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襲自珍的詩句
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
讀書竟夜，遂書卷尾
亦是三生影，同聽一杵鐘。挑燈人海外，拔劍夢魂中。
雪色憚恩怨，詩聲破苦空。明朝客盈座，誰言去年蹤。
賦 憂 患
故物人寰少，猶蒙憂患俱。春深恒作伴，宵夢亦先驅。
不逐年華改，難同逝水徂。多情誰似汝？未忍托禳巫。
遠 志
九邊爛數等雕蟲，遠志真看小草同。枉說健兒身在手，青燈夜雪阻山東。
別黃蓉石比部玉階
不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。照人膽似秦時月，送我情如嶺上云。
夢中作四截句其二
黃金華發兩飄蕭，六九童心尚未消。叱起海紅簾底月，四廂花影怒于潮。
吳山人文徵、沈書記钖東餞之虎丘
一天幽怨欲誰諳？詞客如云氣正酣。我有簫心吹不得，落花風里別江南。
海 棠
黃金華發兩飄蕭，六九童心尚未消。化起海紅簾底月，西廂花影怒廣潮。
漫 感
絕域從軍計惘然，東南幽恨滿詞箋。一簫一劍平生意，負盡狂名十五年。
關于自尊自愛的古詩
有關尊嚴的：
1：人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之。
―――《孟子》
2：人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。
―――約翰?高而斯華餒
3：每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。
―――盧梭
4：自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。
―――羅素
5：沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心―――這是以塊磨練細膩的感情的礪石。
―――蘇霍姆林斯基
6：自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。
―――屠格涅夫
7：高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。
―――伊?謝?科恩
8：人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。
―――湯因比
9：尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
―――陳家琪
10：我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。
―――蒙田
關于自尊自愛的詩歌
自尊與自愛（組詩四首）
——選自《詩路心音足痕 新格律詩百首》
小草也有采光權
——報載：赴維也納留學生草坪曬被子，警察出示居民行為規范手冊，因剝奪了小草的采光權，要繳納每平米2 歐元的罰款。
小草啊，那是一棵棵生命，
為人類生存正做著貢獻；
雖生命那樣嫩綠和柔弱，
一得到陽光就茁壯、強健——
足球健兒離開了草地，
誰能不感到扼腕遺憾？
——是生命就應當受到尊重，
小草也有采光權！
是生命就應當受到尊重，
殘疾也有榮譽權！
殘疾不是開心的對象，
不是成星發財的資源；
為捉弄殘疾捧場的看客，
縱不算體殘，也應屬“德殘”！
使魯迅棄醫從文的看客，
今天不應該還癡笑酣酣……
人也該愛惜自己羽毛
清晨桃李花一片嬌嬈，
鏡子般溪水春風拂掃；
花間鳥兒們照影理羽，
連黃丫小喙也啄錦毛。
鳥雀是如此潔愛自身，
人也該愛惜自己羽毛。
人也該愛惜自己羽毛，
要理理頭發整整儀表；
大自然如此圣潔真純，
心靈也應該進行環保！
花間鳥兒們照影理羽，
春天的祖國一片嬌嬈。
“過度包裝”
——“焦點訪談”談及商品的“過度包裝”問題，有感于糜浮之風必除，貪腐之風務懲，才能建設節約型和諧社會。
金碧璀璨的裝潢令人暈，
過度包裝的豈止西洋參？
盛夏圍毛領寒冬穿短裙，
到處炫耀的多是款爺人；
君看夜總會碰杯醉舞者，
幾時還想著礦里挖煤人？
買櫝還珠的豈止在古時，
金玉裹身的攜款遁外輪……
水就是血液水就是奶汁
這正是莊稼灌漿的季節，
火辣辣太陽烘烤著大地。
大地的肌膚卻已經龜裂，
懷里的莊稼——她寶貝孩子，
因為缺血啊成片地倒地……
看那位滿臉皺紋的老農，
滿嘴的火皰抖不出言語；
他一手撫著古銅色胸膛，
一手顫抖著指向那江堤，
堤里流著的是污水臭泥……
老人滿腔火是要說什么？
渾濁的老淚，冒煙的土地……
老人的手指，指向著良知，
珍愛大自然是珍愛自己，
水就是血液水就是奶汁！
形容“自重”的句子有哪些
1.她經得起，是因為她自尊。到什么境地都不落相，有自恃。
2.在此警告某人，請你不要再騷擾的愛人我和她很好我和你已經是過去時了也請你不要再騷擾我了，我和斐斐特別恩愛我倆呢也會一輩子扶持也希望你呢自重些不愛搭理你你就別再發什么私信了我們斐斐很好我愛她足夠了
3.雖然還積壓了無數倍狠毒的話，但在這里，今天，我就不說了。想聽總會有的，所以，勸自重。不要給自己自找難堪，我已經離開。謝謝大家。
4.高水平乒乓球技能在中國不是稀缺資源，在這個領域很難恃技自重。這些孩子們最終還是會輸給權力。
5.拉伸自重拉伸一小時，把肚子收起來的勁越來越大
6.如果一個人是正確的，他的世界也就正確。雙眼皮線雕注射班，一對一教學，平靜地接受失敗，默默地品嘗失敗，頒發職業等級證書，網上可查自力自重，不可隨人腳跟，學人言語。
7.別把自己放得過低，不要乞求別人的在意。跟你有緣的自會來，跟你無緣的別求。人要自重不要輕視自己。
8.有的人，不可以深交，如果深交就無異于自己親手把自己埋了起來！所以說，以后我一定要跟我不喜歡的人劃清界限，我會控制自己，也請你自重！
9.不管是信神，還是自珍自重，人活在世界上總得有點信念才成。
10.講道理，很沖動，這擱古代就是擁兵自重，帝王不可能容忍的，即使短暫復用最終迎來的肯定是新一波斬草除根。
11.眼淚是我們已傷到無法言喻時。結果是：盜墓者請自重，本人是窮死的！
12.女生應該懂得自尊、自愛、自信、自立、自強，不應依附他人。
13.你我都是女子，又是孤兒，同病相憐，要自尊自愛。
14.真正的英雄應該該擁有豐富的人生閱歷，有內涵，氣質優雅，自愛自信，懂得體貼和關懷。
15.不管是信神，還是自珍自重，人活在世界上總得有點信念才成。
自重自愛 古文名言
人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之。
―――《孟子》
言不信者，行不果 ————墨子
民無信不立 ————孔子
誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ————孟子
靜以修身，儉以養德。 —— 諸葛亮
君子憂道不憂貧。 —— 孔丘
貧而無諂，富而無驕。 —— 子貢
強本而節用，則天不能貧。 —— 荀況
侈而惰者貧，而力而儉者富。 —— 韓非
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 —— 諸葛亮
奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 —— 白居易
不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。 —— 魏徵
歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 —— 李商隱
霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？ —— 王安石
關于自尊自愛的古詩有哪些
關于自尊自愛的古詩：
1、樹欲靜而風不止，子欲養而親不待 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。——《弟子規》
2、夫孝，天之經也，地之義也。 ——《孝經》
3、呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。——《勸報親恩篇》
4、好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。——《勸報親恩篇》
5、家貧知孝子，國亂識忠臣。 ——《名賢集》
6、慢人親者，不敬其親者也。 ——《三國志·魏書》
7、孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。” ——《孟子·離婁上》
8、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ——《孟子·梁惠王上》
9、孟子曰：“親親，仁也；敬長，義也。”——《孟子·盡心上》
10、孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平。” ——《孟子·離婁上》
11、勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。 ——《勸報親恩篇》
12、親所好，力為具；親所惡，謹為去。——《弟子規》
13、親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。——《弟子規》
14、親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。 ——《弟子規》
15、妻賢夫禍少，子孝父心寬。——《增廣賢文》
自珍 自愛 自強 自立作文
古往今來，凡有大成就者，大都是從小就吃了很多的苦，卻自強自立，奮力擺脫命運的陰影，走上陽光大道，開創了自己光輝燦爛的人生。
我曾經讀過張海迪阿姨的文章，張海迪阿姨那種自強自立的精神深深觸動著我的心靈。張海迪阿姨殘疾之后，自然沒有辦法走進校園像正常學生一樣學習知識，但是她靠著自己的毅力，發奮學習，自己修完了小學、中學和大學的課程，并且學習針灸，為群眾無償治療達1萬多人次。
不僅如此，張海迪阿姨還自學了大學英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程，先后翻譯了數十萬字的英語小說，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪阿姨沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。
我對張海迪阿姨的精神敬佩不已，我的身邊，出現了另一個“張海迪”。我的姨丈是一位語文老師，他在中學教學。
姨丈在教學時對學生總是嚴格要求，所以他教出來的學生三分之二都考上了好的大學，他總是一臉嚴肅的樣子，有時對我也非常嚴格，所以我對他并沒有太好的印象，但自從發生了那件事，我對他的看法發生了很大的轉變。有一次，姨丈從老家趕回來中學上課。
回來的路上，是在夜晚，天空繁星點點，周圍悄無聲息，姨丈安詳的開著車，忽然一輛摩托車奔馳而過，正往姨丈的方向開來，姨丈為了避開這一場車禍，扭頭把方向轉到另一邊，不料卻開到了路旁的水溝，造成了翻車事故，而那另一輛摩托車車上的人卻很快的逃跑了，姨丈忍著傷痛回來了，全身上下都是一塊一塊的青淤，連腳也行動不方便。我當時看著他的樣子，心里想：真是禍不單行啊，終于有報應了！然后坐在椅子上面無表情地看著他的樣子，心里卻樂呵呵的。
第二天，小姨對姨丈說：“都傷得這么嚴重了，今天去醫院看醫生，跟領導請假算了！”姨丈說：“我這點傷勢不用擔心的，今天我要給學生上新課，如果我請假了，學生就趕不上進度了，作為一名教師，要對學生的學習負責任，今天我上完晚自習了再去看醫生好了！”姨丈的決定不是那么容易改變的，而且聽姨丈的語氣，小姨知道勸阻不了他，就只好讓姨丈去上課了。一個星期后，我從媽媽那里知道了姨丈的傷勢加重了，正在醫院里住院，這時我對他的態度不再是幸災樂禍，而是對他肅然起敬。
果然，期中考試時，他們班是年級平均分最高的。之后，姨丈還是對我很嚴格，但我不再是抱怨，而是冰釋前嫌，耐心地聽他對我的教導，我更要學習他那種事事負責任的精神。
無論在肉體上有多少痛苦，但是精神是永遠都不會被痛苦給抹滅的。 在學習和工作上，我們要有一種自強不息的精神，它能鼓舞我們開創新的生活空間。
別人的接濟，只是暫時的緩沖與舒解；自強自立，才能駕馭生命之舟。
