一天,我去同學家玩.發現有人在賣青蛙,我覺得心情很不好,我就把有關于青蛙對我們有益的資料都放在了一起.它們是:青蛙是莊稼的保護神,能捕捉害蟲,是我們人類的好朋友.可是有些人為了錢竟然去捕殺青蛙,我見了很難過.
青蛙不光吃蚊子、蒼蠅和水里的孑孓,還大量捕食蛾子、稻飛虱等農業害蟲.只要一遇見害蟲,青蛙的舌頭就迅速翻射出口外,粘住小蟲,卷入口中,常常是百發百中,它是有名的捉蟲能手.
一只青蛙一天最少能消滅30只害蟲,最多可達200只以上.如果你捕殺一只青蛙,就等于殺死一個莊稼的小衛士,也等于讓幾萬只害蟲逃之夭夭,更加放肆地傷害莊稼了.失去了青蛙這個好朋友,是多么可惜呀!沒有了青蛙,誰來保護莊稼呢?
人們為了消滅農田里的害蟲,經常往農田里打藥水,使得莊稼上殘留了很多農藥.人類吃了這些殘留農藥的莊稼后,身體就出現了各種各樣的毛病,這都是捕殺青蛙的危害呀!
青蛙叫,大雨到.夏天的傍晚,只要你聽到青蛙“呱呱”的叫,第二天準會下大雨,是名副其實的“天氣預報員”.
趕快停止對青蛙捕殺吧!保護青蛙,就是保護人類自己!
轉載請注明出處華閱文章網 » 三年級作文青蛙是怎樣挖洞的
有一戶人家，只生了三個女兒而沒有男孩。一天，三個姑娘扛著鋤頭去刨地。三妹年紀輕，力氣小，刨地比不上大姐、二姐快，她嘆了口氣，自言自語道：“唉，太累了！誰要是能幫我刨刨地，那就太好了，我情愿嫁給他，做他的妻子。”誰知她話音剛落，田邊一只大青蛙竟后
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。《朝花夕拾》是魯迅后來修改的名字，又名《舊事重提》。“朝”表示早晨，這里指早年時候，“夕”表示傍晚，這里指晚年時期。書名的意思是早晨盛開的鮮花，傍晚的時候摘掉或撿起，這里指魯迅先生在晚年回憶
太陽花的葉子是細小的，淡綠的，一叢一叢，就像清溪里漂浮的魚草。它的花朵只有一枚紐扣大，紅極了！一開放，就像一小朵一小朵的火花。它沒有牡丹的高貴派頭，也沒有荷花的柔美姿態！如果不開花，它簡直就是一叢草。它之所以叫太陽花，是因為只有在早晨見到
提綱是作文構思階段的產物。構思是從整體上對作文的設計，以抽象思維為主。沒有構思就沒有作文，只不過有的構思因為時間短暫而不容易看出（有的構思需要成年累月呢）。文字符號表達的構思就是提綱。對作文來說，提綱既重要又必要。但是，筆者目力所
世上的花，有千種萬種，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，別人都喜歡百合、玫瑰，但我喜歡的花卻是向日葵。不過，向日葵也有它的美。向日葵，它明朗，它鮮艷，它美麗，它熱情，它飽滿，它倔強，它頑強。在這些里面都可以發現它的美。有些人覺得向日葵很平凡，很普通。但
這是對民族傳統教育的一種保護，小孩背誦唐詩和古文，可以陶冶情操，增長知識面，接受民族傳統教育，現在中國古文化都被世界重視了，難道我們自己不應該重視嗎？老祖宗留下的是精華，外國人都學會了，我們自己不會，豈不可笑？這問題展開談就大了，你可以在網上
當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動很大。《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自
這個看你怎么理解，如果你本來就相信這個，為了能讓你心里踏實，最好請人給你治治。如果你不相信那就什么事也沒有。
青蛙會挖洞。青蛙是用強有力的后腿挖洞的。青蛙（Frog）屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖，受精卵在母體
若為了個人修養或文學鉆研,則需注重心領神會.其獨到的靈魂內涵切不可以浮華一筆帶過,這是作家的致命之處.文章的含金量也往往體現人的思想深度和覺悟能力及高度.用上善若水和虛懷若谷的似止水之心去勾勒,用華麗卻不失色的言辭去描摹,筆
那個主要還是看文章內容是否吸引人，是否有大量ip訪問的，推薦你先把文章更新充實下，再配合著使用《極速點擊虎》這種軟件就能提高點擊量了，因為極速點擊虎軟件的功能模塊有ip更換升級，大量ip可用！
形散而神不散，文章文筆隨意但詞詞句句都與主題中心有關。短小優美，生動有趣。我國傳統意義上的散文，它的歷史可以追溯到甲骨文，是除詩歌、戲劇、小說、辭賦以外的所有散體文章，包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等
北京一位市民兩次捐骨髓救助上海絕癥女孩的感人事跡。故事的主人公叫厲莉，北京房山人，她從小就有一顆非常善良的心，她在讀大學的時候就加入了中華骨髓庫的志愿者隊伍，2002年2月，厲莉登記成為一名造血干細胞志愿捐獻者，自此之后，她始終信守這份
仁愛是中華民族的傳統美德，是世人代代相傳的為人典范。尤其作為師者擔負著啟迪智慧，塑造情操，培養人格，浸潤心靈的社會責任。所以，格外需要“仁”，特別需要“愛”。許多師者用他們的仁愛之心，仁義之舉為我們樹立起光輝榜樣。相信大家都知道殷雪
有一戶人家，只生了三個女兒而沒有男孩。一天，三個姑娘扛著鋤頭去刨地。三妹年紀輕，力氣小，刨地比不上大姐、二姐快，她嘆了口氣，自言自語道：“唉，太累了！誰要是能幫我刨刨地，那就太好了，我情愿嫁給他，做他的妻子。”誰知她話音剛落，田邊一只大青蛙竟后
早湖南考生是否只有早晨的那一刻才能看到朝陽當空升起，那—片霞光燦爛輝煌?無邊的黑夜一如既往，靜謐的世界回蕩在心房。黑暗，是誰在痛恨你。讓我看不清楚世界的美妙。黑色—直陪伴著我直到去年冬天，眼中的世界沒有光亮，早晚在心中都是那般的
黃鶴樓暑假里我和媽媽去黃鶴樓玩。黃鶴樓位于武漢蛇山上，是湖北省著名景點。下車后，登上了很長的樓梯后，就看見黃鶴樓的頂了，牌坊在面前，上面寫著“三楚一樓”。往前走，只見兩只青銅黃鶴站在蛇纏龜的背上，抬頭向上看，三個金色的大字“黃鶴樓”的
一、培養興趣，加強平時訓練。教育家贊可夫說："只有在學生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語。"可以說，興趣是提高學生寫作的內動力。在平時的教學中，生動有趣的
世上的花，有千種萬種，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，別人都喜歡百合、玫瑰，但我喜歡的花卻是向日葵。不過，向日葵也有它的美。向日葵，它明朗，它鮮艷，它美麗，它熱情，它飽滿，它倔強，它頑強。在這些里面都可以發現它的美。有些人覺得向日葵很平凡，很普通。但
提綱是作文構思階段的產物。構思是從整體上對作文的設計，以抽象思維為主。沒有構思就沒有作文，只不過有的構思因為時間短暫而不容易看出（有的構思需要成年累月呢）。文字符號表達的構思就是提綱。對作文來說，提綱既重要又必要。但是，筆者目力所
這是對民族傳統教育的一種保護，小孩背誦唐詩和古文，可以陶冶情操，增長知識面，接受民族傳統教育，現在中國古文化都被世界重視了，難道我們自己不應該重視嗎？老祖宗留下的是精華，外國人都學會了，我們自己不會，豈不可笑？這問題展開談就大了，你可以在網上
那天晚上，我在看電視，忽然想起今天是中秋節，便叫上媽媽拿上望遠鏡，一起來到小區門口賞月。我們等了半天，天空一片空白，連星星的影子也沒有，天上空空的，只有深色，沒有其它顏色，我們有些失望了。但是，一會兒，我看見了天上有一朦朧的光芒，也有了一些些星
華閱文章網
