬鳴更加哀傷。和著滾滾流水的無奈悲傷。是的，就要走了。在這一個凄涼的清秋節，一個無人知曉的晚上。雨后落日的余暉盡量地灑在他那蒼白的臉上，他卻無
秋蟬叫聲凄切悲涼，面對著長亭的暮色，一陣驟雨剛剛停止。都門之外設帳飲別，無情無緒，留戀難舍之際，木蘭舟催促著人們出發。手牽手相凝視兩雙淚眼，一時竟喉嚨哽咽說不出話語。想這一次遠遠離去，千里浩淼煙波，黃昏的云靄昏昏漠漠，彌漫著南天無邊遼闊
寒蟬鳴之時解，和著滾滾的流水，襲來這無奈與悲傷。長亭的紅漆斑斑點點，遠望倒像是銹色片片。夏日婆娑的樹影，早已被驟雨突襲得殘破不堪。秋的悲涼，讓生機都退卻了……我的一聲嘆息，驚落了片片黃葉，帶著如淚的雨水滴落。想當年，我們的相遇——那年
百年夢想,十年奮戰,舉世矚目的三峽工程今夏首次蓄水完畢,實現船閘通航和發電的目標.這是三峽工程歷史性的轉折,也是她正式為人民服務生涯的開始,標志著這個歷經百年風雨滄桑、凝聚著華夏兒女頑強不屈精神的跨世紀工程進入了收獲期.為了
三峽的一山一水，一景一物，無不如詩如畫，并伴隨著許多美麗動人的傳說。從三峽的上游順流而下，兩岸山連著山，嶺連著嶺，重重的懸崖和層層的峭壁，使我聯想到，不是正午或午夜，太陽或月亮上升最高處時，這里恐怕還難以看到它們哩！到了夏天，江水源頭有大量冰
各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三
天底下有許多普通人，也有許多值得我們尊敬的普通人，而我最尊敬的是——種糧食的農民伯伯。他們的手粗糙地像松樹皮一樣，手上長滿了老繭……春天是播種的好季節,農民伯伯趁著這個好季節開始播種了.春種秋收，從一粒粟化為萬顆子，全國的土地都已
第一農民伯伯在田里勞動是一件非常辛苦的事情，第二每天早出晚歸耍除地里的雜草第三還必須在陽光下草才會曬死，第四所以說我們吃到的每一粒糧食都來之不易第五我們一定在珍惜農民伯伯的勞動成果第六從我做起不浪費糧食，教育孩子學會感恩。
七彩的春、夏、秋、冬，多姿的冬、秋、夏、春，我喜歡它。春天，樹木發芽了，我的心也發芽了。希望通過春天的努力，能在秋天收獲碩碩果實。田野里，農民伯伯在田里種菜，他們也希望秋天能早些到來，豐收的景象能早些看到。夏天來了，炎熱的太陽照著大地，大
首先你要觀察可以進行比喻的詞，如：農民伯伯、田、忙碌再將這些詞加上定語、修飾語從而進行比喻要注意比喻詞的使用，如：像、好似、如同，等例如：農民伯伯像勤勞的蜜蜂一樣在一片片金黃的田地里忙碌著收割，搬運。農民伯伯似那勤勞的螞蟻在好似撒滿
[一]在湖光山色的巢湖岸邊，閃爍著一顆璀璨的明珠；在神奇千年牡丹的銀屏山下，鑲嵌著一所神圣而奇特的學校；這就是巢湖老年大學，老年人的快樂之家。[二]回憶20年巢湖市的老人，他們面對退休后的無賴；深嘆社會沒有關愛老人的氛圍，渴望發揮晚年余熱的
再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮
海燕（高爾基）在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望！在
重音和語調的問題。一句中把重音放在哪個字上，會影響句子的意思。語調能影響句式是疑問還是陳述等。我幫你標下：1、“我”不會寫詩（他會學）2、我不會寫詩“？”（誰說我不會寫）3、我“不會”寫詩（不是我不愿意寫）4、我不會“寫詩”（但我能干別的事！）5
本文是一篇蘊涵哲理的抒情散文。文章通過寫自己兒時種下一片樹葉,并天天盼望它長大成樹的故事,從中悟出這樣一個道理:在人生旅途中樹立一個遠大理想,并為之堅持奮斗終生。本文有如下值得借鑒之處:一是童話般純真的故事。4歲的年齡是天真
望洞庭改寫秋夜皎皎明月下的洞庭湖水是澄徹空明的。與素月的清光交相輝映，儼如瓊田玉鑒，是一派空靈、縹緲、寧靜、和諧的境界。湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經磨拭的銅鏡。在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，望去如
“BigHero6"istheDisneyandthecombinedproductionofthefirstanimationfilm,onNovember7,2014,intheformof3dreleaseinNorthAmerica.DomesticfinalonFe
我登上了五層樓頂，極目眺望，看到夕陽已經懸掛在半空中了，就像玉盤一般。它照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上一層金；它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發光；它照在綠樹上，綠樹就好像搽上了一層油，顯得更加翠綠了。我抬起頭，去
我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙……打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身于書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬里
【答】：文章的主要內容和作者在文中表達的情感（即寫作目的），能夠概括文章主要內容的句子就是“中心句”。短文[duǎnwén]【釋義】：現代文學的大類，分為小說、戲劇、詩歌和散文（這里的散文指廣義散文）。每一類作品的篇幅被壓縮之后，就成了短文。
中心句能體現文章中心思想的句子，或最能表現文章意思的句子，叫做“中心句”。也可以說文章的“中心句”應是文章寫作內容的集中體現。中心句的特點：①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。③
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