華閱文章網寫春風的詩句有哪些
春風不度玉門關。（宋 王禹稱）
春風桃李花開日，櫻杏桃梨次第開，明月何時照我還。（王之渙《涼州詞》）
忽如一夜春風來，春風應未多，多事是春風，殷勤更向手中吹，春風吹入此中來？和鶯吹折數枝花。蔣錫震《梅花》
連夜深山雨野火燒不盡，春風吹又生，何事入羅幃，秋雨梧桐葉落時，一日看盡長安花。（王安石《泊船瓜舟》）
春風得意馬蹄疾，只在屋東頭。（白居易《春秋》）
惟春風最相惜。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
春風先發苑中梅，二月春風似剪刀。（于謙《除夜宿太原寒甚》）
春風多可太忙生。（楊巨源《和練袖才楊柳》）
何事春風容不得。（賀知章《詠柳》）
羌笛何須怨楊柳，桃花依舊笑春風（崔護《題都城南莊》）
暗香留不住。（方岳《春思》）
春風不相識。（孟郊《登科后》）
不知細葉誰裁出。（李白《春思》）
春風又綠江南岸，長共花邊柳外行。（白居易《賦得古原草送別》）
人面不知何處去，千樹萬樹梨花開。（沈固《折花仕女》
春風來不遠。（惲格《曉起》
紫恨紅愁千萬種
關于春風的詩句
古詩詠春風冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。
因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。
——春風是溫暖的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”（《絕句》），南宋志南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意。
“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風”（《南溪早春》），南宋詩人楊萬里的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。——春風是柔和的。
南朝齊時的王儉在其《春詩》（二首之一）中杌ㄒ±醋蔥創悍韁骸扒岱繅≡踴ā保闈〉膠么Φ匭闖雋舜悍緄那崛嶂D銑菏è撕窩貳隊醬悍紜分械牧驕涫?熬登捌浞郟偕舷煊嗌保熬浯郵泳踅嵌茸拍￡磁傭躍滌孟惴燮肆常湎碌姆勰└悍繅淮擔惴追咨諂穡緩缶浯猶踅嵌認鹵剩賜褡?蒲锏那偕詿悍緄那岱髦麓?偷皆洞Γ萑恢皇S嘁簦蒼仙瘓坡瓶晌擰U庋簿徒′悍緄娜岷橢蔥吹夢┟釵┬ぁ？br>——春風是忙碌的。南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：“春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。”
此詩寫春風與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。春風的忙碌，從這組傳神的動態描寫之中可窺見一斑。
——春風是通人性的。“春風知別苦，不遣柳條青”（《勞勞亭》），這是唐代大詩人李白的詩句，寫春風似乎知道人間的離別之苦，故意不吹柳條使之發青。
在李白的筆下，春風多么通人性！“春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城”（《春興》），這是唐代詩人武元衡的詩句，寫春風善解游子的鄉思，為之吹送鄉夢，在這里，春風成了多情之人。“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”（《新城道中二首》之一），宋代大詩人蘇軾的這兩句詩，寫春風仿佛知道“我”這羈旅之人要去山里而特意吹斷了積雨，化無情為有情，寫活了春風。
宋代另一位著名詩人王安石的名句“春風取花去，酬我以清陰”（《半山春晚即事》），以寫人的動作的詞“取”、“酬”來寫春風，使之有情感、通人性，與李詩、武詩和王詩異曲同工，各盡其妙。——春風是神奇的。
在詩人們的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”（唐·孟浩然《詠柳》）；“春風騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃”（宋·梅堯臣《東城送運判馬察院》）；“東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁”（宋·黃庶《探春》）。春風是不可抗拒的生命力的象征，是給自然物帶來新生的使者。
唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡，春風吹又生”（《賦得古原草送別》），寫“離離原上草”被野火燒了之后，讓春風一吹又生長起來，既反映出野草頑強的生命力，又顯示了春風的神奇力量。唐代詩人孟郊的詩句“春風朝夕起，吹綠日日深”（《連州吟》），寫春風吹得大地綠草越長越盛；宋代著名詩人王安石膾炙人口的詩句“春風自綠江南岸”（《泊船瓜洲》），寫春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然，也都是對春風神奇力量的形象寫照。
古詩寫春風和煦柔和，這是寫實；而寫春風通人性，似剪刀裁出柳葉、杏桃等，則是文學中的移情現象。移情于春風，更可寫活春風。
古詩詠春風的技法，值得我們“古為今用”詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
——春風是溫暖的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”（《絕句》），。
“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風”（《南溪早春》），南宋詩人楊萬里——春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其《春詩》（二首之一）中借花搖來狀寫春風之態：“輕風搖雜花”，便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態。
南朝梁詩人何遜《詠春風》中的兩句詩“鏡前飄落粉，琴上響余聲”，前句從視覺角度著墨，寫女子對鏡用香粉撲臉，落下的粉末給春風一吹，便紛紛升騰飄起；后句從聽覺角度下筆，寫婉轉悠揚的琴聲，在春風的輕拂之下傳送到遠處，縱然只剩余音，也韻聲不絕，縷縷可聞。這樣，也就將春風的柔和之態狀寫得惟妙惟肖。
——春風是忙碌的。南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：“春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。”
此詩寫春風與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。春風的忙碌，從這組傳神的動態描寫之中可窺見一斑。
——春風是通人性的。“春風知別苦，不遣柳條青”（《勞勞亭》），這是唐代大詩人李白的詩句，寫春風似乎知道人間的離別之苦，故意不吹柳條使之發青。
在李白的筆下，春風多么通人性！“春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城”（《春興》），這是唐代詩人武元衡的詩句，寫春風善解游子的鄉思，為之吹送鄉夢，在這里，春風成了多情之人。“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”（《新城道中二首》之一），宋代大詩人蘇軾的這兩句詩，寫春風仿佛知道“我”這羈旅之人要去山里而特意吹斷了積雨，化無情為有情，寫活了春風。
宋代另一位著名詩人王安石的名句“春。
描寫春風的詩句
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”（《絕句》），南宋志南和尚.
“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風”（《南溪早春》），南宋詩人楊萬里.
南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：“春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。”
“春風知別苦，不遣柳條青”（《勞勞亭》），這是唐代大詩人李白的詩句.
“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”（《新城道中二首》之一），宋代大詩人蘇軾.
王安石的名句“春風取花去，酬我以清陰”（《半山春晚即事》）.
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”（唐·孟浩然《詠柳》）.
“春風騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃”（宋·梅堯臣《東城送運判馬察院》）.
“東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁”（宋·黃庶《探春》）.
白居易的名句“野火燒不盡，春風吹又生”（《賦得古原草送別》）.
孟郊的詩句“春風朝夕起，吹綠日日深”（《連州吟》）.
描寫春風的詩句快
春風
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關——唐·王之渙《涼州詞》
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇——宋·王安石《元日》
春風不相識，何事入羅幃？——唐·李白《春思》
春風又綠江南岸，明月何時照我還——宋·王安石《泊船瓜洲》
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春——宋·朱熹《春日》
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——唐僧·志南《絕句》
春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城 。——唐·武元衡 《春興
關于春風的整首詩
賦得古原草送別
白居易
離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡， 春風吹又生。
遠芳侵古道， 晴翠接荒城。
又送王孫去， 萋萋滿別情。
此詩作于貞元三年（787），作者時年十六。詩是應考的習作。按科場考試規矩，凡指定、限定的詩題，題目前須加“賦得”二字，作法與詠物相類，須繳清題意，起承轉合要分明，對仗要精工，全篇要空靈渾成，方稱得體。束縛如此之嚴，故此體向少佳作。據載，作者這年始自江南入京，謁名士顧況時投獻的詩文中即有此作。起初，顧況看著這年輕士子說：“米價方貴，居亦弗易。”雖是拿居易的名字打趣，卻也有言外之意，說京城不好混飯吃。及讀至“野火燒不盡”二句，不禁大為嗟賞，道：“道得個語，居亦易矣。”并廣為延譽。（見唐張固《幽閑鼓吹》）可見此詩在當時就為人稱道。
命題“古原草送別”頗有意思。草與別情，似從古代的騷人寫出“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”（《楚辭·招隱士》）的名句以來，就結了緣。但要寫出“古原草”的特色而兼關送別之意，尤其是要寫出新意，仍是不易的。
首句即破題面“古原草”三字。多么茂盛（“離離”）的原上草啊，這話看來平常，卻抓住“春草”生命力旺盛的特征，可說是從“春草生兮萋萋”脫化而不著跡，為后文開出很好的思路。就“古原草”而言，何嘗不可開作“秋來深徑里”（僧古懷《原是秋草》），那通篇也就將是另一種氣象了。野草是一年生植物，春榮秋枯，歲歲循環不已。“一歲一枯榮”意思似不過如此。然而寫作“枯——榮”，與作“榮——枯”就大不一樣。如作后者，便是秋草，便不能生發出三、四的好句來。兩個“一”字復疊，形成詠嘆，又先狀出一種生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。
“野火燒不盡，春風吹又生。”這是“枯榮”二字的發展，由概念一變而為形象的畫面。古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根須，來年會更青更長，很快蔓延原野。作者抓住這一特點，不說“斬不盡鋤不絕”，而寫作“野火燒不盡”，便造就一種壯烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息間，大片枯草被燒得精光。而強調毀滅的力量，毀滅的痛苦，是為著強調再生的力量，再生的歡樂。烈火是能把野草連莖帶葉統統“燒盡”的，然而作者偏說它“燒不盡”，大有意味。因為烈火再猛，也無奈那深藏地底的根須，一旦春風化雨，野草的生命便會復蘇，以迅猛的長勢，重新鋪蓋大地，回答火的凌虐。看那“離離原上草”，不是綠色的勝利的旗幟么！“春風吹又生”，語言樸實有力，“又生”二字下語三分而含意十分。宋吳曾《能改齋漫錄》說此兩句“不若劉長卿‘春入燒痕青’語簡而意盡”，實未見得。
此二句不但寫出“原上草”的性格，而且寫出一種從烈火中再生的理想的典型，一句寫枯，一句寫榮，“燒不盡”與“吹又生”是何等唱嘆有味，對仗亦工致天然，故卓絕千古。而劉句命意雖似，而韻味不足，遠不如白句為人樂道。
如果說這兩句是承“古原草”而重在寫“草”，那么五、六句則繼續寫“古原草”而將重點落到“古原”，以引出“送別”題意，故是一轉。上一聯用流水對，妙在自然；而此聯為的對，妙在精工，頗覺變化有致。“遠芳”、“睛翠”都寫草，而比“原上草”意象更具體、生動。芳曰“遠”，古原上清香彌漫可嗅；翠曰“晴”，則綠草沐浴著陽光，秀色如見。“侵”、“接”二字繼“又生”，更寫出一種蔓延擴展之勢，再一次突出那生存競爭之強者野草的形象。“古道”、“荒城”則扣題面“古原”極切。雖然道古城荒，青草的滋生卻使古原恢復了青春。比較“亂蛬鳴古塹，殘日照荒臺”（僧古懷《原上秋草》）的秋原，該是如何生氣勃勃！
作者并非為寫“古原”而寫古原，同時又安排一個送別的典型環境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發生，該是多么令人惆悵，同時又是多么富于詩意呵。“王孫”二字借自楚辭成句，泛指行者。“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”說的是看見萋萋芳草而懷思行游未歸的人。而這里卻變其意而用之，寫的是看見萋萋芳草而增送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含別情，那真是：“離恨恰如春草，更行更遠還生”（李煜《清平樂》）。這是多么意味深長的結尾啊！詩到此點明“送別”，結清題意，關合全篇，“古原”、“草”、“送別”打成一片，意境極渾成。
全詩措語自然流暢而又工整，雖是命題作詩，卻能融入深切的生活感受，故字字含真情，語語有余味，不但得體，而且別具一格，故能在“賦得體”中稱為絕唱。
"春風"開頭的詩句
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關——唐·王之渙《涼州詞》 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇——宋·王安石《元日》 春風不相識，何事入羅幃？——唐·李白《春思》 野火燒不盡，春風吹又生——唐·白居易《賦得古原草送別》 春風又綠江南岸，明月何時照我還——宋·王安石《泊船瓜洲》 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春——宋·朱熹《春日》 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
——南唐僧志 1. 【標題】：半山春晚即事 【年代】：北宋 【作者】：王安石 【內容】：-------------------- 春風取花去，酬我以清陰。 翳翳陂路靜，交交園屋深。
床敷每小息，杖屨或幽尋。 惟有北山鳥，經過遺好音。
2. 【標題】：悖拏兒舞 【年代】：唐 【作者】：張祜 【體載】：七絕 【內容】：-------------------- 春風南內百花時，道唱梁州急遍吹。 揭手便拈金碗舞，上皇驚笑悖拏兒。
3. 【標題】：別嚴士元（一作李嘉佑詩） 【年代】：唐 【作者】：劉長卿 【內容】：-------------------- 春風倚棹闔閭城，水國春寒陰復晴。細雨濕衣看不見， 閑花落地聽無聲。
日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里情。 東道若逢相識問，青袍今日誤儒生。
4. 【標題】：采桑女 【年代】：唐 【作者】：唐彥謙 【體載】：七古 【內容】：-------------------- 春風吹蠶細如蟻，桑芽才努青鴉嘴。侵晨探采誰家女， 手挽長條淚如雨。
去歲初眠當此時，今歲春寒葉放遲。 愁聽門外催里胥，官家二月收新絲。
5. 【標題】：采桑子 【年代】：北宋 【作者】：晏幾道 【內容】：-------------------- 春風不負年年信， 長趁花期。 小錦堂西， 紅杏初開第一枝。
碧簫度曲留人醉， 昨夜歸遲。 短恨憑誰， 鶯語殷勤月落時。
6. 【標題】：采桑子 【年代】：宋 【作者】：晏殊 【體載】：詞 【內容】：-------------------- 春風不負東君信，遍拆群芳。燕子雙雙。
依舊銜泥入杏梁。須知一盞花前酒，占得韶光。
莫話匆忙。夢里浮生足斷腸。
7. 【標題】：茶山下作 【年代】：唐 【作者】：杜牧 【體載】：五律 【內容】：-------------------- 春風最窈窕，日曉柳村西。 嬌云光占岫，健水鳴分溪。
燎巖野花遠，戛瑟幽鳥啼。 把酒坐芳草，亦有佳人攜。
【賞析】：-------------------- 日曉：一作日晚。 8. 【標題】：長安早春贈萬評事 【年代】：唐 【作者】：戴叔倫 【體載】：五律 【內容】：-------------------- 春風歸戚里，曉日上花枝。
清管新鶯發，重門細柳垂。 經過千騎客，調笑五陵兒。
何事靈臺客，狂歌自不知。
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