華閱文章網下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處,恰當的一項是
B
本題考查語言表達準確、鮮明、連貫，能力層級為E。通過詩句留白的形式考查語言表達的準確、連貫，同時還考查了一定的古詩文閱讀理解能力，題目新穎，但難度不大。先看內容照應，這首詩是《夏日西齋書事》，詩人以細致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫，體現了詩人此時寧靜淡遠的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一種“心遠地自偏”的意境，這種人跡罕至的偏僻小院更符合當時詩人的心境，且與下句“滿庭鳥跡印蒼苔”相照應。再看平仄押韻，這是一首七言絕句，第三句末字不押韻且為仄聲，即可排除C、D；從平仄來講，二三句中平仄相粘，三四句平仄相對，且主要看2、4、6三個字，第二句為“影、沉、勢”，即仄平仄，那么所填這句所對應的三個字亦應為仄平仄，那么，A項是仄平平，B項是仄平仄，C項是仄平仄，D項是仄平仄，即排除A項；解答本題首先需要通讀全詩，理解詩意，詩意理解準確的話，可以直選答案。
高考詩歌對聯選擇題匯集
高考詩歌對聯選擇題訓練題
1
為
2005
年春節晚會上出現的一副對聯的上聯
“八百里洞庭憑岳陽壯闊”
選配下聯，
最恰當的一項是
(
)
A.五千年盛世欣太平今日
B.兩千年赤壁覽黃鶴風流
C.九萬里中華創錦繡未來
D.十三億堯舜建古國文明
2
.
(2012
年湖南省卷
)
下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當的一項是（
）
榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。
，滿庭鳥跡印蒼苔。
A
.只道林間無人至
B
.小院地偏人不到
C
.門巷深深過客稀
D
.寒氣偏歸我一家
3
、
.
下列選項中的詩句填入《到京師》一詩畫橫線處，恰當的一項是
城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。
，此是春來第一聲。
A.
落紅滿地乳鴉啼
B.
柳梢聽得黃鸝語
C.
春山一路鳥空啼
D.
樓閣新成花欲語
4
、下面是南京“莫愁湖·勝棋樓”的一副對聯。填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是
(
)
煙雨湖山六朝夢，
__________
,
__________
，仔細思量，
__________
英雄兒女一枰棋，
__________
,
__________
，如何結局，
__________
①勝固欣然
②我始欲愁
③敗亦可喜
④人言為信
⑤風吹皺一池春水
⑥浪淘盡千古英雄
A
.④②⑤
/
①③⑥
B
.①④⑥
/
②③⑤
C
.③②⑤
/
①④⑥
D
.④①⑥
/
③②⑤
5.
“月送花香浮小院”是一副對聯的上聯，與這一上聯對仗最工整的下聯是
(
)
(
2
分)
A
.綠葉紅花映山前
B
.風搖竹影到幽齋
C
.夢隨春風到天明
D
.風吹螢火到滿園
高考詩歌對聯選擇題匯集
高考詩歌對聯選擇題訓練題1為2005年春節晚會上出現的一副對聯的上聯“八百里洞庭憑岳陽壯闊”選配下聯，最恰當的一項是（）A.五千年盛世欣太平今日B.兩千年赤壁覽黃鶴風流C.九萬里中華創錦繡未來D.十三億堯舜建古國文明2.(2012年湖南省卷) 下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當的一項是（）榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。
，滿庭鳥跡印蒼苔。A.只道林間無人至B.小院地偏人不到C.門巷深深過客稀D.寒氣偏歸我一家3、.下列選項中的詩句填入《到京師》一詩畫橫線處，恰當的一項是城雪初消薺菜生，角門深巷少人行。
，此是春來第一聲。A.落紅滿地乳鴉啼B.柳梢聽得黃鸝語C.春山一路鳥空啼D.樓閣新成花欲語4、下面是南京“莫愁湖·勝棋樓”的一副對聯。
填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）煙雨湖山六朝夢，__________，__________，仔細思量，__________。英雄兒女一枰棋，__________，__________，如何結局，__________。
①勝固欣然②我始欲愁③敗亦可喜④人言為信⑤風吹皺一池春水⑥浪淘盡千古英雄A.④②⑤/①③⑥B.①④⑥/②③⑤C.③②⑤/①④⑥D.④①⑥/③②⑤5. “月送花香浮小院”是一副對聯的上聯，與這一上聯對仗最工整的下聯是（ ）（2分）A.綠葉紅花映山前B.風搖竹影到幽齋C.夢隨春風到天明D.風吹螢火到滿園。
今年高考答案<湖南語文
2012年普通高等學校招生全國統一考試（湖南卷）一、語言文字運用（12分，每小題3分）1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是【答案】A【解析】B項“捕獲”讀音為“bǔ”；C項“炫目”的讀音為“xuàn”;D項“積淀”的讀音為“diàn”。
解答本題需要考生牢記“多音讀次音，形聲莫套讀和方言要糾錯”三大原則，平時的讀和說中使用普通話，練習普通話，這樣才能減少方言讀音的影響，做出正確的判斷。【考點定位】本題考查識記現代漢語普通話常用字的字音，能力層級為A。
2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是【答案】B【解析】難度不大。具體為A 項中的“寧缺毋爛”應為“寧缺毋濫”。
C項中的“贖職”應為“瀆職”，D項中的“得壟望蜀”應為“得隴望蜀”。解答本題需要考生平時正確的讀寫的積累，否則很容易錯選。
【考點定位】本題考查識記并正確書寫現代常用規范漢字，能力層級為A。3.下列選項是四則“遺失啟事”的主要內容，其中表達通順、得體的一項是【答案】C【解析】A項錯在“鄙人”，謙辭，舊時用于自稱，此處不得體。
B項錯在“璧還原物”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈品，“璧”敬稱對方的東西，D項錯在“高抬貴手”，這個成語是舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。
不合語境。【考點定位】本題考查語言得體，與生活聯系緊密，同時將病句與成語一并考查。
能力層級為C。4.下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當的一項是（ ）【答案】B【解析】先看內容照應，這首詩是《夏日西齋書事》，詩人以細致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫，體現了詩人此時寧靜淡遠的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一種“心遠地自偏”的意境，這種人跡罕至的偏僻小院更符合當時詩人的心境，且與下句“滿庭鳥跡印蒼苔”相照應。
再看平仄押韻，這是一首七言絕句，第三句末字不押韻且為仄聲，即可排除C、D；從平仄來講，二三句中平仄相粘，三四句平仄相對，且主要看2、4、6三個字，第二句為“影、沉、勢”，即仄平仄，那么所填這句所對應的三個字亦應為仄平仄，那么，A項是仄平平，B項是仄平仄，C項是仄平仄，D項是仄平仄，即排除A項；解答本題首先需要通讀全詩，理解詩意，詩意理解準確的話，可以直選答案。【考點定位】本題考查語言表達準確、鮮明、連貫，能力層級為E。
通過詩句留白的形式考查語言表達的準確、連貫，同時還考查了一定的古詩文閱讀理解能力，題目新穎，但難度不大。二、文言文閱讀（22分。
其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）（一）閱讀下面的文言文，完成5~8題。5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是【答案】C【解析】“劫”有三種解釋：①劫持，強奪；《荊軻刺秦王》中有“乃欲以生劫之，必得約契以報太子”。
②威逼，脅迫；《六國論》中有“而為秦人積威之所劫哉”。③佛教用語，天地一成一敗叫一劫，成語中有“萬劫不復”。
此處根據語境用代入法即可推出，這里應該是“威逼，脅迫”之意。【考點定位】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義，能力層級為B。
6.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）【答案】D【解析】A項兩個“為”均表被動，B項兩個“之”均為主謂之間，取消獨立性，C項兩個“以”均作介詞，解釋為“用、拿”，D項第一個“其”表反問的語氣詞，第二個“其”代詞，可譯為“它們”。解答本題既需要考生熟知大綱規定的18個虛詞的意義和用法，又要回到上下文，利用語言環境幫助理解虛詞，同時還需做好課內知識的遷移。
【考點定位】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，能力層級為B。7.下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是（ ）【答案】D【解析】從題目中可以看出，這是一篇“自戒”的文章，故不存在“勸諫他人”。
解答本題需要考生的細心，在整體把握文意的基礎上，比對選項與原文信息的異同，難度不大。【考點定位】本題考查考生的分析綜合能力，能力層級為C。
8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）【答案】（1）有品行的人，綱常法紀嚴明，一舉一動都符合法令制度。
（2）即使貧困也不認為不富足，無緣無故給他東西尚且不接受，何況是用不正當手段去謀取呢！（3）得到這樣的人并與他交往，不是損害我，實在是對我有好處。【解析】需要考生注意的得分點（1）行：一詞多義，此處指品行；森然，嚴明的樣子；法度，名詞作動詞，符合法度。
（2）雖，即使。與，給予。
無故，古今異義，無緣無故。妄：胡亂，引申為行為不正。
（3）若人，這樣的人。益，對……有好處。
兩個“也”字判斷句。本題的三個文言翻譯句子，特別需要理解的是實詞意思，考生務必把語句放到原文上下文語境中整體考慮。
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