本文通過敘述寶石島觀察通訊站的信號兵小高回家探親,在探親返回的路上,將一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
轉載請注明出處華閱文章網 » 彩色的翅膀這篇課文的中心思想
本文通過敘述寶石島觀察通訊站的信號兵小高回家探親,在探親返回的路上,將一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚海島戰士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
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彩色的雨非常偶然,雨出現在我的面前,全然沒有半點塵埃,輕盈盈飄進了我的視野,臉色是那么燦爛,溫柔的笑容里藏著體貼和浪漫,就那么一笑,好像已經滑進了夢里,四周有了無數的星星點點,時空已經忘記,只有思緒在無限中散漫,沒有終點的壓力,沒有程式的干擾
《假如給我三天光明》第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先,我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當我還是個孩子的時候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪
我每天把紙船一個個放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會得到紙船,知道我是誰。我把園中長的秀利花,希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里,仰望天空,看見小朵的
《雪花的快樂》作者:徐志摩(配樂——雪之夢)假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我一定認清我的方向——飛揚,飛揚,飛揚,——這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆悵——飛揚,飛揚,飛揚,——你看,我有我的方向!在半
我向你推薦幾篇自己的文章,希望合你心意。文霧濕樓臺櫻桃之味春有百花秋有月,春天的花事是四季中最為壯觀的,不管是不起眼的野花,還是富麗堂皇的牡丹,都有其個性之美。這里要講的是櫻桃。櫻桃的花是白色的,而且不張揚,開在綠葉間,花謝的時候,綠葉
致1500米運動員一滴滴汗水,飄灑在綠茵場上,伴隨著矯健的步伐,奏出希望的樂章。一種種信念,放在蔚藍的天空,伴隨著你那深沉的眼光,畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著你,為了希望、為了勝利,跑出青春的夢想。致長跑運動員也許你心里
這一篇應該是朱自清的散文【匆匆】吧文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜,揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。本文圍繞“匆匆”展開敘述,先寫日子一去不復返的特點;再寫自己
濟南的秋天是詩境的。設若你的幻想中有個中古的老城,有睡著了的大城樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界,那便是個濟南。設若你幻想不出--許多人是不會幻想的--
《母愛》這個世界上有一種非常珍貴的東西叫幸福,人人都希望擁有她,實際上人人都擁有她,有的人卻總認為自己不如他人幸福,那是因為沒有去發現幸福,感受幸福。幸福是什么?自古至今人們有著不同的內容和解釋。在辭海中幸福是人們在得到幸福后的一
1、《幻中之邂逅》【作者】聞一多【朝代】現代太陽落了,責任閉了眼睛,屋里朦朧的黑暗凄酸的寂靜,鉤動了一種若有若無的感情,——快樂和悲哀之間底黃昏。仿佛一簇白云,蒙蒙漠漠,擁著一只素氅朱冠的仙鶴——在方才淌進的月光里浸著,那娉婷的模樣
中國當代散文詩的特點:散文詩,是介于散文與詩之間的一種文體。是詩的散文,散文中的詩,說到底,還是精短的、有著內部韻律的、文字精美的、哲思的文字。散文詩是一種獨立的文學體式,是詩歌大類中的一個成員。1.詩:韻文;講求句式關系的基本規定性;一
正義——為官者的尊嚴當我們有職有權可曾意識到重任在肩擔起莊嚴的道義凝聚著百姓的視線我們擁有一個共同的名字叫做公務員更有“公仆”的雅號讓我們與人民心心相連克己奉公是我們的天職廉潔自律是我們不變的諾言言行一致方能心口如一我
視頻地址:http://www.tudou.com/programs/view/QLZ3emdqAeM/bid=03&pid=01&resourceId=0_03_05_01下面是視頻中的朗誦稿:廉政詩歌八首作者:楊新民廉政詩歌----廉政斷想作者:重慶市忠縣國稅局王朝清廉是
你在最北,我在最南,把思念拉往千里的彼岸。在身不由己的江湖中輾轉,同一片天空下,綠柳寂寞,白雪孤獨,卻還是懷念當年彼此相識相知的溫暖。故事很長又很短,我們的點點滴滴散亂在其間。梅花樹下,封閉的心房悄悄打開,往事如花瓣雨,兩顆心曾
彩色的雨非常偶然,雨出現在我的面前,全然沒有半點塵埃,輕盈盈飄進了我的視野,臉色是那么燦爛,溫柔的笑容里藏著體貼和浪漫,就那么一笑,好像已經滑進了夢里,四周有了無數的星星點點,時空已經忘記,只有思緒在無限中散漫,沒有終點的壓力,沒有程式的干擾
自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。人生的境界一、課文內容說明本文旨在從人生境界的角度去論述哲學的任務。馮友蘭先生認為,人類做事的意義本是客觀存在的,有功利的意義,有道德的意義,有天地的意義。但是人們覺解的程度是不同的,覺解了,就處
前段時間細讀了《魅力教師的修煉》這本書,書中分別是從教師的人格魅力、學識魅力、教學魅力、形象魅力、語言魅力、溝通魅力、反思魅力多方面因素,來體現教師的“魅力”,書中匯集了特級教師、優秀教師的智慧與心得體會、經驗,他們的點點修煉
不是小學的,是初二人教版的語文課文。朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日),原名自華,字佩弦,號秋實。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,長大于江蘇揚州,故稱“我是揚州人”。北京大學畢業,曾任清華大學中文系教授、系主任。中國現代詩人、散文作家。文
不是小學的,是初二人教版的語文課文。朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日),原名自華,字佩弦,號秋實。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,長大于江蘇揚州,故稱“我是揚州人”。北京大學畢業,曾任清華大學中文系教授、系主任。中國現代詩人、散文作家。文
全文:我在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園,實際就是地壇。許多年前旅游業還沒有開展,園子荒蕪冷落得如同一片野地,很少被人記起。地壇離我家很近。或者說我家離地壇很近。總之,只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就座落在那兒了,而
人生這一列疾馳而過的列車,一路風塵都在過往的時空里搜索,那些美好的記憶,那些值得瀏覽的風景,那些曾經美好的過往,在你的走過的道路上留下片刻的記憶,然后都隨風而去,被無情的時光撕成碎片,慢慢飄灑在生命的塵風里。讓一切來去的都那么從容,沒有
七百里:約合現在的二百公里自:在。三峽:指長江上游的瞿塘峽、巫峽和西陵峽。略無:完全沒有。闕:通“缺”,空缺。嶂(zhàng):直立像屏障的山峰。自:如果。非:不是。亭午:正午。夜分:半夜。曦(xī):早晨的陽光。這里指太陽至于:到。夏水襄陵:夏天水漫上